Trabalho De Elaboração De Estagio Unip

UNIP – UNIVRSIDADE PAULISTA Pós-Graduação em: Administração Geral DIVULGANDO A PÓS GRADUAÇÃO Planejamento estratégico Alex Motta Diego Barbosa Reginaldo Farias Joyce Cristina Silva Maxwell Trindade Moana Karolyne Oswaldo Ribeiro Thais Bezerra Thalita Ferraz SANTANA DE PARNAÍBA Setembro / 2013 1. ECONOMIA Hoje podemos analisar que em alguns cursos de Pós graduação e MBA não completam seu limite de alunos em sala de aula, sendo que na maioria dos cursos formam turmas …

ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO N° SEMESTRE FORTALEZA 2014 NOME COMPLETO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado à Universidade Paulista, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório. Monitor do Estágio: Nome Completo FORTALEZA 2014 NOME COMPLETO ALUNO FICHA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO Universidade Paulista - UNIP Curso de…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE MANUAL DE ESTÁGIO FARMÁCIA COORDENADORES DE CURSO COMISSÃO DE ESTÁGIO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE SÃO PAULO- SP 2006-2012 (revisado em 2010) O estágio curricular é uma DISCIPLINA OBRIGATÓRIA do curso de Farmácia, uma vez que compõe a grade curricular aprovada pelo MEC. As normas e diretrizes dessa disciplina são da responsabilidade da Comissão de Estágio (C.E.) da UNIP, constituída de professores…

PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PRISCILA JÉSSICA SILVA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4° SEMESTRE BELÉM 2014 PRISCILA JÉSSICA SILVA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado à Universidade Paulista, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório. Monitor do Estágio: Ana Carolina Faísca BELÉM 2014 SUMÁRIO…

ambiente. Atuou como consultor em trabalhos da área durante seis anos, totalizando cerca de cem projetos de pesquisa, muitos deles como coordenador de equipe. Em 2001, ingressou na Universidade Paulista (UNIP), onde lecionou disciplinas do curso presencial de Turismo relacionadas à geografia, ao meio ambiente e ao planejamento, bem como disciplinas didático-pedagógicas no curso presencial de Psicologia (licenciatura). Atualmente, é membro da Coordenadoria de Estágios em Educação e…

.................................................................................... 83 ESTRATÉGIA DE TRABALHO ............................................................................................................................. 84 1.6 - Atividades Complementares (AC)........................................................................................................ 85 1.7 - Trabalho de Curso (TC) .......................................................................................

conhecimentos ou de capacitação. Testes de personalidade. Testes de habilidade. Testes de desempenho e integridade. Aplicação de técnicas de simulação. Perfil do recrutamento: Atrair candidatos com condições de suprirem as oportunidades de trabalho. Selecionar pessoas cujo perfil se enquadre dentro das necessidades da vaga existente e da Empresa. Despertar o interesse dos profissionais para com isso abastecer a etapa seguinte (seleção) de candidatos potenciais. Avaliados a…

BIANCA LASASKOSWITSCK CAVALHEIRO RA 1210861 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SÍNTESE CURRICULAR PERUS - SP 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP BIANCA LASASKOSWITSCK CAVALHEIRORA 1210861 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SÍNTESE CURRICULAR Relatório de Estágio Curricular apresentado ao curso de Letras-Inglês da Universidade Paulista Unip POLO PERUS-SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................03 1-

UNIP – Universidade Paulista ARQUITETURA E URBANISMO 1º ao 10º Semestre em 2014 2 ENTREGA limite na data estipulada no 10º semestre Atividades Complementares Nome: Número: Turma: 1. O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES? De acordo com as Diretrizes Curriculares do Curso de Arquitetura e Urbanismo, homologadas pelo MEC, as Atividades Complementares são: “Art. 8º As atividades complementares são componentes curriculares enriquecedores e

SOBRE O PIM 1.1 INTRODUÇÃO Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 OBJETIVOS GERAIS O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia a Distância da UNIP Interativa – Universidade Paulista. Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a eficácia…