Texto Sobre Brincadeiras Em Sala De Aula

Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Rolim de Moura, 2014. RESUMO Apresentação concisa dos pontos relevantes, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e do processo de desenvolvimento do projeto de ensino. É constituído de um texto que apresente uma sequência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos e não deve ultrapassar 250 palavras.O resumo deve apresentar obrigatoriamente: o tema e linha de pesquisa, justificativa,…

estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrado a prática docente do Jardim II do turno vespertino, assim como o relacionamento entre professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música e, atividades que envolvem cuidados com o corpo da crianças. Após as observações na sala de aula foi elaborado o planejamento…

tende a buscar respostas mediante a pesquisas. Durante um momento de troca de experiência, ele contribuirá para a construção de um saber mais rico, próprio e dos demais colegas, pois são nesses momentos de interação que o educando analisa e reflete sobre o assunto, utilizando seu conhecimento prévio, agregando a ele as novas visões expostas pelos colegas desenvolvendo um olhar crítico, transformando-o em conhecimento. Vale lembrar que o trabalho com projeto multidisciplinar é apenas uma…

Reflexões sobre o ensino-aprendizagem de Ciências sociais e História. Débora de Souza França¹ Aluna do curso de licenciatura plena em pedagogia, Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/UERJ. Duque de Caxias, RJ. Professora Orientadora: Mª Cristina da Conceição Silva² Resumo O presente artigo trata de questões referentes ao ensino de ciências sociais e história na escola. Abrangendo reflexões pertinentes ao trabalho docente bem como os desafios observados no dia a dia do professor

10/11/2011 Disciplina: Estágio Supervisionado Ano: 3º Duração: 02hr Aluna: Tema: Analise do texto: Riscar e aprender. No dia dez de novembro de dois mil e onze estivemos reunidos nas dependências do {nome da escola }onde realizamos a analise do texto: Riscar e aprender. O texto fala da importância da utilização dos espaços e com o giz para as crianças nas brincadeiras. Existem brincadeiras como amarelinha tradicional em caracol, a toca do coelho entre outros. Ressalta também…

PROJETO DESENVOLVIDO SOBRE ALIMENTAÇÃO TEMA: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL OBJETIVOS Conscientizar a alimentação saudável no dia-a-dia das crianças, proporcionando que conheçam e provem alimentos diferentes do seu dia-a-dia. Trazendo conhecimentos sobre a cultura alimentar e no meio em que estão inseridas, desenvolvendo brincadeiras e atividades para que consigam diferenciar os alimentos que são considerados saudáveis, prevenindo o aumento da obesidade infantil, conseqüência dos erros alimentares e

Atividades 7-Atividade de relato sobre a observação da aula junto á professora Atividades 8-Relator os itens da observação da aula Atividades 9-Relato do espaço destinado para a exposição dos trabalhos dos alunos, incluindo a reflexão pessoal Atividades 15-Relato da análise do Plano de aula da professora:as partes,o desenvolvimento e o rendimento da sala de aula. Atividades 16-Relato da elaboração do plano de aula próprio. Atividade 17-Considerações finais: SOBRE A ESCOLA

trabalho pretende destacar a importância que o desenvolvimento tecnológico propicia para a educação em nível profissionalizante, uma vez que possibilita as intervenções por experiências compartilhadas. Objetivo é estudar a tecnologia inserida nas salas de aula como uma ferramenta de auxílio para atingir o aprendizado, além de comentar as tecnologias atuais praticadas nas escolas e o compromisso pedagógico, ou seja, o papel do professor na construção do processo educativo para e eficácia…

opostas; Trabalhar com as crianças o respeito para com a natureza e consigo mesma; Conhecer as cores, formas, texturas, aromas e sabores, por meio, dos alimentos; Desenvolver a consciência da necessidade de uma boa alimentação; Conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos; Adquirir cuidados com a saúde e higiene; Levar o aluno a encarar a necessidade de comer legumes, verduras e frutas como uma opção de saúde; Aprender a plantar e colher;…

DENTRO E FORA DO AMBIENTE DA SALA DE AULA;  JOGOS COOPERATIVOS DENTRO E FORA DA SALA DE AULA;  BRINCADEIRAS COM FOCO NOS ASPECTOS ATITUDINAIS;  MINI GINCANA DE MATEMÁTICA;  TRABALHOS GRUPAIS DENTRO E FORA DO ESPAÇO DA SALA DE AULA;  JOGOS E BRINCADEIRAS NA QUADRA DE ESPORTE COM FOCO NO COTEÚDO DIDÁTICO E NAS ATITUDES E VALORES;  ATIVIDADES MIMEOGRAFADAS E/OU XEROCOPIADAS DE CARÁTER ATITUDINAL PARA SEREM REALIZADAS INDIVIDUALMENTE E EM GRUPO;  TEXTOS…