Tiago Bolsista De Iniciação Cientifica

Áreas temáticas da extensão 8.2.2 Linhas de extensão 8.3 GESTÃO DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO 8.4 INCENTIVO A EXTENSÃO 8.5 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 9.0: PESQUISA 9.1 ORGANIZAÇÃO DA PESQUISA 9.2 INCENTIVO A PESQUISA 9.2 INCENTIVO À INICIAÇÃO CIENTÍFICA 9.3 NÚCLEOS, GRUPOS E LINHAS DE PESQUISA. 10.0: OUTROS SERVIÇOS A SUA DISPOSIÇÃO95 10.1 CENTRAL DO ALUNO, SECRETARIA E CALL CENTER. 10.2 CALL CENTER95 10.3 BIBLIOTECA 96 10.4 OUVIDORIA 97 10.5 CENTRO D EPRÁTICA JURÍDICA -ASSISTÊNCIA

TRANSFORMADOR DE DISTRIBUIÇÃO INTELIGENTE Josemar O. Quevedo1, Julian C. Giacomini1, Rafael C. Beltrame1, Fabricio E. Cazakevicius1, Cassiano Rech1, Luciano Schuch1, Tiago B. Marchesan1, Maurício de Campos2, Paulo S. Sausen2, Jonatas R. Kinas2 1 2 Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) - Santa Maria - RS - Brasil Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí) - Ijuí - RS - Brasil e-mail: josemar.quevedo@mail.ufsm.br Resumo – A crescente…

DISPONIBILIDADE DE RECURSOS: UM DEBATE NA ESFERA DO PODER JUDICIÁRIO Tiago Soares Vicente1 RESUMO: A escassez de recursos públicos tem sido um dos grandes obstáculos para a concretização e efetividade dos direitos fundamentais sociais, e daqueles que são chamados pela doutrina de mínimo existencial. Como forma de aplicação desses direitos, muitas ações judiciais tem sido impetradas visando sua efetividade, inclusive chegando a interferir no planejamento governamental dos poderes…

ANÁLISE DE PROCESSOS COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO Tiago Bento SOUZA1 Hiroshi Wilson YONEMOTO2 RESUMO: As constantes mutações do ambiente desafiam as organizações a desenvolverem estratégias que lhes confiram competitividade e lhes admitem sobreviver, ajustando-se aos padrões de comportamento exercidos pelo ambiente em que se atua. O principal objetivo deste estudo é verificar se há relação entre análise de processos e o incremento de competitividade nas organizações. Fez-se uso a fontes…

Mercado de Trabalho .................................... 48 2 5.2 Oferta Regular de Atividades pela IES ....................................................... 48 5.2.1 Atividades Acadêmicas Articuladas com o Ensino: Pesquisa e Extensão e Iniciação Científica ........................................................................................... 48 5.2.2 Atividades Complementares.................................................................... 49 5.2.3 Práticas Laboratoriais…

relatórios de pesquisas, exposições, etc. O currículo oferece duas DISCIPLINAS ELETIVAS no quinto e sexto períodos. Cabe ao colegiado do curso estabelecer os critérios e modalidades para a integração de atividades, experiências anteriores e produções científicas dos alunos no currículo2. 1.1.3. Articulação Ensino-Pesquisa-Extensão Diante do até aqui exposto, fica claro que a proposta deste projeto pedagógico não se restringe às quatro paredes da sala de aula. A aprendizagem não é…

bibliográficas, o que atesta um impacto 1200 também nas comunidades científicas nacional e 1000 800 internacional. Além disso, em termos de eficiên- 600 cia, a Embrapa vem gastando cada vez menos 400 recursos para produzir seus artigos. 200 A história da produção científica da Embrapa 2013 2001 2009 2007 2005 2003 2001 1999 1997 1995 1993 1981 1989 1987 1985 1983 1981 1979 1977 Produção científica cresce fortemente entre 1974 e 2013 1975 0 Figura 1.…

formação técnica, tecnológica e científica; Atuem com base em princípios éticos e de maneira sustentável; Saibam interagir e aprimorar continuamente seus aprendizados, a partir da convivência democrática com culturas, modos de ser e pontos de vista divergentes; • Sejam cidadãos críticos, propositivos e dinâmicos na busca de novos conhecimentos. A partir disso, o perfil pretendido do egresso do Curso Técnico em Redes de Computadores é de compreender a realidade social, científica,…

Educação - CEDU Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq (GT 2) Eixo Temático: Políticas de educação básica e de formação e gestão escolar. RESUMO O referido trabalho traz uma análise dos resultados da pesquisa de iniciação científica financiada pelo CNPq que buscou mapear as formas de provimento ao cargo de gestor escolar em Alagoas e a existência de gestão democrática nos municípios alagoanos. Entretanto, não se tinha, ainda, uma noção clara do que se…

DOCENTE ESTRUTURANTE ................................. 116 4.4 FUNCIONAMENTO DO COLEGIADO DE CURSO .......................................... 120 4.5 QUADRO DO CORPO DOCENTE DO CURSO ............................................... 121 4.6 PRODUÇÃO CIENTÍFICA, CULTURAL, ARTÍSTICA OU TECNOLÓGICA ...... 141 5 INSTALAÇÕES FÍSICAS..................................................................................... 141 5 5.1 GABINETES DE TRABALHO PARA PROFESSORES TEMPO INTEGRAL .... 141 5.2…