The Pencil

fourteen. 2) Read the dialogue: Kelly- Hi, I’m Kelly! What’s your name? Nick – I am Nick. Kelly- Nice to meet you, Nick. Nick –Nice to meet you too, Kelly. Kelly-Where are you from, Nick? Nick – I am from Florida, USA. And you? Kelly- I am from Rio de Janeiro, Brazil. Nick – How old are you? Kelly-I am fourteen years old. And you? Nick – I am thirteen. Kelly- See you later, Nick. Nick – See you later, Kelly. 3) Complete the dialogue according to the text: a)…

Quem é este? What is this? Que é isto? These are the books he bought, estes são os livros que ele comprou. Do you agree to that? Você concorda com isso? That's not right, isso não está direito. We talked of this and that, falamos disto e daquilo. Whose are those? De quem são aqueles? b) São também usados como demonstrativos: So, isso Such , tal, tais The same , o mesmo, a mesma The one , o, a The former , aquele(s), aquela(s) The latter , este(s), esta(s) Yon, yond,…

homem? Whom do you see at the window? Quem você vê à janela? - Whose, what e which são pronomes substantivos e adjetivos. Ex.: Whose is this pencil? De quem é este lápis? Whose daughter is she? De quem é ela filha? What books did he read? Que livros ele leu? What is this? Que é isto? What is he? He is an architect. Que é ele? Ele é arquiteto. Which pupil wrote this? Qual aluno escreveu isto? Which of the two is…

apple, banana, juice, milk, bread, cheese, crackers, cake, cookies.( 05/08). S= Identificar os diferentes alimentos de um piquenique. F= Colorir o desenho que representa a expressão: An apple a day keeps the doctor away. Mobilização: roda de conversa sobre a questão: "An apple a day keeps the doctor away" ( uma mação por dia mantém o médico longe). Levar os alunos a perceber a importância de uma alimentação saudável. Atividades: Completar a cruzadinha,p.8. Escutar o cd e pintar o…

representados pelos verbos “to be” e “to have”. e.g.: Are you good students? (Vocês são bons alunos?) Have they money for the tickets? (Eles têm dinheiro para os ingressos?) É importante ressaltar que a construção do “have” como verbo auxiliar especial é típica do inglês britânico. No inglês americano a construção usada seria: Do they have money for the tickets? (Eles têm dinheiro para os ingressos?) Verbos Auxiliares Modais Os auxiliares modais são aqueles que…

Himself Herself Itself Plural ourselves yourselves themselves  Reflexive pronouns  Os compostos de self, selves podem ser empregados: I- Como pronomes reflexivos: He hurt himself, ele se feriu. II - Como pronomes enfáticos: He read the letter himself, ele próprio fez a caixa.  NOTES: 1ª) Se a pessoa que fala dá a si mesma o tratamento de primeira pessoa do plural, usa ourself e não ourselves. 2ª) Quando se fala a uma só pessoa, usa-se yourself e não…

FUTURE/FUTURO WILL/WON'T (para se oferecer a fazer algo/resolver fazer algo) VOU/ NÃO VOU GOING TO /NOT GOING TO (quando se tem certeza do que vai acontecer, uma decisão já tomada/para se fazer previsões) VOU/ NÃO VOU Os Artigos Indefinidos (Um/Uma) - The Indefinite Article (A/An) Significam, em Português, UM ou UMA, e não variam em gênero nem em número, ao contrário do português. São utilizados da seguinte forma: 1) A (um, uma) é utilizado antes de palavras que iniciem por som de…

acesso o microcomputador. ABSTRACT The current work shows, under an innovating view, that there are still new ways of renewing the education system in Brazil. After having acquired a lot of experience and carried studies along the years, we have perceived that it's always possible to work on the student's learning skills in a dynamic and interactive manner. Having the Brasil Aprende Mais (Brazil Learns More) project as our base ground, we could accelerate the way of attaining both…

* During the week I get up early ______ the morning anjd go to bed late ______ night, But normally _____ weekends I sleep _______ midday. a) in – at – at – until b) on – in – in – as far as c) on – at – at – even d) in – at – in – until e) in – in – at – till 02. I has been raining ______ yesterday. a) already b) for c) always d) since e) from 03. She depends ______ the letter of recommendation to be accepted for the job. a) on get b) on getting c) of get d) of getting e) of to get

corresponde a vós, vocês, os senhores, as senhoras. They, eles, elas, plural de he, she e it, refere-se a pessoas, animais e coisas. Os pronomes retos são usados como sujeitos da oração. Ex.: I wrote two letters, escrevi duas cartas. He read the letters, ele leu as cartas. OBSERVAÇÕES: 1ª) Os pronomes retos são também usados como complementos do verbo to be: It is I, it is they. 2ª) Em linguagem coloquial, é freqüente o emprego das formas oblíquas: It is me, it…