Trabalho De Conclusão Mapa Conceitual

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Ludmilla Cristina Sauhi Sertãozinho Abril/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP DE OSASCO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Tutor a distância: Dante Bonetti de Freitas Tutor presencial: Luciano Silvestrino Acadêmicos: Noemia Tenória da Silva Castro RA: 4520854567 Marli de Assis Matheus Ribeiro RA: 3884749745 Vânia M. Ogeda da Silva RA: 3876752027 Paulo Henrique de Souza …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Profº. Dante Bonetti de Freitas Disciplina: Ética e Relações Humanas no Trabalho TAGUATINGA/ DF, 07 DE JUNHO DE 2012. INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico tem o propósito de apreciar elementos relacionados à Ética, moral e lei, de modo a evidenciar a necessária e inalienável correlação que deve existir entre as três categorias. Na busca de caminhos para o…

57 10. Feyerabend.................................................................................... 63 11. Conclusão...................................................................................... 69 12. Bibliografia..................................................................................... 95 3 4 1. APRESENTAÇÃO Esta monografia foi elaborada como trabalho de conclusão da disciplina de pós-graduação “Fundamentos Epistemológicos para a Pesquisa em Ensino de…

RESUMO O trabalho foi realizado com o intuito de entender o principal objetivo do projeto analisado, assim como identificar o problema ou solução a ser resolvida, a origem da ferramenta, seu funcionamento, informações mais aprofundadas, aplicação do software, licença, vantagens e desvantagens. A importância da realização do trabalho decorre do fato de que pôde mostrar a enorme quantidade de possibilidades e recursos que podem surgir para resolver ou minimizar problemas ou

CINCO REGIÕES BRASILEIRAS Objetivos. 1- Conceituais – (o que devemos saber) - Conhecer a divisão do Brasil em cinco regiões administrativas proposta pelo IBGE. - Compreender como os aspectos (ou sistemas) naturais e humanos criam espaços e estruturas que formam uma totalidade. - Conhecer os aspectos marcantes de cada região, a ocupação e a transformação desse espaço. 2-Procedimentais – (como devemos fazer) - observar imagens; - ler mapas; - pesquisar; - organizar o…

ufrgs.br www.if.ufrgs.br/~moreira ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ espécies pode apresentar-se em três “edições” chamadas cores: 1 (vermeste texto procura dar, através da lho), 2 (verde) e 3 (azul). Haveria entécnica dos mapas conceituais tão 18 quarks distintos. Porém, como (Moreira e Buchweitz, 1987), cada um deles tem a sua antipartícula, uma visão introdutória ao assunto o número total de quarks é 36 (uma partículas elementares e interações antipartícula tem a…

PAULA BARBOSA _RA: 365912 THAIS FERREIRA BORGES_RA: 367277 JOANA GOULART_RA :382304 ANDREA CRISTINA NETO _RA:382608 DISCIPLINA ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO TÍTULO DO RELATÓRIO Turma 10 – Semestre 01 CAMPO GARNDE /MS JUNHO/2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso :RECURSOS HUMANOS

entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Alessandra Cecilia Ramos. JARAGUÁ DO SUL - SC 2014 Sumário INTRODUÇÃO 4 ETAPA 1 – A estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental no Brasil 5 ETAPA 2 – Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove anos 6 ETAPA 3 – Organização Auxiliar da Escola 7 ETAPA 4 – Mapa Conceitual 10 CONCLUSÃO 14 REFERÊNCIAS…

estágio supervisionado em Educação Infantil e em um Projeto de Pesquisa que gerou o Trabalho Final de Curso de uma acadêmica de Pedagogia da UnU de São Luís de Montes Belos. Desta forma gerando um produto acadêmico da ação que foi elaborado através do Manual Didático-Pedagógico. Intenciona-se também a publicação de um livro sobre a temática. PALAVRAS-CHAVE: Aprendizagem Significativa, Subsunçores e Mapas Conceituais. COORDENADORA DA AÇÃO DE EXTENSÃO: Andréa Kochhann Machado…