Trabalho Científico Linguagem Verbal E Não Verbal

Linguagens e Códigos LINGUAGENS E CÓDIGOS A Área de Linguagens e Códigos Autora: Maria Cristina Rigoni Costa Janeiro de 2005 A Área de Linguagens e Códigos 25 26 A Área de Linguagens e Códigos Linguagens e Códigos A ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS O ato de ler e escrever deve começar a partir de uma compreensão muito abrangente do ato de ler o mundo, coisa que os seres humanos fazem antes de ler a palavra. Até mesmo historicamente, os seres humanos primeiro mudaram o mundo, depois…

Módulo 1.1 Unidade 1 Reflexões Sobre a Linguagem UNISEB Centro Universitário Para início de conversa... • Nossa aula corresponde à primeira Unidade do Livro (disponível em versão digital ou impressa) • Você deve consultar o Roteiro de Estudos Específicos e o Plano de Ensino para acompanhar a programação de nossas aulas. 3 Na aula de hoje... 1. Por que ensinar e aprender Língua Portuguesa? 2. Tipos de linguagem. 3. Concepções de Linguagem 4 Aula de…

POLINA NAIRA ROSA RENATO MAFRA FUNÇÕES DA LINGUAGEM TEIXEIRA DE FREITAS 2006 IZAIAS BARBOSA JORGE LUIZ ROSA MARIA POLINA NAIRA ROSA RENATO MAFRA VITOR FUNÇÕES DA LINGUAGEM Trabalho apresentado à disciplina de Português…

utentes. A comunicação está em toda a parte, por isso não é despercebida nos serviços de saúde onde assume um papel de extrema importância. Na pessoa, também está omnipresente: na maneira como ela pousa o olhar, na expressão da sua face, na sua postura, nos seus gestos, nas suas palavras, nas suas roupas, na sua conduta e até mesmo no seu silêncio. Esta é essencial à vida. Não há uma só atividade humana que não seja afetada ou que não possa ser promovida através da comunicação. A…

ANALISE E COMPREENSÃO Aluna: Geralda de morais Trabalho apresentado à disciplina de Língua Portuguesa, ministrada pela professora mestra Cristiane Nordi. São Carlos 2014 1. INTRODUÇÃO Sabe-se que nossas necessidades de comunicação são inúmeras e os conteúdos dos atos comunicativos são ilimitados. Entretanto, a convivência em sociedade se caracteriza pela padronização dos eventos de linguagem e pela previsibilidade de certos atos verbais que realizamos em cada situação…

1 O HOMEM E A LINGUAGEM F Questões obrigatórias para o dossiê 1. Identifique o tipo de linguagem usada nos textos a seguir. Se houver mais de um tipo, tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A TEXTO B TEXTO C TEXTO D RESPOSTA: No texto A, é usada a linguagem não verbal, sabemos o que a senhora esta tentando fazer somente por observar a cena, no caso ela esta tentando penhorar seus mantimentos. No texto B, utiliza-se a linguagem não verbal, se passa a ideia

INTRODUÇAO O presente trabalha e sobre como utilizamos a linguagem tem como objectivo desenvolver a competência comunicativa dos usuários da linguagem. Usamos a linguagem para pedir ou transmitir informações na maior parte do tempo, mas além do intuito comunicativo a linguagem deve dar conta também das necessidades subjectivais que expressam nas palavras, nos sentimentos nas sensações e nas emoções. “A linguagem é um facto exclusivamente humano, um método de comunicação racional de…

como trabalhar textos nas escolas por não ser um tarefa fácil, encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação a produção de textos. Para muitos estudantes, a ação de expressar suas idéias oralmente é considerada algo totalmente natural, no entanto o ato de reproduzir essas idéias em forma de texto representa um trabalho árduo.No entanto os gêneros textuais são tipos específicos de texto de qualquer natureza, literários ou não. Tanto na forma oral…

Aprendizagem É fato que a aprendizagem inicia-se com a capacidade de identificação de objetos, símbolos e sons e prossegue, imediatamente, com o desenvolvimento da linguagem. Segundo Pollack (1997): “Pelo menos alguns dos genes humanos que participam da criação da linguagem devem ser ativos na formação e no funcionamento de um pequeno setor do cérebro humano batizado em homenagem ao cientista Paul Broca; as estruturas dessa região estão intimamente relacionadas à capacidade de…

------------------------------------------------- Ex: Nós o amamos muito! 2) Mensagem: É o que a fonte deseja transmitir. Serve-se de um código que deve ser estruturado e decifrado. É preciso que tenha conteúdo, objetivos e use canal apropriado. Poética: É a linguagem das obras literárias, principalmente das poesias, em que as palavras são escolhidas e dispostas de maneira que se tornem singulares. Ex: Um poema. 3) Receptor: Pode ser a pessoa que lê, que ouve. A ele cabe…