Trabalho Alienação E Educação

1299526280 PIRACICABA – SP 08 de Novembro de 2014. TRABALHO E ALIENAÇÃO  No trabalho e alienação procuramos ter uma percepção sobre o que acontecia antigamente, com a classe trabalhadora, e o que levou à hoje, a várias etapas foram se passando em que muitas coisas, vieram a acontecer como protestos e reuniões sindicais.  Antigamente os operários eram considerados como maquinas . Para os patrões, sentimentos, e nem mesmo direitos de trabalho.  Vendo no livro Barrocos (Maria…

TRABALHO E O FENÔMENO DA ALIENAÇÃO Luciane Costa de Noronha¹ Thalyta Santos Alves² Universidade Estadual do Ceará – Uece Curso de Serviço Social RESUMO O trabalho trata da discussão em torno do fenômeno da alienação estudado por Marx, Lukács em Lessa e Ricardo Antunes, os quais procuram entender a interferência deste fenômeno no processo de generalização humana, que tem início com o trabalho, o qual, segundo Lukács, é a categoria fundante do homem e o que dá…

Alienação política Vemos nos jornais noticias de corrupção e tramoias diversas que fazem com que a população perca o interesse e principalmente, a confiança, na politica nacional. Essa falta de credibilidade faz com que os brasileiros, entre eles os jovens, se afastem desse tema, gerando assim uma falta de informação que tem como conseqüência a alienação poítica. A alienação faz com que cometemos os mesmos erros ao escolhermos nossos representantes. Hoje muitos se quer…

Paideia: Tópicos de Filosofia e Educação do curso de Filosofia EAD – Polo Guaratinguetá 1- PLANO DE AULA Título do Projeto “Razão Instrumental e Educação”. 2- Público-alvo Alunos do Ensino Médio. 3. Objetivo Geral: • Aprofundar estudos sobre o conceito de razão instrumental promovendo a investigação das mídias comunicativas tendo como fundamento a verificação do referido conceito. 3.1 Objetivos Específicos: - Entender a RELAÇÃO ENTRE RAZÃO INSTRUMENTAL E EDUCAÇÃO -…

Considerações sobre a educação na perspectiva marxiana IN: http://www.espacoacademico.com.br A “história da humanidade” deve sempre ser estudada e elaborada em conexão com a história da indústria e das trocas. (Marx e Engels) O tema da educação não ocupou um lugar central na obra de Marx. Ele não formulou explicitamente uma teoria da educação, muito menos princípios metodológicos e diretrizes para o processo ensino-aprendizagem. Sabemos que sua principal preocupação fora o…

social Ideias notáveis transição gradual para o comunismo,ditadura do proletariado,materialismo histórico, materialismo dialético, socialismo científico,modo de produção, mais-valia,luta de classes, teoria marxista da ideologia, teoria marxista da alienação, Fetichismo da mercadoria Assinatura Karl Heinrich Marx (Tréveris, 5 de maio de 1818 — Londres, 14 de março de 1883) foi um intelectual e revolucionário alemão, fundador dadoutrina comunista moderna, que atuou como economista,…

PROFESSORA OKÇANA BATTINI Doutora em Educação SOCIEDADE E DIVERSIDADE NO CONTEXTO EDUCACIONAL Aula 2 O Pensamento Sociológico Clássico Sociologia Crítica ‐ Karl Marx e Friedrich Engels SOCIOLOGIA CRÍTICA Marx (1818‐1883) SOCIOLOGIA CRÍTICA CULTURA É dinâmica; Estabelecimento de códigos de ação e reflexão que são socialmente partilhados; Instrumento de coesão social. Engels (1820‐1903) Resistência SOCIEDADE E CULTURA Sociedade…

Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Professora Livre Docente do Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP-Botucatu. Resumo: O texto traz uma apresentação geral da Sociologia como ciência que se preocupa com a explicação da vida social que tem origem na modernidade, isto é, uma ciência que surgiu para explicar a vida social que se complexificou com a organização capitalista da sociedade. Em seguida, o texto aborda a importância de t rês pensadores clássicos…

RESUMO O capítulo inicia-se resgatando as idéias de Durkheim, segundo o qual a educação tem por objetivo enquadrar o indivíduo às expectativas do meio social em que vive. De acordo com o autor, o pensamento ocidental do século XIX, sofreu uma forte influência da obra de Karl Heinrich Marx (1818-1883), cujo objeto de pesquisa era a sociedade capitalista de seu tempo. Marx percebeu que o processo histórico em curso, enquanto levava a burguesia à condição de classe dominante,…

Processo de Franz Kafka e sua relação com a deficiência na acessibilidade de pessoas com necessidades especiais (PNE’s) – A alienação. Resumo: O presente artigo, produzido por estudantes do primeiro período curso de Direito, turno tarde, da Faculdade CET, apresenta a obra O processo de Franz Kafka, focando no conceito de alienação mostrada e sua relação contemporânea com a alienação sofrida por pessoas com necessidades especiais (PNE). Foi realizada pesquisa através de questionário…