Trabalho De Auto Desenvolvimento Aula 5

Integradas do Norte de Minas - FUNORTE ELIANE GERALDA DOS SANTOS ESTUDO DE CASO CURVELO/MG 2012 Associação Educativa do Brasil - SOEBRAS Faculdades Integradas do Norte de Minas - FUNORTE ELIANE GERALDA DOS SANTOS ESTUDO DE CASO Trabalho em grupo apresentado ao Curso de Pós Graduação da Faculdade Integrada do Norte de Minas – FUNORTE para a Disciplina de Psicopedagogia. Professora: Alcina Barcellos CURVELO/MG 2012 ESTUDO DE CASO Identificação Nome:…

mais sobre o Humanismo e seus objetivos. Desta maneira, podemos constatar que, o humanismo deve ser uma teoria mais explorada e aplicada pelos professores em sala de aula visando sempre um melhor resultado de aprendizagem. Palavras-chave: Humanismo, Educação, Aprendizado. Introdução O trabalho a seguir tem como objetivo apresentar um pouco sobre a Teoria Humanista, que surgiu na década de 50 e ganhou força nos anos 60 e 70, como uma reação às…

.........|11| 2.3.|As dimensões da Avaliação Institucional.........................................................................|12| 3.|A OPERACIONALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL................................................|14| 3.1.|A auto-avaliação da Unioeste..........................................................................................|15| |3.1.1.|O que avaliar?....................................................................................................|16| |3

| |Aula-Tema|Data de abertura da aula no sistema AVA | | ||(Moodle) | |1º Bimestre |Aula-tema 1/ 2/ 3/ 4 |20/08/2012| |O sistema fechará dia 21/10/2012 | | | ||Aula-tema 5 / 6 / 7 / 8 |03/09/2012 | |2º bimestre| | | Atenção às datas das aulas-tema: O sistema fecha e a falta é passível de reprovação.|Cronograma do 1º Bimestre | |Dia 17/agosto – Apresentação damatéria, Ementa e orientação sobre os trabalhos do 1º bimestre | |Dia 31/agosto – Orientação sobre a matéria e os…

Negócios. Orientar o auto-aprendizado para o conhecimento do ambiente em que atuam os empreendedores e suas formas de ação. Capacitar o aluno para a elaboração de projetos de empreendimentos empresariais de pequeno porte. Promover a aplicação prática dos conhecimentos recebidos no curso de Administração. Despertar o espírito empreendedor. Nossa agenda: Aula 01 • Apresentações Pessoais; • Apresentação da Disciplina; • Formalização plano de do contrato de aprendizagem: em aula,…

..................1.2 Dados técnicos do transformador antigo.........................................2.1 Cálculos do projeto..........................................................................4 Tabelas importantes para o desenvolvimento do trabalho...............6 Ensaio Técnico com transformador atual........................................8 Dicas para o transformador.............................................................10 Tipos e aplicações do transformador......

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO VISITA Á autoescola SINAL VERDE Londrina 2012 visita á AUTOESCOLA SINAL VERDE Trabalho de Administração – 1° semestre – Grupo-l apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Teorias da Administração I, Comunicação e Linguagem,…

ALUNA – RA: XXXXX NOME DA ALUNA – RA: XXXXX NOME DA ALUNA – RA: XXXXX NOME DA ALUNA – RA: XXXXX LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADAS MÓDULO: LINGUAGENS, ARTES E EDUCAÇÃO PELO MOVIMENTO TUTOR: XXXXXXXXX Xxxxxxxxxxx - XX 2011 RESUMO O trabalho de Laboratório tinha com sugestão temas relacionado com os conteúdos estudados no Módulo – Linguagens, Artes e Educação pelo Movimento, sendo a proposta para organizar um momento lúdico em nosso pólo, convidando crianças da…

UNIP PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO SÃO PAULO 2012 Disciplina: Português Série: 6 ano do ensino fundamental Quantidades de aula: 5 aulas Tema central: O uso do hífen Justificativas: O fato de o novo acordo estar em vigor, gerando duvidas nos alunos quanto ao emprego do hífen e a relevância do tema proposto. Objetivos: o aluno…

de solidez moral, honestidade e integridade. RESPONSABILIDADE SOCIAL: Exercer a cidadania contribuindo, por meio da Educação, para o desenvolvimento da Sociedade e respeito ao meio ambiente. SER HUMANO: Propiciar tratamento justo a todos, valorizando o trabalho em equipe, estimulando um ambiente de aprendizagem, desenvolvimento, respeito, colaboração e auto-estima. GESTÃO: Valorizar e seguir os princípios da Transparência, Eqüidade, Prestação de Contas e Responsabilidade…