Thorndike Behavorismo

mas discute a situação dos conteúdos escolares e as teorias pedagógicas. Edward Lee Thorndike: a teoria de aprendizado de Thorndike representa a estrutura da psicologia comportamental: O aprendizado é o resultado de associações formadas entre estímulos e resposta. Tais associações ou “hábitos” se tornam fortalecidas ou enfraquecidas pela natureza e freqüência dos pares. As três leis primárias de Thorndike são: a lei do efeito, lei da prontidão e lei do exercício. Lei do efeito se…

teorias de aprendizagem como: coportamentalista, cognitivista e a humanista. As mesmas possuem suas diferenças,porém isto não impede que entre elas tenha pontos comuns. Dentre seus representantes temos: na Teoria Behaviorista – Ivan Pavlov, E.L. Thorndike, Jonh B. Watson, B. F. Skinner, Alberto Bandeira; Teoria Cognitiva – William James, Jean Piaget, Jerone Bruner, Bejamim Bloom, Robert Havighurst, David Asubel, L. S. Vygotsky, R. Havighurst; Teoria Humanista: J.J Rousseau, Maria…

abordagens ou escolas em Psicologia que originaram as várias teorias que existem atualmente. Essas abordagens são: o Funcionalismo, de William James (1842-1910), o Estruturalismo, de Edward Titchner (1867-1927) e o Associacionismo, de Edward L. Thorndike (1874-1949). O Funcionalismo é considerado a primeira abordagem genuinamente americana em Psicologia. Em uma sociedade pragmática com seu desenvolvimento econômico, não poderia – se exigi outra coisa dos seus cientistas. Assim sendo,…

PSICOLOGIA: AS QUATRO FORÇAS A psicologia divide- se em duas estruturas: o fechado e o aberto. Para o primeiro (fechado) o desempenho do homem só é obtido como o método experimental em laboratório. Dentro dessa primeira estrutura encontra- se o Behavorismo ou comportamentalismo. A psicanálise é colocada entre os duas estruturas. O sistema aberto, no entanto, coloca o homem em destaque e acreditam em teorias como a da auto- realização. A psicanálise, descoberta por Freud, exerce um…

profissionais que lidam com a | |questão da educação agindo com sustentatibilidade de alunos com necessidades especiais. | |TEORIAS-CORRENTES/CONCEPÇOES |BEHAVORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A-Nome da teoria |Teoria comportamental |Desenvolvimento humano |O enfoque…

primeiros testes, diferenças individuais ( formas de diferenças,método que começou com o GALTON) para entender melhor a subjetividade humana. WOODWORTH: objeto de estudo da psicologia deveria ser a consciência e o comportamento (estimulo e resposta) THORNDIKE: aprendizagem animal, ser vivo no ambiente, pesquisas com animais se expandiu de forma intensa para entender o que é que os animais se adaptavam para seguir essa pesquisa no ser humano, ou seja pegar o simples para entender o mais…

Contextualização Histórica 2.1 - A Psicologia Humanista É um movimento conhecido como a terceira força, surgiu na década de 50 e ganhou força nos anos 60 e 70, nos EUA, como uma reacção às ideias de analise apenas do comportamento, defendida pelo Behavorismo e do enfoque no inconsciente, defendido pela Psicanálise. A Psicologia Humanista fundamenta-se nos pressupostos da Fenomenologia, é centrada na pessoa e não no comportamento. Segundo esta concepção, a psicologia não seria a…

compreensivas: o historicismo idiográfico, oestruturalismo e a fenomenologia. O primeiro busca a captação da experiência como se constitui na imediata vivência do sujeito. Cap. 3 (Livro: A diversidade da psicologia: uma construção teórica) - Behavorismo Radical 1 - Explique o que é o reflexo condicionado. Dê um exemplo de um experimento. O princípio de que a ocorrência de um estímulo chamado de estímulo discriminativo aumenta a probabilidade de ocorrência de uma resposta, e após a…

uma substancia pensante, e que o corpo, desprovido do espírito, é apenas uma máquina. 8 Essas abordagens são: o Funcionalismo, de William James (1842-1910), o Estruturalismo, de Edward Tithchner (1867-1927) e o Associacionismo, de Edward L. Thorndike (1874-1949). O Funcionalismo é considerado como a primeira sistematização genuinamente americana de conhecimento em Psicologia. Para a escola funcionalista de W. James importa responder “o que fazem os homens” e “por que o fazem”.…

Explique o que Piaget chama de adaptação. 5. Explique as três instâncias tratadas por Freud: ID, EGO e SUPEREGO. R1- Enquanto o behavorismo de Watson é a interação do organismo com o meio de forma ativa e passiva e as consequências dos comportamentos emitidos pelo individuo são responsáveis pela manutenção das respostas em condições semelhantes, enquanto o behavorismo com Skiner entende que as relações individuo ambiente, especialmente no que diz respeito ao aspecto sociocultural, são…