Trabalho De Observaçoes A Pratica

A prática do psicólogo hospitalar em equipe multidisciplinar1 The practice of hospital psychologist in a multidisciplinary team Aline Maria TONETTO2 William Barbosa GOMES3 Resumo Este trabalho analisa a interação estabelecida no hospital entre a Psicologia e a Enfermagem para identificar aspectos capazes de promover a ação multidisciplinar. Foram entrevistadas sete psicólogas hospitalares, três enfermeiras, e observadas várias situações de intervenção psicológica. Os conteúdos obtidos…

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Trabalho apresentado à disciplina Prática de Ensino II, do Curso de Licenciatura em Teologia, orientado pela Profª. Jéssica Braga como requisito de avaliação final. BELÉM-PARÁ 2012 INTRODUÇÃO A Prática de Ensino, no Curso de Licenciatura, certamente é uma disciplina essencial para o desenvolvimento pleno do licenciado. Além das exigências curriculares, a Prática de Ensino é uma ferramenta primordial para a aplicação prática das posturas…

a consolidação da prática. Assim, o Estágio Supervisionado adquiriu um papel substancial no processo de graduação, pois, o mesmo caracteriza-se como a prática em meio à aprendizagem na sistematização curricular (graduação).” (SILVA JR., 2009) No estagio foi desenvolvido as seguintes atividades: Observação do ambiente escolar visando conhecer a estrutura da instituição de ensino bem como o perfil do professor de matemática, para servir de apoio enquanto docente. Observações do…

Prática Integrativa III Universidade de Fortaleza Dezembro de 2013 Como a separação dos pais pode ser significada pela criança? Autores: Pedro Vitor da Silva Laurindo e Hanewton Lima Professora Orientadora: Francirene de Sousa Paula Palavras-chave: Aprendizagem. Filhos de Pais Separados. Desenvolvimento. Resumo O presente trabalho tem como anseio proporcionar um esclarecimento no que diz respeito a filhos de pais separados na sua perspectiva cognitiva, ou…

divertindo.” UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO CRIATIVAS Fortaleza – CE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED CAMPUS DO BENFICA CURSO DE PEDAGOGIA Ana Priscila Fernandes de Araújo Matos Clara Bispo Bessera Gislayne Sousa Ribeiro João Paulo de Oliveira Araújo Lúcia Cristina da Silva Santos Linhares “Criatividade é a inteligência se divertindo.” UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO CRIATIVAS …

Pesquisa e Prática Profissional na educação infantil é de suma importância, pois possibilita a comparação da fundamentação teórica aprendida dentro do curso de pedagogia com a prática vivenciada dentro do contexto escolar. Tem como objetivo a analise do papel do (a) professor (a) na Educação Infantil, considerando as ações indissociáveis entre teoria e prática e entre cuidar e educar; Também objetiva refletir ações indissociáveis entre teoria e prática e…

3) 2.1. Se sim, quais as contribuições do curso para sua atuação profissional? xPromoveu reflexões e debates sobre conceitos importantes. xAjudou a refletir sobre minha prática como profissional. xProporcionou espaços de diálogo com outros profissionais da área. xContribuiu para modificar aspectos da minha prática profissional. Não trouxe contribuições. Outros: |

técnicos especializados de cada setor e o seu período foi de Fevereiro a Julho de 2004. Devido a já ser empregado efetivo da empresa antes do período de início do estágio o horário de trabalho manteve-se inalterado (das 14:00 as 22:00hs). No decorrer desse relatório serão discutidos um breve histórico da empresa e os trabalhos efetuados nos equipamentos da mesma. Quando necessário, um detalhamento maior sobre determinado assunto será dado. 2. A empresa Fundada em 1883, por Carl…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA APS - Atividade Prática Supervisionada em Práticas Sociais e Subjetividade Tema: Lazer São Paulo 2013 INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA Trabalho de tema em: Práticas Sociais e Subjetividade APS - Atividade Prática Supervisionada Lazer Professor orientador: Celso São Paulo 2013 Sumário 1 – Objetivo.............

futuro Pedagogo as expectativas do mercado de trabalho e desta forma através das observações participativas, das entrevistas e pesquisas oportunizando ao acadêmico a participação na vivência real e a interação entre a teoria e a prática educativa na Educação Infantil. Foi realizada a atividade de Estágio Supervisionado no período de junho e julho de 2013 no período da tarde, sendo observada a turma Pré II C do Ensino Infantil, através de pesquisas, observações, conhecimentos adquiridos…