Torre De Hanoi Aplicação

A História da Ciência e o ensino da recursividade: as torres de Hanói ____________________________________ Eli Banks Liberato da Costa INTRODUÇÃO A técnica da Recursividade, vem sendo largamente utilizada na programação de computadores, na maioria das vezes simplificando de forma marcante as soluções de problemas aparentemente complexos. Por outro lado, também é possível que a aplicação dessa técnica torne a solução muito difícil de ser compreendida, muitas vezes pela sua…

III JOGO TORRE DE HANOI Apresentação da rotina completa para o desenvolvimento do projeto que consiste em implementar um interpretador para a Torre de Hanoi, que será usado como um jogo. SÃO PAULO 2012 – SSI / 3S / DESAL 1  Índice Pg 1. Introdução________________________04 2. Propósito_________________________05 3. Escopo___________________________05 4. Relatórios________________________06 5. Descrição do Jogo_________________07 6. Manual jogo Torre de Hanoi…

Algoritmos Recursivos São Paulo 2013 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 3 2. ALGORITMOS RECURSIVOS. 4 2.1 Torre de Hanói. 4 2.2 Quando aplicar recursão? 5 3. CONCLUSÃO. 6 1. INTRODUÇÃO 1.1 Fundamentos de Recursividades. Um algoritmo que, para resolver um problema divide-o em subproblemas mais simples, cujas soluções requerem a aplicação dele mesmo, é chamado Recursivo. Cada vez que uma função é chamada de forma recursiva, é…

Lógica de Programação Recursividade Regis Pires Magalhães regis@cefetpi.br Última atualização em 07/08/2008 Recursividade • Um algoritmo que para resolver um problema divide-o em subprogramas mais simples, cujas soluções requerem a aplicação dele mesmo, é chamado recursivo, seja de forma direta ou indireta. • Em geral, uma rotina recursiva R pode ser expressa como uma composição formada por um conjunto de comandos C (que não contém chamadas a R) e uma chamada (recursiva) à rotina R:…

____ Torre de Hanói virtual e a construção do conceito de Função Exponencial no Ensino Médio Adriana Breda – PPGEDUCEM/PUCRS – adriana.breda@gmail.com Viviane Beatriz Hummes – PPGEMAT/UFRGS – vivihummes@gmail.com Valderez Marina do Rosário Lima – PPGEDUCEM/PUCRS – valderez.lima@pucrs.br Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre o processo de aprendizagem do conceito de Função Exponencial no Ensino Médio, a partir da utilização do jogo Torre de Hanói virtual,

fazer? Beijo → Pode 4. Ora, a negação de “não” é “SIM”! Lógica do dia-a-dia Alexandre só ronca quando bebe Alexandre só bebe quando sai Alexandre sai todos os dias Portanto, quando Alexandre ronca? Desafio - Torre de Hanói Exercício da Torre de Hanói. Mover os três discos de uma haste para outra, considerando as seguintes regras: 1. Pode-se mover apenas um disco de cada vez; 2. Nunca pode ser colocado um disco maior sobre um menor A figura abaixo segue uma…

desenvolvimento e a aplicação de softwares que permitam maior acessibilidade e auxiliem o processo de aprendizagem de pessoas com necessidades especiais. Visando acrescentar conhecimentos sobre esse tema que atualmente é de grande importância para a sociedade, este estudo se estrutura em três etapas principais. A primeira consiste de uma introdução ao contexto das necessidades especiais a fim de apresentar um campo de trabalho profícuo no que tange às possibilidades de…

eletrônicos também são bons exemplos do uso de IA, quem não ficou super entusiasmado quando surgiram os primeiros plays em que os jogadores precisavam apenas de movimentos do corpo para executar o jogo? A medicina está repleta de máquinas com aplicação de IA, há instrumentos, por exemplo, que além de detectarem o problema no paciente são capazes de determinar o melhor tratamento à ele. O entretenimento também foi um grande beneficiado com a IA, como destaque, os jogos de luta, em…

Torre de Hanoi Interessante passatempo que surgiu no fim do século XIV, onde até hoje as pessoas se divertem com este jogo. Ele é formado com uma base de três pinos e vários discos de raios diferentes. O problema consiste em passar todos os discos de um pino para outro qualquer, usando um dos pinos como auxiliar, obedecendo às seguintes regras: * Nunca colocar um disco maior sobre um disco menor; * Pode-se mover um único disco por vez; * Nunca colocar um disco noutro…

Ensino de Matemática, ministrada pela Prof.ª Dr.ª Alessandra A. Viveiro. A proposta dessa parte disciplina é que fosse trabalhado com os alunos uma ou algumas das diversas frentes da matemática, de forma que nós experienciassemos o planejamento, aplicação, desenvolvimento, imprevisto e resultados desse tipo de atividade e que proporcionassemos aos alunos um ambiente favorável para o reforçamento do que eles aprendem diariamente em sala de aula, contribuindo, assim, com o…