Trabalho De Fundamento Das Ciências Sociais Aulas 2 A 6

Nome Aula Trab Total 1º SEMESTRE 4800001 Estudos Independentes I 0 0 0 0 60 1 EDA0101 Fundamentos Econômicos da Educação 4 0 4 .0 10 1 EDF0113 Sociologia da Educação I 4 0 4 60 10 1 EDF0115 Filosofia da Educação I 4 0 4 60 10 1 EDF0119 História da Educação I (geral-classica, Idade Média e Renascimento) 4 0 4 60 10 1 EDM0111 Didática 4 0 4 60 10 1 20 0 20 300 50 60 2º SEMESTRE 48000002 Estudos Independentes II 0 0 0 0 60 2 EDF0114 Sociologia da Educação II 4 0 4 60 …

PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA- Fase I SÃO LEOPOLDO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER , TURMA 2013/02 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA- Fase I Relatório de Prática Tutorial apresentado à UTA – Educação Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia. Tutoras Locais: Profª Simone Bueno Caurio e Profª Viviane Mattos Battistello Centro Associado: São Leopoldo/RS SÃO LEOPOLDO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

393328 TURMA: 2009/01 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I; ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. • METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE • METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA • METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA • PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GABRIELE CORDEIRO CARNEIRO RU: 393328 TURMA: 2009/01 AS AULAS DE HISTÓRIA,…

Pedagógico de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu Roteiro Básico 1. Nome do Curso e Área do Conhecimento: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS Ciências da Educação 2. Justificativa: A formação continuada na área educacional é algo extremamente importante, nos dias de hoje, para a capacitação profissional e a atualização no mercado de trabalho. Diante das novas demandas que envolvem o conhecimento, a prática educativa, a relação professor e aluno e a gestão das instituições de…

GABARITO ÉTICA AULA 2 CASO 1: Serviço Público é a utilidade que por meio dos seus atos alguém presta à sociedade ou a parte dela. Função Pública é uma fração do Poder Social, envolve ideias de autoridade e mando em relação aos interesses do Estado. OBJETIVAS: 1) A 2) B. 3) B. AULA 3 Renúncia – Ato pessoal do advogado, através do qual ele renuncia os poderes outorgados na procuração, devendo notificar o cliente, permanecendo no por mais 10 dias, após a notificação. Revogação – Ato da…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS – Habilitação em Química ALEXANDRA FREITAS DA VEIGA CINDI LARISSA BAIA LAYANE BAIA MENEZES APLICAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS PARA TURMAS DO 2º ANO DO TURNO DA MANHÃ DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA OSVALDINA MUNIZ, CAMETÁ-PA. Cametá 2014 1. PÚBLICO-ALVO DO PROJETO O projeto será realizado com turmas

13 2. Concepção de currículo ampliado ............................................................ 15 3. Alguns princípios curriculares no trato com o conhecimento .................... 19 4. Os ciclos de escolarização ....................................................................... 23 5. Confronto das perspectivas da Educação Física Escolar na dinâmica curricular ....................................................................................................... 24 CAPITULO 2: ..

Ma. Jória Pessoa de Oliveira Silva Didática, Pedagogia e Psicologia:Fundamentos e Inter-Relações–Cap.1 e 2 “Sempre há o que aprender, ouvindo, vivendo e sobretudo, trabalhando, mas só aprende quem se dispõe a rever as suas certezas”. (Paradigma) Darcy Ribeiro 2 Planejamento de ensino e projetos multidisciplinares. Avaliação do processo ensino-aprendizagem. Gestão da Sala de Aula. Indisciplina Escolar. Ementa 3 Reconhecer as origens da didática e da pedagogia.…

Disciplina: Ciência Política Cód. MDC001 Professor: Cristian José Oliveira Santos Carga Horária: 60 horas/aula Período Letivo: 1°/2013 1 Ementa Os fundamentos da Ciência Política. A organização política da sociedade e sua dinâmica. Formas, instrumentos e alcance da ação política. 2 Objetivo da disciplina Levar o aluno ao contato com a área de estudo da ciência política, seus marcos históricos e teóricos, evolução do pensamento, salientando algumas manifestações mais relevantes em

Ao Tema: Fundamentos de Economia. Aulas 1 e 2 – Prof. Claudinei Reche QUESTÕES 1. No principio da história, como era definido o termo economia: (A) A ciência da escassez. (B) A ciência que estudava a relação das trocas e alocação de recursos. (C) A administração do lar (D) Como as normas que regem os fundamentos básicos da sociedade. (E) Como uma ciência social que estudava métodos para melhor alocar recursos de forma a melhor atender as necessidades dos indíviduos de uma determinada