O essencial da didatica

PROFESSORA MELINA KLAUS Coordenadora do Curso de Pedagogia INÍCIO DO SEMESTRE MESA REDONDA 1º Semestre O aluno de EAD Apresentação do Curso de Graduação em Pedagogia Fundamentos do Processo Educativo Video Institucional ‐ EAD Video BOAS VINDAS Profª Elisa Assis Pró‐reitora EAD Sistema de Ensino Presencial Conectado Tele aula ____ Web aula _______ Ob. de Aprendiz. _________ AVA –Fóruns _______________ AVA –Portfólio ___________________ AVA ‐Sistema de Mensagens _________ AVA ‐Avaliações Virtuais___________ Material Impresso__________________ Biblioteca Digital___________________ Apoio 1º Semestre Noturno Quarta‐feira 19h:20min às 20h:50min ‐ Teleaula 20:50 as 21:05 ‐ Intervalo 21h:05min às 22h:05min ‐ Aula Atividade Atividades do Curso Estudar as aulas web; Participar do fórum de cada disciplina; Realizar as avaliações virtuais (de cada disciplina). Presencial: Tutores de Sala; Teleaulas / Aulas‐Atividades; Avaliação Presencial por disciplina. Conectado: Tutores Eletrônicos; Avaliações via internet; Auto‐estudo. Atividades do Curso Durante o semestre, o aluno deve realizar as seguintes atividades: Ler o material impresso de cada disciplina; Assistir e participar das teleaulas e aulas atividades. Atividades do Curso Realizar as produções textuais interdisciplinares, sendo uma individual e outra em grupo, no prazo estipulado; Realizar a prova presencial de cada…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho individual trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL (diversidade) Cidade 2013 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL ou (ou em grupo) Eixo temático: diversidade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação,…

vieira MEMORIAL Seabra 2014 mariane félix vieira MEMORIAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Prof:…

PINTO SARDINHA trabalho interdisciplinar EM EQUIPE Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos CRUZ DAS ALMAS 2012 CLÁUDIO FRANÇA DOS SANTOS ELZA PEREIRA LÔRDELO JOANE OLIVEIRA GOMES JORLENE DE JESUS GOMES SIMONE SOUSA PINTO SARDINHA trabalho interdisciplinar EM EQUIPE Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para…

|Objetivo da Disciplina | | |Analisar a transformação dos períodos históricos da sociedade, no que diz respeito ao modo de | | |produção capitalista, bem como conhecer as especificidades do modo de produção capitalista e sua | | |influência na sociedade atual; …

capitalista, bem como conhecer as especificidades do modo de produção capitalista e sua influência na sociedade atual; * Compreender a vertente clássica da sociologia (Emile Durkheim, Karl Marx e Max Weber) e sua importância para a compreensão da construção e transformação da sociedade; * Estabelecer as relações existentes entre as transformações na sociedade e o papel da educação e do educador; * Possibilitar ao aluno a compreensão da cultura como elemento fundante na construção…

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx MEMORIAL DE FORMAÇÃO cidade - EStado 2014 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx MEMORIAL DE FORMAÇÃO. Portfólio individual apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para obtenção de média semestral nas diciplinas de Psicologia da educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Cúrricolo.…

Wa - PED - Sem 1 - Unidade 1 - Sociologia da Educação Visão geral Apresentação da disciplina: A disciplina de Cultura e Sociedade tem como base discutir os processos econômicos, políticos, sociais e culturais da relação entre o homem e a sociedade, desenvolvendo no aluno do curso de Pedagogia, conhecimento crítico e científico, necessários para a compreensão da complexa rede de relações existentes em nossa realidade. Objetivo da disciplina: * Analisar a transformação dos períodos…

Wa - PED - Sem 1 - Unidade 1 - Sociologia da Educação 1 Visão geral | | Apresentação da disciplina: | | A disciplina de Cultura e Sociedade tem como base discutir os processos econômicos, políticos, sociais e culturais da relação entre o homem e a sociedade, desenvolvendo no aluno do curso de Pedagogia, conhecimento critico e cientifico, necessários para a compreensão da complexa rede de relações existentes em nossa realidade. | | Objetivo da Disciplina | | *…

de fatos sociais que estão presentes na maioria das nossas ações em sociedade, independente de nossa vontade individual, sendo que esses fatos que direcionam o caminho que os indivíduos devem seguir em sociedade. Nesse contexto, coloco duas questões a serem observadas: É correto afirmar, dentro do pensamento positivista, que a sociedade determina o comportamento dos indivíduos? Como estamos discutindo a educação como foco central de nosso curso, é correto analisá-la como fato social?…