Tortora Grabowski 2006 Sistema Imune

risco, pela possibilidade de contaminação (DAGNINO e JUNIOR, 2011). 2.1.6 Processo de digestão Em uma visão geral, os alimentos consumidos devem ser degradados e absorvidos, para que o corpo mantenha suas funções biológicas e consiga sobreviver. O sistema digestório compreende basicamente seis funções, para que o alimento seja degradado, física e quimicamente, absorvido e então descartado, caso não seja necessário em determinado momento. O primeiro passo é a ingestão, ou o comer…

filogenética, taxonômica e ecológica. ARTMED, Porto Alegre, 2010. RAVEN, P.H.; EVERT, R.F. & EICHHORN, S.E. Biologia Vegetal (7a ed) , Editora Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, 2007. REVIERS, B. Biologia e Filogenia das Algas. ARTMED, Porto Alegre, 2006. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR JOLY, A.B. Botânica. Introdução à Taxonomia Vegetal. EDUSP, São Paulo, 2002. JUDD, W.S.; CAMPBELL, C.S.; KELLOG, E.A.; STEVENS, P.F.; DONOGHUE, M.J. Sistemática Vegetal – um enfoque filogenético (3ª ed).…

seus lados volares e dorsais. A exceção é o osso pisiforme, que tem apenas uma superfície de articulação. Seus ossos podem ser identificados com o corpo na posição anatômica, iniciando-se da borda lateral (radial) e em direção medial (ulnar). (KONIN, 2006; CALAIS-GERMAN, 1991; SMITH, WEISS; LEHMKUL, 1997) Na fileira proximal está o escafóide, semilunar, piramidal e psiforme, enquanto na fileira distal encontram-se o trapézio, trapezóide, capitato e hamato. O osso escafóide (skaphos =…

proporcionando um ótimo ambiente para a ploriferação dos antígenos endógenos ou exógenos. • Obstrução capilar pelo edema, dificulta a chegada de células de defesa do sistema imune ao local lesado. • A depressão no SI é proporcional a quantidade de área lesada pela queimadura. • Atividade fagocitária diminuída. • Depressão do sistema Imune é proporcional a área traumatizada pela queimadura. FIG.:30 Risco 4- Acidose Metabólica Metabolismo pós-queimadura: Fase EBB-…

O trabalho consiste em revisão bibliográfica e para tal, foram utilizados livros de: Fundamentos de Histologia, Atlas do corpo humano, Anatomia Humana Sistema Segmentar, Biologia e Histologia Básica. Todas as funções e atividades do nosso corpo são coordenadas e integradas pelo sistema nervoso e pelo sistema endócrino (hormonal). O sistema endócrino é composto de várias glândulas que se situam em diferentes pontos do nosso corpo. Através da revisão da literatura observa-se a importância dos

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM FARMÁCIA ARIQUEMES - 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP Diretoria de Avaliação da Educação Superior – DAES Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação presencial e a distância (Brasília, maio/2012) Mantenedora: Fundação Assistencial e Educativa Cristã de Ariquemes – FAECA Mantido:…

agentes penitenciários e profissionais da saúde que atuam dentro destas instituições. Controlar esta propagação da TB pulmonar entre os presos é uma missão difícil, pois alguns detentos ingressam no sistema prisional já infectado pelo bacilo e outros podem ter sido infectados na prisão e, saído do sistema sem ter diagnosticada a tuberculose. O número de pessoas expostas no presídio e com diagnóstico feito meses ou anos depois não pode ser determinado, podendo ser substancial. A…

É indispensável que todo o seu organismo seja bombeado pelo seu sangue, pois sem isto este vai ficar “sem circulação”, podendo até sentir algumas zonas do corpo sem reação, ou mesmo dormentes. A circulação do seu sangue é feita através de um sistema “fechado”, isto é, a pressão exercida assim que o sangue sai do coração é a mesma durante toda a circulação no seu corpo, precisamente graças ao impulso dado pelo seu músculo cardiovascular. Uma forma muito simples de perceber como a…

REVISÃO NA LITERATURA____________________________________07 3.1 CÉLULAS: ORGANELAS E FUNÇÕES__________________________09 3.2 SISTEMA FISIOLÓGICO______________________________________10 3.2.1 SISTEMA MUSCULAR ESQULÉTICO__________________________11 3.2.2 SISTEMA CIRCULATÓRIO__________________________________13 3.2.3 SISTEMA LINFÁTICO_______________________________________14 3.2.4 SISTEMA ENDÓCRINO_____________________________________16 3.3 RECURSOS ESTÉTICOS E…

2. ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA 8 3. DIMENSÃO: ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: ASPECTOS GERAIS 14 3.1 Perfil profissional do egresso 14 3.2 Perfil do curso 16 3.3 Relação entre número de vagas e formação nos serviços de saúde 19 3.4 Integração com o Sistema Local e Regional de Saúde e o Sus 20 3.5 Ensino na área de saúde 21 3.6 Impacto social na demanda de profissionais da área de saúde 21 3.7 Residëncia Médica 33 4. DIMENSÃO: ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO - PEDAGÓGICA - FORMAÇÃO 40 4.1 MATRIZ CURRICULAR 40