Trabalho De Conclusao Sobre Pdde

o contexto sociocultural em que a escola está inserida, a participação dos pais e dos professores no contexto escolar e a formação do aluno para atuação na sociedade como cidadão pleno. Sabendo disto minha atuação como estagiário se desenvolveu sobre esses aspectos. Minha atuação, como observador, levou em conta: a observação de todas as partes e suas características, como estas se envolviam e o grau de envolvimento que estas tinham com a formação da criança. Na participação:…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL MUNDO NOVO/MS 2013 MARIA LÚCIA PIMENTEL DE OLIVEIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional, Curso de Pós-graduação do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor Tutor Externo: Paulo Soares

Goiânia 2.012 UNIVERSIDADE PAULISTA Curso de Pedagogia ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRÁTICA DE GESTÃO EM ESCOLA E EMPRESAS Relatório conjunto como parte dos Requisitos para conclusão da disciplina: Prática de gestão em Escolas e Empresas. Sob a orientação da professora Bonfinópolis 2.012 SUMÁRIO Atividades de Gestão em Escola – Centro Municipal de Educação Infantil

INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos de forma total o resultado obtido durante a realização da disciplina Estágio supervisionado II, que foi realizada na escola de ensino fundamental Neutel Maia, localizada no Bosque. Durante o estágio trabalhamos com a regência em sala de aula. O que proporciona ao acadêmico uma melhor compreensão do universo escolar. As nossas aulas foram ministradas nas 8ª e 9º ano nas turmas “E”. Ao realizarmos nossas atividades na escola Neutel Maia tivemos a preocupação

MULTISSERIADAS: DESAFIO PARA O GESTOR EDUCACIONAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Orientador: Alexandre Gomes Soares Belo Horizonte 2013 MARLUCE OLIVEIRA SANTOS CLASSES MULTISSERIADAS: DESAFIO PARA O GESTOR EDUCACIONAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de…

Dayse Pinheiro Irismar Balieiro Lucilene Pereira Freitas Marinete Mendoça Roseney Ribeiro dos Santos Schirney Ribeiro dos Santos Sebastiana Abreu da Silva Suzy Oliveira TEORIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DEFICIÊNCIA VISUAL Trabalho solicitado pelo professor João Lima, para complemento parcial da nota referente a disciplina Teoria e Prática da Educação Especial, durante o 6º período do Curso de Licenciatura em Pedagogia. MANAUS-AM. 2013 DAYSE…

Recursos Humanos 6 Aspectos Físicos 6 Perfil dos Alunos 4. Perfil da Comunidade 6 Currículo 7. Planejamento 7. Objetivo do Planejamento 7. Atividades do Planejamento 7. Avaliação da Aprendizagem 8. Trabalho Pedagógico 9. Recursos Financeiros 10. Avaliação do Projeto Político Pedagógico 11. Programação: 13. Normas ou Determinações 1. Horário da Secretaria 2. Disciplina 3. Normas Gerais 4. Material Didático

José Roberto Simões Moreira. São Paulo - SP 2009 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. FICHA CATALOGRÁFICA DEDICATÓRIA À Beatriz Simionato por tudo e a Thais Ventura por iluminar a parte final deste trabalho. (Alexandre S. Bueno) À minha família, em especial minha esposa Danielle Domingues pelo carinho e…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO Itabaiana - SE -------de --------- de 2011 Ana Graziela Menezes de Mecenas Verônica Mendonça de Andrade Relatório exigido para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado IV do curso de Pedagogia sob a orientação da professora Eliana Romão. Itabaiana - SE ------ de ------- de 2011 Como prática estreitamente humana

espaço físico, entre outras coisas. Nosso objetivo é dar continuidade aos programas que, pela primeira vez, buscam atender de forma específica a população rural", defende Schmidt. Em 2009, análise do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) sobre os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) revelou que a escolaridade média da população de 15 anos ou mais na zona rural é de 4 anos, contra 8,6 anos no meio urbano. Esse número reforça a existência de um grande…