Todos Os Números Racionais Podem Ser Expressos Como Quociente De Dois

avançado no controle por produtos, e que o próprio modelo de Gestão por Resultados apresenta alta probabilidade de incorrer em déficits de responsividade e de “accountability” e mesmo em ineficiência. Finalmente, argumenta-se que iniciativas devem ser empreendidas no sentido do estudo e do desenvolvimento de métodos de coordenação por valores e habilidades. Palavras-chaves: Gestão por Resultados, Eficiência, Accountability, Choque de Gestão, Minas Gerais, Indicadores. 4…

ANÁLISE NA CONCEPÇÃO TRADICIONAL 31 2.1 Introdução 31 2.2 A contabilidade e a análise 31 2.3 Conceitos de análise das demonstrações 32 2.4 Análise através dos coeficientes e índices 33 2.4.1 Conceitos e definições 33 2.4.1.1 Coeficientes 34 2.4.1.2 Quocientes 34 2.4.1.3 Índices 34 2.4.2 Os principais coeficientes e índices 35 2.4.2.1 De liquidez 35 2.4.2.2 De endividamento 35 2.4.2.3 De Rentabilidade 35 2.4.2.4 De Lucratividade 35 2.4.2.5 De Rotatividade 36 2.4.3 As limitações do uso dos…

(UESC-07) Considerando-se a expressão M = , pode-se afirmar que M é: 01) 14 02) 2 03) 0,5 04) –2 05) –14 04. (UESB-2004) Sendo x = , pode-se afirmar que x é um número: 01) inteiro negativo. 02) inteiro positivo. 03) racional não inteiro positivo. 04) racional não inteiro negativo. 05) irracional. 05. (UEFS-01.1) Sobre o número real , pode-se afirmar: a) x  N b) x  Q c) x > 25 d) x2 < x e) 06. (UESB-05) A expressão algébrica com x  –3, e x  2, é…

constantemente, os efeitos dos impactos advindos da área tecnológica e das mudanças oriundas da área econômica. Nessa condição, os gestores, submetidos a fortes pressões, no contato próximo com a equipe, esboçam reações sejam elas emocionais ou racionais. Nesse ambiente organizacional, é comum encontrar gestores que atuam com base em decisões lógicas e objetivas, mas sem qualquer habilidade para solucionar situações que envolvam questões emocionais. Atualmente, um dos principais…

..........................................................56 1.2 Desconto racional simples...............................................................58 EXERCÍCIOS RESOLVIDOS.....................................................................................................59 1.3 Desconto composto...............................................................................60 1.3.1 Desconto racional…

...................................................................56 1.2 DESCONTO RACIONAL SIMPLES...............................................................58 EXERCÍCIOS RESOLVIDOS.....................................................................................................59 1.3 DESCONTO COMPOSTO...............................................................................60 1.3.1 Desconto racional composto.............................................................60…

variando-as, registrando essas variações e procurando determinar, no resustado final, que influências cabem a cada uma delas. Objetivo da estatística: o estudo dos fenômenos coletivos. População e Amostra: Conceituamos população como um conjunto de todos os itens (pessoas, coisas, objetos) que interessam ao estudo de um fenômeno coletivo segundo alguma característica. Conceituamos com amostra, qualquer subconjunto não vazio de uma população. Uma característica numérica estabelecida…

Instituto Nacional de Pesos e Medidas em cumprimento da Lei n.o 4041, posteriormente complementada pelo Decreto-Lei n.o 2041/67. Com a entrada em vigor desses diplomas básicos da moderna legislação metrológica brasileira, as unidades do SI passaram a ser as únicas de uso legal no País, de utilização obrigatória e exclusiva, com a previsão de várias penalidades aos seus infratores. Decorridos mais de 40 anos desde a sua adoção formal, com o seu emprego previsto nas mais variadas…

– Orientador UFRGS Prof. Dr. Alfredo Meneghetti Neto PUCRS Prof. Dr. Marcelo S. Portugal UFRGS Prof. Dr. Igor Alexandre Clemente de Morais UNISINOS DEDICATÓRIA Dedico este trabalho para aqueles que mais amo, e agradeço a Deus, todos os dias, por poder tê-los participando de minha vida e de minhas conquistas; Meus pais, Zéca e Maria, meus queridos irmãos Tiara, Zequinha e Mazé, e meu amor Marcos André. AGRADECIMENTOS Meus agradecimentos serão inicialmente…

OS PROFETAS DO ÓBVIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 CIÊNCIA MATEMÁTICA 3.1 3.2 MATEMÁTICA E A FÉ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1.1 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.3 3.3.1 Como surgiram os números? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A matemática na Babilônia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A matemática no Egito. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A matemática na Grécia. . . . . . .