Bullying

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSOR JÚLIO GRAU SEMINÁRIOS INTEGRADOS II ANO ADRIELI C. SILVA ETIELLE BOFF BULLYING: atitudes dos adolescentes de escolas públicas do município de porto alegre, rs - brasil Porto Alegre 2013 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSOR JÚLIO GRAU SEMINÁRIOS INTEGRADOS II ANO ADRIELI C. SILVA ETIELLE BOFF BULLYING: atitudes dos adolescentes de escolas públicas do município de porto alegre, rs - brasil Trabalho de Conclusão que será apresentado a Disciplina de Seminários Integrados como requisito para conclusão do 2º ano do Ensino Médio Politécnico da Escola Estadual de Ensino Médio Professor Júlio Grau. Orientador: Gustavo Justen Porto Alegre 2013 ADRIELI C. SILVA ETIELLE BOFF BULLYING: atitudes dos adolescentes de escolas públicas do município de porto alegre, rs - brasil Trabalho de Conclusão que será apresentado a Disciplina de Seminários Integrados como requisito para conclusão do 2º ano do Ensino Médio Politécnico da Escola Estadual de Ensino Médio Professor Júlio Grau. Orientador: Gustavo Justen Aprovado em_____ de ________________de 200____. Banca Examinadora: _______________________________________________ Prof. _______________________________________________ Prof. _______________________________________________ Prof. RESUMO O bullying é comportamentos…

ACARAÚ – UVA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - CCE CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DADA AO BULLYING POR UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO MUNICÍPIO DE SOBRAL/CE Aluna: Suzana da Costa Nascimento Orientador: Prof. Dr. Israel Rocha Brandão Sobral, Dezembro de 2010 SUZANA DA COSTA NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DADA AO BULLYING POR UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO MUNICÍPIO DE SOBRAL-CE Artigo científico do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á…

PROJETO: BULLYING E EDUCAÇÃO FÍSICA Diagnóstico e Reflexões sobre a Educação Física no Ensino Médio De acordo PCN (2000- parte II) o Art. 26 Parágrafo 3°: “A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da educação básica, ajustando-se ás faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos” (p.35). Mesmo sendo uma matéria inclusa na grade curricular da educação básica, notamos uma grande evasão…

“DESMITIFICANDO O BULLYING E O CYBERBULLYING” 2. Dados do projeto 2.1. Nome do projeto. “DESMITIFICANDO O BULLYING E O CYBERBULLYING” 2.2. Duração do Projeto (data do início e previsão de término) 01 de Julho a 07 de Outubro de 2013. 2.3. Natureza Prioritária da ação: comunicação, cultura, direitos humanos e justiça, educação, meio ambiente, saúde, tecnologia e produção (inclusão digital), trabalho, coração brasileiro. Direitos humanos e justiça. 2.4. Beneficiados…

ATIVIDADES 8. CRONOGRAMA 9. AVALIAÇÃO 1. IDENTIFICAÇÃO Orientadora Educacional: Lisandra Fontana Instituição: E.E.E.M. Américo Braga Abrangência do Plano: Este planejamento visa desenvolver o trabalho para amenizar a prática do Bullyng no 5º ano do ensino fundamental da escola. Responsáveis: Equipe diretiva, supervisor, orientador educacional, professores da turma, monitora, funcionários da escola. 2. JUSTIFICATIVA Todos os dias, em…

PROJETO: TODOS CONTRA O BULLYING, POR UM ESCOLA MELHOR ONDE TODOS SÃO IGUAIS 2013 ONDE TODOS SÃO IGUAIS – CIDINHA BARBOSA REIS Este Projeto desenvolvido na Escola Álvares de Azevedo em todas as turmas do Ensino Fundamental e Ensino Médio, na Escola Genival Nunes com os alunos do Ensino Fundamental, tendo como temática central a reflexão sobre o Bullying tanto na escola, internet, como na sociedade em geral. Pretende-se discutir com este projeto as situações ocorridas no ambiente…

ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS BULLYING NA ESCOLA: UMA REALIDADE Rosa Emilia Pereira de Moraes Rosália Alves Sá Teles e Guimarães Rosângela Maria Ramos de Oliveira Costa Rose Mary Valverde Cardoso Salomé Maria Brito Pinto Simone Maria Magalhães de Almeida Tutor: Daniel Monteiro Oliveira SINTESE Pretende-se com este projeto aflorar as situações ocorridas no ambiente escolar caracterizada como bullying, além disso, este projeto visa discutir formas de convivência no…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ANDRÉA RODRIGUES NOGUEIRA BARRETO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Campos dos Goytacazes 2014 ANDRÉA RODRIGUES NOGUEIRA BARRETO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…

trabalho interdisciplinar coletivo tem como ponto de partida vivenciar a criação de um projeto de intervenção frente alguma problemática levantada em uma instituição de ensino Sumário INTRODUÇÃO ....................................................................................................4 1. PROBLEMA…

1º Trimestre Ensino Médio Prof. Alexandre TRABALHO EM GRUPO – No máximo 5 alunos(as) Quem deve fazer o trabalho? TODO O ALUNO QUE NÃO COMPARECEU REGULARMENTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. (mesmo os alunos que apresentaram atestados, devem fazer o trabalho) . Avaliação deverá ser entregue até o dia 20/05/2010 sexta-feira às 16:00hs na sala de educação física da escola ou pelo e-mail alexandrejcmenezes@gmail.com . Trabalho deve ser entregue preferencialmente por e-mail, a natureza…