Trabalho De Mestrado Em Ciencias Da Educação Em Formação

Nandyara Souza Santos – FTC Jequié/BA nandyarass@gmail.com Resumo: Este trabalho apresenta os resultados do estudo de caso desenvolvido numa instituição de ensino superior (IES), privada, com o objetivo de compreender, à luz da hemenêutica-dialética, a concepção que tem os docentes do ensino superior, não licenciados, egressos de cursos de pós-graduação stricto sensu, frente ao trabalho acadêmico. Percebeu-se que a educação superior demanda um investimento institucional e pessoal…

ANA PAULA DA CUNHA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. . Ponta Pora 2008 SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO 1 II - A ESCOLA 2 III - A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA …

Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa MANUAL DO ALUNO DE MESTRADO E DOUTORADO Normas Gerais Rio de Janeiro - 2012 SUMÁRIO A Universidade Estácio de Sá e os Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa Programa de pós-graduação Cursos de pós-graduação stricto sensu Área de concentração e linhas de pesquisa Projetos de pesquisa Estrutura dos programas de pós-graduação Corpo docente Programas Programa de Pós-Graduação em Administração

Professor Titular – Faculdade de Educação - USP A problemática profissional do professor do ensino superior precisa ser considerada tanto no que se refere à identidade, que diz sobre o que é ser professor, quanto no que se refere à profissão, que diz sobre as condições do exercício profissional. O que identifica um professor? E um professor universitário? Essa questão tem sido considerada em vários países, tanto no âmbito da pesquisa sobre os processos de formação, como nas…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO ESCOLAR: O QUE INDICA A LITERATURA? Com o agravamento da crise sócio-ambiental tornou-se imprescindível e urgente refletir sobre as questões ambientais na escola básica. Conforme os princípios básicos da Educação Ambiental, indicados pela Lei nº 9795/99, a Educação Ambiental e a formação da consciência ambiental devem ser trabalhados como conteúdos na educação formal. Entende-se que para a formação da consciência ambiental, ou seja, para a transformação…

respeito da importância do uso do Diário de Pesquisa Virtual como estratégia na formação do sujeito e de pesquisadores em educação, sobre sua importância no desenvolvimento de conceitos e na aprendizagem necessária à utilização das tecnologias de informação e comunicação numa perspectiva multirreferencial e implicada. A partir da experiência empírica com o uso do Diário de Pesquisa Virtual no mestrado em educação da Umesp, identificamo-lo como importante alicerce na tarefa de…

LIMITES, ANSEIOS E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL Ubiratan Augusto Domingues Batista1 -UFPR Agência Financiadora: CAPES Resumo: O presente trabalho trata-se do recorte de uma dissertação de mestrado, o qual teve como objetivo central identificar os reflexos do documento base da Secretaria da Educação do Estado do Paraná SEED/PR no contexto educacional, apontando seus avanços e limites diante do cenário dual vivenciado pela educação. Para obter tal compreensão,…

Cristina Darido Possui graduação em Educação Física pela Universidade de São Paulo, mestrado em Educação Física pela Universidade de São Paulo e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo. Trabalha na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho desde 1987 e coordena o Laboratório de estudos e trabalhos pedagógicos em Educação Física (LETPEF). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar,…

Universidade do Vale do Rio dos Sinos TRABALHO GRAU A – RELATÓRIO DE PESQUISA – CENÁRIOS DE PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA Trabalho Grau A – Iniciação ao Conhecimento Científico 1 - Agências de fomento à pesquisa * Quem são e o que fazem (em linhas gerais) * CAPES * CNPQ * FAPERGS * FAPESP CAPES - Visa a melhoria da pós-graduação brasileira, através de avaliação, divulgação, formação de recursos…

Educação & Sociedade, ano XXIII, no 79, Agosto/2002 257 AS PESQUISAS DENOMINADAS “ESTADO DA ARTE” NORMA SANDRA DE ALMEIDA FERREIRA* RESUMO: Nos últimos quinze anos, no Brasil e em outros países, tem se produzido um conjunto significativo de pesquisas conhecidas pela denominação “estado da arte” ou “estado do conhecimento”. Definidas como de caráter bibliográfico, elas parecem trazer em comum o desafio de mapear e de discutir uma certa produção acadêmica em diferentes campos do…