Trabalho De Meio Ambiente Faculdades Anhanguera

O Centro Universitário de Goiás - Uni-ANHANGÜERA originou-se da Faculdade Anhangüera, uma Instituição de Ensino Superior privada, fundada em 1973 e regularizada pelo Decreto no 71.832/73, de 09/02/1973. Em 11 de março de 2004 o Ministério da Educação (MEC) aprovou a transformação da Faculdade Anhangüera em Centro Universitário. Durante a tramitação do processo de criação do Centro Universitário no Conselho Nacional de Educação (CNE) do MEC, foram realizadas várias inspeções visando conhecer a

FACULDADE ANHANGUERA SÃO JOSÉ ENGENHARIA MECÂNICA Adriana Tavares Rodrigues RA: 5866175200 Cleber Vieira Neto RA: 1596833451 Esli Aparecido Lobo de Oliveira RA: 1427949715 Eloy Del Piagi de Curci RA: 2485824036 João Paulo da Silva Matias RA: 1566240227 Luan Ribamar Santos Borges RA: 1569214469 Matheus de Lima Pedrosa RA: 1574198588 Pâmela Henrique Vicente RA: 4658895986 Samuel Lopes de Oliveira RA: 1582999479 REUTILIZAÇÃO…

Universidade Anhanguera – Uniderp. Centro de Educação a Distância - GO 16/06/2012 Uniderp interativa: Polo Ceres – GO Curso: Administração 3° Período. Professor tutor à distância: Acadêmicos: Processos Administrativos. Atividade pratica supervisionada (ATPS), apresentada ao tutor à distância, da Anhanguera Educacional, com o objetivo de sistematizar o processo administrativo, desenvolvendo na pratica competências e habilidades gerenciais a fim de embasar

NIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO DE (Inserir sua unidade de ensino) CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS SEU NOME (A) E RA DESAFIO PROFISSIONAL DO 2 BIMESTRE Disciplinas Direito Empresarial Responsabilidade Social e Meio Ambiente Tecnologias de Gesto TUTOR EaD Adriana Barbosa Gonalves... 2407 Palavras10 Páginas Processos gerenciais UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE (Inserir sua unidade de ensino) CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS SEU NOME (A) E RA

sem o prévio consentimento, por escrito, pelos autores. Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu Televirtuais 1 Universidade Anhanguera-Uniderp PÓS-GRADUAÇÃO Unidade de Transmissão Este material tem como objetivo orientar na elaboração das referências, citações e formatação das atividades obrigatórias a distância (AD), bem como na confecção do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). É obrigatório o respeito à padronização da resposta da AD como descrito abaixo,…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL GRADUAÇÃO ADMINISTRAÇÃO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Aula-tema 03: Pensando sobre o Individuo Prof. Marlos Eduardo Puliero INTEGRANTE: INGRID LEONEL RA: 4997008956 São Bernardo do Campo, 04 de MAIO de 2015. FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL GRADUAÇÃO ADMINISTRAÇÃO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Aula-Tema 3:Pensando sobre o Individuo Prof. Marlos Eduardo Puliero Trabalho…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos e Metodologia de História e Geografia 5º SEMESTRE TUTOR A DISTÂNCIA: ALESSANDRA CECILIA RAMOS IRENE RUFINO DE ASSIS RA: 3873654529 CAMPINAS– SP 2014 INTRODUÇÃO A matéria de História, mostra para os alunos o que aconteceu no passado, desde muitos anos atrás até o ontem. A matéria de Geografia estuda os mapas, a quantidade de população que existem, a distribuição de renda por regiões. Conhecemos

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância ORIENTAÇÃO PARA ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO TECNOLOGIA DE GESTÃO Curso: Ciências Contábeis Semestre: 3º Disciplina: Tecnologias de Gestão Professor EAD: Mônica Ferreira Satolani Autor do Desafio: Décio Henrique Franco Período Letivo: 2011/1 Orientações Gerais: Nota máxima do Desafio: 1,5 Grupo: mínimo de 5 e máximo de 10 acadêmicos (de um mesmo curso; não misturar os cursos) Objetivos específicos de aprendizagem: - Favorecer a

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS UNI.4 RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE:Atividade Colaborativa Aula-tema 03 CAMPINAS 2011 FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS UNI.4 RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE:Atividade Colaborativa Aula-tema 03 Atividade colaborativa da aula- tema 03 onde desenvolvemos um projeto em beneficio do meio ambiente. CAMPINAS 2011 Índice Introdução....................................................

supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ü Favorecer a aprendizagem. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ü Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ü Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. ü Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. ü Auxiliar no…