Trabalho De Conclusão De Cu

PILHA DE DANIELL Relatório da aula do dia 4 de dezembro de 2013, da disciplina Química Experimental, no Curso de Engenharia Civil, na Universidade Federal do Pará. Prof.ª: Elizabeth BELÉM – PA 2013 Resumo O presente trabalho tem como objetivo analisar e discutir o funcionamento da pilha de Daniell e verificar a diferença de potencial entre seus eletrodos. Verificamos que a semi célula de zinco se comporta como anodo na pilha analisada logo sofre oxidação durante o processo

2.Objetivos---------------------------------------------------------------------05 3.Procedimento Experimental-----------------------------------------------06 4.Resultados e Discussões----------------------------------------------------08 5.Conclusão--------------------------------------------------------------------11 6.Referências Bibliográficas-------------------------------------------------12 Fundamentação Teórica: A reatividade de um metal é a capacidade que ele possui para deslocar

ÓXIDO REDUÇÃO COM METAIS E NÃO METAIS Relatório sobre óxido-redução executado no Laboratório de Química Inorgânica do Curso de Graduação em Engenharia Química da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial de avaliação dos trabalhos práticos em equipe. Professor: Mestre Carlos Alves de Oliveira Curitiba agosto/2012 LISTA DE FIGURAS Figura 1: Oxidação e redução de uma substância.........................................5 Figura 2: Ordem das…

Índice Introdução……………………………………………………………………... Procedimento……………………………………………………...…………… Resultados……………………………………………………………………... Conclusão……………………………………………………………………… Resumo………………………………………………………………………… Bibliografia…………………………………………………………………….. Anexos…………………………………………………………………………. Introdução Os metais são elementos químicos, que genericamente, se apresentam no estado sólido à temperatura ambiente (a excepção é o mercúrio) e que têm uma grande aplicação no nosso dia – a – dia.…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOS CAMPOS GERAIS ENGENHARIA CIVIL TRABALHO DE QUÍMICA GERAL PONTA GROSSA 2014 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOS CAMPOS GERAIS ENGENHARIA CIVIL AUGUSTO SANSANA PAULO KONRAD SILVIA D. MATOS SANTOS TAINA LOUISE MEIRA TRABALHO DE QUÍMICA GERAL Trabalho apresentado como critério de avaliação parcial para o primeiro bimestre do primeiro período da disciplina de química geral do…

Frederic Daniell Pilha De Daniell Pilha de Daniell - Resolução Pilha de Daniell - Funcionamento Conclusão Referencias Bibliográficas Anexos Introdução O foco principal deste trabalho resume-se basicamente em descobrir e revelar os elementos principais da Pilha de Daniell abrangendo…

1 INTRODUÇÃO 1.1 Descrição do problema Este trabalho didático oferecido pela disciplina de Bromatologia, consiste na elaboração de um relatório científico através de informações adquiridas em sala de aula. A importância deste conhecimento absorvido reside na possibilidade de podermos determinar a concentração de açúcar redutor. 1.2 Revisão Bibliográfica Os açúcares redutores são mais reativos e podem alterar os alimentos mais…

1.2 Síntese do sulfato de tetraminocobre [II] mono-hidratado Física e Química A Trabalho Realizado por: Nuno nº 15 Valter nº 25 Vanessa nº 26 Data: 27 de Fevereiro, 6 e 13 de Março Índice Introdução 3 Protocolo Experimental 5 Observações e Registos 7 Cálculos 7 Discussão e Conclusão 9 Bibliografia e Netgrafia 10 Avaliação 10 Introdução Objetivo: A síntese parcial do sulfato de tetraminocobre (II) mono-hidratado. A…

ligando o terminal positivo na lâmina de cobre e o terminal negativo na lâmina de zinco. A leitura obtida no voltímetro foi de 1,08 volts. Semi-reação de redução: Zn(s) Zn+2 + 2e- Eº= 0,76V Semi-reação de oxidação: Cu+2 + 2e- Cu(s) Eº=0,34 Global: Zn(s) + Cu 2+ Zn 2+ + Cu(s) ΔEº= 1,10V Experimento 2: Em um béquer de 100 mL, foi colocado aproximadamente 75 mL de solução de CuSO4 diluído e mergulhada uma lâmina de cobre previamente limpa, com a mesma semi-cela de…

Objectivos do trabalho: • Conhecer a utilização da série electroquímica no caso dos metais, e sua importância para a distinção da reacção de cada um dos seus constituintes e sua utilização pratica. (dia-a-dia) • Conhecer os diferentes tipos de materiais, seus constituintes e substâncias a utilizar neste tipo de experiência. • Compreender a acção das diferentes soluções em contacto com os diferentes metais. (exemplo: Magnésio...) • Fomentar o trabalho em grupo. •