A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS ROSEMEIRE MORENO LEAL DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Análise das produções contemporâneas. Marília 2014 ROSEMEIRE M.L DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Análise das produções contemporâneas Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso de pedagogia - UNESP. Marília 2014 SUMÁRIO 1 Tema 4 2 Delimitação do Tema 4 3 Título de Projeto 4 4 Problema da Pesquisa 4 5 Hipótese da Pesquisa 4 6 Justificativa 4 7 Objetivos 5 7.1 Objetivo Geral 5 7.2 Objetivo Específico 5 8 Embasamento Teórico 7 9 Metodologia 11 10 Plano de Trabalho 11 11 Referências 12 TEMA O desenho na Educação Infantil. DELIMITAÇÃO DO TEMA A importância do desenho na educação infantil: Análise das produções contemporâneas. TÍTULO DO PROJETO A importância do desenho na educação infantil: Análise das produções contemporâneas. PROBLEMA DA PESQUISA O problema partiu da dificuldade que as crianças tem em representar seus sentimentos, expressões e até seu cotidiano em desenhos, pois atualmente nas escolas, as crianças não tem liberdade para desenhar suas próprias expressões porque seus professores lhe dão muitas copias de desenhos para pintar, impedindo a criança de trabalhar sua imaginação. Que prejuízo essa prática traz para o desenvolvimento da criança?…

dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Pág. Assunto Comentários / Anotações / Citações 01 01/02 Art. 01. Da Educação. Art.02. Dos Princípios e Fins da Educação Nacional. No artigo 1° da lei, diz que a educação abrange os processos de formação que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações…

FICHAMENTO Nesse trabalho, você vai fazer um fichamento bibliográfico, digitado em folha de papel A4.. Fichamento bibliográfico O fichamento bibliográfico é o mais simples. Nele são selecionadas as frases consideradas mais importantes no texto (e que tenham sentido) e destacadas na ficha ou folha de papel. Cuidado 1: Você pode citar apenas pedaços de frases, mas deve ter cuidado para suas frases não perderem o sentido. Exemplo: Frase completa: "Aos poucos, ao adquirir…

PEDAGOGIA CLEICIANE TRINDADE DA SILVA ESTÁGIO: educação infantil MARITUBA MAIO/2012 CLEICIANE TRINDADE DA SILVA ESTÁGIO: educação infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do ISEFECHR/PA- Instituto Superior de Filosofia, Educação, Ciências Humanas e Religiosas do Pará, para obtenção de nota na disciplina Prática de Ensino de Educação Infantil, orientada pela Profª Fátima Silva. MARITUBA MAIO/2012 SUMÁRIO…

coletará dados em campo por meio de entrevista sobre o direito a proteção do trabalho infantil e a exploração sexual na Fundação Papa João XXIII – FUNPAPA, que realiza ações de assistência social com crianças. ( O grupo terá um caderno de registro para anotar o que foi coletado). -Grupo 3: O grupo coletará dados bibliográficos relacionados ao direito de brincar e o direito a educação das crianças, encontrados na internet. -Grupo 4: O grupo coletará dados bibliográficos relacionados ao…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I A ludicidade como forma de aprendizagem na educação infantil Orientador: José Eduardo F ilho Socorro Calháu Nome do Aluno: Camila Pereira Teixeira Matrícula e Pólo: 20092208171 Nova Friburgo RESUMO Esta pesquisa tem como tema a ludicidade como forma de aprendizagem na…

DE JANEIRO 2013 Discente: Isis dos Santos Gonzalez Orientadora: Andréa Costa Tema: Museu e Educação: os desdobramento do museu na escola através do público infantil. Profª. Avelina Addor RIO DE JANEIRO 2013 1 – Tema Museu e Educação: os desdobramento do museu na escola através do público infantil. 2 - Justificativa A principal motivação para a escolha do tema foi a observação que fiz ao longo do curso de…

APRENDER BRINCANDO. O brincar como prática pedagógica e instrumento avaliativo na Educação Infantil. Yasmim Isabele da Silva Profª Orientador : Maria Rita Lopes dos Santos. Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico. 07/11/2013 Tema de interesse: O brincar Delimitação do tema: O brincar como prática pedagógica e instrumento avaliativo na Educação Infantil. Relevância do tema: Durante o curso de Licenciatura em Pedagogia foi observado que alguns profissionais…

RESUMO: Este artigo pretende analisar a importância da Educação Infantil para o amplo desenvolvimento da criança, considerando o verdadeiro papel da escola no processo educativo. Para tanto realizou-se um estudo bibliográfico de caráter qualitativo, fundamentado em Áries (1981), Freud (1973), Piaget (1974), Antunes (2004) e Hermida (2007); com o objetivo de esclarecer e discutir como deve ser o trabalho na Educação Infantil, de maneira que possibilite a criança desenvolver-se…

ERYCKA GOMES DOS SANTOS FERREIRA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA COMO UM FACILITADOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS RIO DE JANEIRO/RJ 2014 ERYCKA GOMES DOS SANTOS FERREIRA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA COMO UM FACILITADOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI como requisito para elaboração da monografia de conclusão do curso de…