Texto Narrativo Pressuposto E Subentendido

............................................................ |4 | | | | |2- Organização pragmática de um texto................................................................... |5 | |2.1- Plano Enunciativo............................................................................................. |6 | |2.1.1-…

MATERIAL DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS - IPT Caro aluno Na disciplina de Interpretação e Produção de Textos - IPT -, você terá a oportunidade de ampliar seu universo cultural e expressivo, trabalhando e analisando textos orais e escritos sobre os mais variados assuntos, bem como de produzir textos diversos na linguagem oral e escrita. Esperamos que com empenho e dedicação você seja capaz de, ao término do curso: * valorizar a leitura como fonte de conhecimento e prazer;

COERÊNCIA resulta da não-contradição entre os diversos segmentos textuais que devem estar encadeados LOGICAMENTE. Cada segmento textual é o pressuposto do segmento seguinte, que, por sua vez, será pressuposto dos que lhe estenderem, formando uma cadeia concatenada harmonicamente. Conclui-se que a coerência, responsável pela continuidade dos sentidos no texto, apresenta-se como resultado de uma complexa rede de fatores de ordem lingüística. Pode-se afirmar, então, que a coesão textual…

Tel.: (21) 2629-5287 - Fax: (21) 2629- 5288 - http://www.editora.uff.br - E-mail: secretaria@editora.uff.br É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem autorização expressa da Editora. Normalização: Danúzia da Rocha de Paula Edição de texto e revisão: Icléia Freixinho Capa: Felipe Ribeiro (Laboratório de livre Criação/IACS) Projeto gráfico: Marcos Antonio de Jesus Supervisão gráfica: Káthia M. P. Macedo Dados Internacionais de Catalogação na Publicação - CIP V972 Votre, Sebastião

CAROLINA SANTOS MELO TIPOS DE TEXTOS EMPREGADOS COM FUNÇÃO DE ARGUMENTO NA DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA Universidade Federal de Uberlândia Instituto de Letras e Lingüística 2005 CAROLINA SANTOS MELO TIPOS DE TEXTOS EMPREGADOS COM FUNÇÃO DE ARGUMENTO NA DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Lingüística do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia, como parte dos requisitos para obtenção do título de…

Título : A Importância da Leitura Conteúdo : IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO FONTE DE CONHECIMENTO E PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE Caro (a) aluno (a) Gostaríamos de dar início ao nosso trabalho, convidando-o (a) à leitura de um texto de Clarice Lispector. | FELICIDADE CLANDESTINA Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um busto enorme, enquanto nós todas ainda éramos achatadas. Como se não bastasse, enchia os dois bolsos da…

factitividade ao produto anunciado, levando o destinatário a um estado de satisfação através do consumo desse produto. A nova realidade do agronegócio e a mudança do perfil do produtor rural devem, portanto, ser considerados na elaboração dos textos publicitários de forma a representar essa nova realidade e buscar seduzir, provocar e tentar o leitor induzindo-o ao consumo da mensagem – em 1ª. instância – e do produto nela veiculado – em instância posterior, segundo D’Ávila…

leitura da crônica de Luís Fernando Veríssimo Sexuality And Laugh Fernando Moreno da Silva UNESP-Universidade Estadual Paulista Resumo: Partindo do pressuposto de que o riso é capaz de amenizar as tensões e derrubar tabus, o presente trabalho tem por objetivo, à luz da semiótica greimasiana, proceder a uma leitura da sexualidade no texto humorístico, analisando de que maneira a sexualidade é abordada e, a partir desta abordagem, como é construído o risível. Tomar-se-á, como objeto…

Comparar textos, buscando semelhanças e diferenças quanto ao gênero e às ideias. - Aprimorar a leitura oral, exercitando-a a partir de orientações sobre pontuação, entonação e ênfase. - Desenvolver habilidades de leitura de textos não verbais. - Debater temas propostos pelos textos e desenvolver habilidades de expressão e argumentação orais. - Ler por prazer. EIXOS CAPACIDADES CONTEÚDO METODOLOGIA RECURSO DIDÁTICO AVALIAÇÃO Eixo temático I Leitura, compreensão e produção de textos Tema 1:

do século XX, quer enquanto arte quer – e sobretudo – enquanto indústria, em muito se deve a esse privilégio formal e temático da narrativa. Tal sucede ao ponto de quase podermos dizer que para o espectador comum, genericamente, cinema e cinema narrativo se confundem. Quer do ponto de vista do puro entretenimento, quer de uma perspectiva artística mais erudita e ambiciosa, a narrativa abre inúmeras possibilidades – ela pode divertir, emocionar, problematizar, reflectir, educar, entre…