Trabalho Compostos Inorganicos Escolher Um Acido Uma Base Um Sal E Um Oxido

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares…

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais…

I Núcleo de Educação a Distância – NEAD CC: QUÍMICA INORGÂNICA I – 2013.1 PROFa CLEIDE RICCIO MÓDULO DE ATIVIDADES TABELA PERIÓDICA - ELEMENTOS QUÍMICOS REPRESENTATIVOS - GRUPOS 1 A 18 CONFIGURAÇÕES ELETRÔNICAS PRINCIPAIS ELEMENTOS E SEUS COMPOSTOS PROPRIEDADES GERAIS E ESPECÍFICAS Salvador, Março de 2013 Cleide Riccio 2 OS ÁTOMOS E A TABELA PERIÓDICA Importante ferramenta de consulta dos químicos e dos estudantes de Química relaciona sua estrutura com o modelo…

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ü Favorecer a aprendizagem. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ü Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ü Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. ü Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. ü Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares…

resultados .......................................................................... 23 Experiência 3 - Medidas ........................................................................................................... 27 4 - Identificação de compostos a partir de suas propriedades físicas ....................................... 30 4.1 - Propriedades físicas ...................................................................................................... 30 4.1.1 – Densidade…

resultados .......................................................................... 23 Experiência 3 - Medidas ........................................................................................................... 27 4 - Identificação de compostos a partir de suas propriedades físicas ....................................... 30 4.1 - Propriedades físicas ...................................................................................................... 30 4.1.1 – Densidade .............

....................................................................45 | REFERÊNCIAS...............................................................................................................46 | | | INTRODUÇÂO O tema abordado no trabalho que se segue visa explicitar de forma clara e objetiva o que vem a ser corrosão e como esta pode ser “combatida”, uma vez que sua ação pode trazer diversos prejuízos para a sociedade. Uma das principais razões pela escolha deste tópico…

( para a utilização e/ou para a formulação) as matérias-primas podem se classificar como: Tensoativas: Os compostos tensoativos ou simplesmente tensoativos são substâncias anfifílicas, ou seja, possuem em sua estrutura molecular grupos com características antagônicas. Em todas as moléculas tensoativas há um grupamento polar que possui afinidade por água (e, também por outros compostos polares), denominado grupo hidrofílico. Na mesma molécula há também o chamado grupo hidrofóbico, que…

885ºC 3- Calor específico: é a quantidade de calor necessária para aumentar em 1°C a temperatura de 1 g da substância. 4- Solubilidade: é a maior massa da substância que podemos dissolver em uma dada quantidade de líquido. Exemplo: 365 g de sal comum em 1 L de água a 20°C. 5- Densidade: denomina-se densidade de uma espécie de matéria a razão entre a massa e o volume por ela (matéria) ocupada. d = g/cm3 d = m/v m = em gramas

SESMT (Serviço de Engenharia de segurança e Medicina do Trabalho), Supervisão de Radioproteção e CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes) – todos setores da Universidade Estadual de Maringá, preparou-se este MANUAL que procura sistematizar diretivas quanto ao armazenamento e o manuseio de produtos perigosos, procedimentos para aperfeiçoar métodos de segurança pessoal e condutas quanto aos primeiros socorros de pessoas acidentadas. O trabalho é uma compilação de várias obras…