Trabalho Badminton e Estilos de vida saudáveis versus atitudes e comportamentos dos jovens e adultos

Escola Secundária Jaime Moniz Educação Física Ano Letivo 2013-2014 Paulo Ferreira Avaliação Escrita: - Badminton - Estilos de vida saudáveis versus atitudes e comportamentos dos jovens e adultos Funchal, 6 de Junho de 2014 I – Badminton 1. Explique o sistema de pontuação: Um jogador conquista um ponto de cada vez que ganha uma jogada. O Set termina aos 21 pontos; caso se verifique um empate aos 20 pontos, ganha o set o jogador que conseguir primeiro uma diferença de dois pontos. Se tal não acontecer até aos 29 pontos, ganha o primeiro jogador a fazer o ponto seguinte. Ganha o encontro o jogador/equipa que conseguir vencer dois sets. Os jogadores mudam de campo no final de cada set e no terceiro set, quando o primeiro jogador atingir os 11 pontos. O jogador ou equipa que ganhar o set continua a servir no set seguinte. 2. Defina posição base: Posição base é a atitude corporal que permite ao jogador deslocar-se rapidamente em qualquer direcção e executar os diferentes batimentos. Esta posição implica uma atitude de equilíbrio e vigilância. Exigências técnicas: - Colocar os pés à largura dos ombros, com um pé ligeiramente à frente do outro e os ombros ligeiramente avançados; - Distribuir de forma uniforme o peso do corpo sobre os apoios (pés); - Flectir ligeiramente os membros inferiores; - Dirigir o olhar para a frente; - Colocar a raqueta à altura do ombro com pega de direita. 3. Descreva o gesto técnico de serviço curto e comprido

Introdução……………………………………………………………………………………………………. Pág.2 Badminton (equipamento necessário, Campo) …………………………………………… Pág.3,4,5 Movimentos Técnicos (Clear, Lob, Serviço, Amorti, Drive, Remate……………. Pág.6,7,8 Regras e Finalidades do Jogo………………………………………………………………………. Pág.9 Curiosidades………………………………………………………………………………………………. Pág.10 Conclusão…………………………………………………………………………………………………… Pág.11 Webgrafia…………………………………………………………………………………………………… Pág.12 Introdução O seguinte trabalho é feito no…

Badminton na escola Envie por email Imprima ESPECIAL LONDRES 2012 Amplie a cultura corporal dos alunos e trabalhe diferentes conhecimentos, movimentos e habilidades nas aulas de Educação Física com esse esporte não tradicional na cultura brasileira Objetivos - Ampliar o repertório esportivo, a cultura esportiva e corporal, - Conhecer e aprender a jogar o badminton levando em conta a estrutura necessária, as regras, os equipamentos e as habilidades necessárias - mais…

UNIVERSITÁRIO LAIZA SILVA/1ºB BADMINTON SÃO LUÍS – MA 2014 Laiza Fernanda Chagas da Silva 1ºB BADMINTON Trabalho apresentado à disciplina de Ed. Física, Profº Fernando, para obtenção de uma das notas do 1º bimestre do ano letivo de 2014. SÃO LUÍS – MA 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.................................................................................................................4…

entretenimento quer para os praticantes quer para os espectadores. O desporto que vou falar neste trabalho é actualmente, um dos desportos com mais desportistas em todo o mundo, o Badminton. Este é o segundo desporto mais praticado em todo o mundo, seguindo-se do futebol. O Badminton é um desporto praticado com uma espécie de peteca, também chamada de volante ou pena, que tem como finalidade marcar pontos no campo do adversário e pode ser jogado individualmente ou a pares. Existem…

Curiosidades…………………………………………………………………8 Questionário…………………………………………………………………9 Conclusão…………………………………………………………………..10 Bibliografia………………………………………………………………...11 Introdução O seguinte trabalho é realizado no âmbito da disciplina de Educação Física, pois estou incapacitada de realizar as aulas da mesma, esta será uma das forma de obter a minha avaliação positiva. Conforme requerido, realizei dois trabalhos: um em power-poit e outro em word sobre Badmington pois foi o tema…

Trabalho realizado por: Patrícia Fernandes Simões Nº14-12ºAno-Turma E Índice Introdução……………………………………………………….………….………………Pág. 3 História……………………………………………..……………..…………………….…...Pág. 4 Tipo de campo………………………………………………………………….…..………Pág. 4 Material necessário……………………………………………………………………….Pág. 5 Objectivos e regras do jogo……………………………………………………………Pág. 5 Diversos tipos de serviços e passes……..………………………….……..………Pág. 6 O badminton nos Jogos Olímpicos………………………………………………….Pág. 7 O badminton…

Instituto de Odivelas Badmínton Educação Fisica Maria Madalena Ramos Pereira 9ºB Nº335 Índice Introdução………………………………………………………… pág.3 Referência Histórica…………………………………………….. pág.4 Principais características do Badmínton ……………….…….. pág.5 Regras/Gestos Técnicos ………………………………………. pág.6, 7 e 8 Desenvolvimento do Badmínton em Portugal………………….pág.9 Conclusão……………………………………………………...… pág.10 Bibliografia………………………………………………………....pág.11 Íntrodução…

BADMINTON Ricardo Rocha nº13. 9ºF José Pinto nº09. 9ºF Escola Secundária de São Pedro do Sul. Badminton Conforme pedido, realizamos dois trabalhos: um sobre Futsal e outro sobre Badminton pois foram os temas abordados neste ano lectivo mas também abordamos outras modalidades, como por exemplo o basquetebol, voleibol, futsal e futebol ect... Neste trabalho, iremos falar sobre o Badminton. Vamo explicar os aparelhos necessários para a realização deste desporto,…

História do Badminton Desde a Idade Média que na Inglaterra se conhecia um jogo infantil conhecido como "Battlepads and Shuttlecocks", em que as crianças usavam uma raquete de madeira ipê, semelhante à actual raquete de tênis de mesa, para manter no ar uma peteca de pena de rabo de galo ("Shuttlecock"), mas pensa-se que tenha sido introduzido por oficiais ingleses na Índia que tenham assistido ao Poona (jogo indiano parecido ao Badminton), odiado, e trazido para a Europa. Os…