Texto Narrativo Pressuposto E Subentendido

geral atende às características e orientações de uma certa estética ou estilo, vão além dela e propõem outros modos de expressão artística. Por isso mesmo é que os Estudos Literários devem se pautar, antes de tudo, pela leitura e a análise dos textos produzidos pelos autores que deram consistência a determinado período da historiografia literária. O Romantismo e os precedentes do Realismo Uma das consciências mais consensuais dentro dos Estudos Literários é a de que o…

1. Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento do 36 componente curricular Língua Portuguesa 2. Eixos Estruturantes e Objetivos de Aprendizagem por eixo 40 2.1. Eixo Oralidade 43 2.2. Eixo Leitura 47 2.3. Eixo Produção de textos escritos 50 2.4. Eixo Análise linguística 53 2.4.1. Análise linguística: discursividade, textualidade, normatividade 53 2.4.2. Análise linguística: apropriação do sistema de escrita alfabética 56 Área de Matemática 59

PARA AS CORRETAS. As questões marcadas como incorretas deverão ser corrigidas. ( ) Se ele realmente quisesse, seria uma boa pessoa......................................................... ( ) É preciso atenção para compreensão de textos.............................................................. ( ) Ele ficou frustado com o problema................................................................................... ( ) Prestarei acessoria jurídica…

discriminação racista é um desses casos polêmicos KK é difícil haver unanimidade. b) A iniciativa de se fotografar os candidatos faz parte de um sistema KK muita gente já manifestou discordância. c) O sistema de cotas raciais, KK se analisou neste texto, vem dividindo a opinião pública. d) O sistema anunciado pela UnB, KK critério é repelido pela Folha, é tido como racista e inconsistente. e)) A UnB já anunciou seu sistema de identificação racial, KK nem mesmo alguns…

Antonio Candido A Educação Pela Noite & Outros Ensaios http://groups.google.com.br/group/digitalsource Série Temas volume 1 Estudos literários Edição de texto Marta de Mello e Souza Preparação dos originais Maria Lúcia Macedo de Oliveira Capa Ary Almeida Normanha Edição de arte (miolo) Antônio do Amaral Rocha Produção gráfica Elaine Regina de Oliveira e René Etiene Ardanuy ISBN 85 08 01725 1 1989 Todos os direitos reservados Editora Ática S.A. — Rua Barão de Iguape, 110 Tel.: (PABX)…

a nossa leitura. 1. COMPREENSÃO E INTELECÇÃO DE TEXTOS. O Primeiro Nível é elementar e diz respeito ao período de alfabetização. Ler é uma capacidade cerebral muito sofisticada e requer experiência: não basta apenas conhecermos os códigos, a gramática, a semântica, é preciso que tenhamos um bom domínio da língua. Interessa a todos saber que procedimento se deve adotar para tirar o maior rendimento possível da leitura de um texto. Mas não se pode responder a essa pergunta…

2013. Sabemos que o livro didático é um material de apoio fundamental no desenvolvimento do trabalho docente e no processo de aprendizagem dos educandos. Por essa razão, as obras destinadas ao ensino e à aprendizagem da Geografia devem conter textos, atividades e ilustrações que possibilitem ao educando o domínio dos conceitos espaciais e da sua representação. Para que essa finalidade seja plenamente alcançada, faz-se necessário que os conceitos e informações sejam atualizados e as…

com base na mesma regra gramatical. 14) (CESPE / UNB / TRE / AP / 2007) Os vocábulos a seguir são acentuados porque são palavras proparoxítonas: “números”, “créditos”, “públicas”, “elétrica” e “técnica”. 15) (CESPE / UNB / TRE / AP / 2007) No texto, são acentuados por serem paroxítonos terminados em ditongo os seguintes substantivos abstratos: “órgão”, “área”, “agrária”, “famílias” e “período”. 16) (CESPE / UNB / TRT / ANALISTA / 2008) Com referência à ortografia oficial e às…

meio em que vive, entre outros. Construir na escola que estudamos a sociedade que sonhamos é um compromisso e um exercício diário que deverá permear todas as ações e atitudes no espaço escolar. Portanto, a escola deverá organizar-se tendo como pressuposto básico as relações democráticas, o princípio de igualdade, respeito às diferenças, superando preconceitos de raça, gênero, classe, entre outros. Neste sentido, torna-se fundamental resgatar a dimensão afetiva, espiritual e ética…

Discurso e suas condições de produção, gênero e texto ..................................................................... 20 Aprender e ensinar Língua Portuguesa na escola .................................................................................. 22 Variáveis do ensino-aprendizagem .................................................................................................. 22 Condições para o tratamento do objeto de ensino: o texto como unidade e a diversidade de…