Agradecimentos RESUMO A pesquisa tem como objetivo criar um “Centro de Desenvolvimento e Lazer Infantil Sensorial”, voltado às crianças de zero a seis anos de idade, onde serão oferecidas novas percepções incentivando o desenvolvimento dos principais sentidos do ser humano. Esse desenvolvimento será estimulado por meio do ambiente construído com a finalidade de apresentar soluções espaciais que contemplem as necessidades das crianças. A arquitetura sensorial é pouco conhecida, as edificações muitas vezes não refletiam preocupações com seus ocupantes, não dando à mínima atenção as sensações dos indivíduos nesses ambientes construídos. Esta fundamentação teórica consiste em revisão bibliográfica pertinente ao tema lazer, a cultura. A melhor forma de transformar a vida de crianças é transformar o mundo onde elas vivem, criando espaços que oferecem novas percepções, verificando as relações existentes entre lazer e educação, buscando a produção de ideias, desenvolvimento lúdico e tornando acessível a todos a arte e cultura. Essa relação busca favorecer o aprendizado e melhorar o desenvolvimento de novas atividades. Palavra-chave: Sensorial – Lúdico – Desenvolvimento – Percepção ABSTRACT The research aims to create a “Center for Child Development and Sensory Leisure", aimed

deslizamentos de terras são alarmantes e crescentes. A secretaria Nacional da Defesa Civil considera que estes eventos culminem em desastres, devendo aumentar significativamente o número de afetados na destruição ou danificação severa de suas moradias (BRASIL, 2004). Faz-se referência às populações que estão inscritas em áreas urbanas de regiões metropolitanas não dotadas de equipamento público essencial como o relacionamento à drenagem, saneamento, saúde. Estas apresentam os fixos e…

de desenvolvimento prático que conduziram essas escolas, percebemos, em alguns casos, procedimentos e práticas muito distantes das formulações originais. 11 Antecedentes históricos. Ressaltamos a importância dos trabalhos de Marcus Vitruvius Pollio, que viveu no século I a.C., compilados em dez livros, que tratam de temas que englobam da formação do arquiteto aos processos de construção, estudando desde hidrologia e hidráulica até engenharia mecânica. Em 1450 Leon Battista Alberti, em…

suas Igrejas uma escola e organizações de promoção humana2. Revela, desde as suas origens, a concepção teológico-filosófica de unidade entre a prática da fé e a formação educativa para a vida social. No Brasil, o processo de constituição de um sistema próprio de educação metodista tem origem no processo de inserção do protestantismo histórico no país; no contexto da abertura dos portos e substituição da mão-de-obra escrava pela mão-de-obra remunerada artesanal, manufatureira e laboral da…