Educação

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCH)
Departamento de Estudos e Processos Museológicos(DEPM)
Escola de Museologia

Disciplina: Metodologia da Pesquisa Aplicada à Museologia
Profª. Avelina Addor
Discente: Isis dos Santos Gonzalez
Curso de Museologia - 9º Período

Projeto de Monografia

RIO DE JANEIRO
2013

Discente: Isis dos Santos Gonzalez
Orientadora: Andréa Costa

Tema:
Museu e Educação: os desdobramento do museu na escola através do público infantil.

Profª. Avelina Addor

RIO DE JANEIRO
2013
1 – Tema

Museu e Educação: os desdobramento do museu na escola através do público infantil.

2 - Justificativa

A principal motivação para a escolha do tema foi a observação que fiz ao longo do curso de Museologia e até mesmo antes disso no meu curso de formação de professores no Colégio Estadual Júlia Kubitschek, criando um interesse pessoal de como as ações educativas com o público da educação infantil escolar tem seus desdobramentos na instituição escola. Devido a falta de preocupação de muitos museus no momento após a visita, pois muitos só pensam na sua atuação durante a ação educativa e não quais atividades podem/e devem ser realizadas depois dessa visita ao museu, para um melhor aproveitamento dessa relação museuXescola. A presente pesquisa contribuirá para a compreensão de como é importante haver o diálogo entre o meuse e a educação infantil para uma melhor comunicação e formação dessas crianças.

3 - Objetivo

3.1- Geral Fazer uma análise da relação do setor educativo de alguns museus com a escola e os desdobramentos das visitas escolares de educação infantil, suas ferramentas pedagógicas para uma melhor ação da vista na escola, com a apropriação da criança daquela visita.

3.2 - Específicos

• Refletir sobre o papel educacional que os museus têm para