Texto Narrativo Pressuposto E Subentendido

33 Seqüenciação por conexão _________________ 35 07. Pausa para análise de textos _________________ 41 Texto 1: Educação pela pedra — João Cabral de Melo Neto_________________________ 42 Texto 2: Letras louvando Pelé — Carlos Drummond de Andrade ______________ 44 Texto 3: Ninguém entende de humor — Ziraldo -_ 49 Texto 4: A classe — Luís Fernando Veríssimo ___ 52 08. Reformulando a noção de…

____________________ Seqüenciação por conexão _________________ 5 8 13 13 17 18 19 23 26 27 27 28 29 33 33 35 07. Pausa para análise de textos _________________ Texto 1: Educação pela pedra — João Cabral de Melo Neto_________________________ Texto 2: Letras louvando Pelé — Carlos Drummond de Andrade ______________ Texto 3: Ninguém entende de humor — Ziraldo -_ Texto 4: A classe — Luís Fernando Veríssimo ___ 08. Reformulando a noção de coerência ___________ 41 42 44 49 52 59…

.................................... 218 Referências bibliográficas Apêndices A. Material apresentado aos alunos sobre resenha crítica B. Material oferecido aos alunos sobre a seqüência didática argumentativa Anexos A. Textos resenhados B. Resenhas dos alunos C. Exemplos de resenhas 1. Considerações iniciais Ao longo de uma experiência com o ensino de redação/produção textual que se estendeu por quase duas décadas, inicialmente no Ensino…

acerca da violência. Observa-se entre os livros pertencentes ao corpus desta dissertação que existe uma aproximação gradativa das personagens com os tipos de violência que levam à morte, graças aos recursos literários utilizados na composição dos textos, às escolhas das imagens simbólicas e às estratégias narrativas dos sonhos. Esta dissertação é dividida em quatro capítulos. No primeiro, apresentam-se aspectos da teoria do imaginário e da violência, buscando associar as três…

fazerem parte de minha vida. A minha mãe por sempre estar de atalaia pela minha vida. A todos que contribuíram, de forma direta ou indiretamente, para a elaboração desta pesquisa. SUMÁRIO RESUMO 11 ABSTRACT 13 INTRODUÇÃO 14 CAPÍTULO I – PRESSUPOSTOS TEÓRICOS 18 1.1 O estudo dos gêneros 19 1.2 As contribuições das teorias linguísticas para o estudo dos gêneros 22 1.2.1 A teoria bakhtiniana 23 1.2.2 A teoria interacionista sóciodiscursiva (ISD) de Bronckart 26 1.2.3…

(Funiversa). Na prova de Português que você irá fazer, há normalmente três textos, com aproximadamente 10 questões (peso 1). A prova não é difícil, e a Funiversa trabalha com uma gramática textual, ou seja, conhecimentos gramaticais aplicados à produção e compreensão de um texto. O estilo da prova é parecido com o da ESAF, pois trabalha vários conceitos gramaticais em uma só questão, de modo que você vai precisar o tempo todo ir ao texto para ver a palavra ou a frase contextualizada. À…

Igrejas Evangélicas Congregacionais do Brasil e ao Seminário Teológico Congregacional do Rio de Janeiro, os quais estimo. 6 RESUMO O objetivo deste trabalho de pesquisa é o entendimento do texto bíblico como projeto político-religioso em três momentos históricos nos quais o texto bíblico foi usado como instrumento de intervenção social e ideológica. Em primeiro lugar, aborda-se o período de Josias, que, para realizar sua reforma político-religiosa, dispôs do…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE FLORIANÓPOLIS CURSO DE DIREITO INTERPRETAÇÃO E REDAÇÃO DE TEXTOS Profª. Dra. Cláudia A. Rost Florianópolis 2010/1 Disciplina: Interpretação e redação de textos Profª.: Dra. Cláudia A. Rost 1 SUMÁRIO UNIDADE I – A LEITURA ....................................................................................................................... 2 1 O ATO DE LER .......................................................................................

afronta e liquidação, tudo atenuado, ou agravado, pela frivolidade da dicção. Esta passagem inopinada do humorismo às vias de fato, primeira de uma longa série, é um movimento-chave nas Memórias, onde aparece em todos os planos, como assunto, ritmo narrativo, cacoete de dicção etc. Iremos reencontrá-la em formas também mais desenvolvidas, quando então a trataremos de interpretar. Por agora repitamos que ela é a explicação e culminação do que está latente nas liberdades que a todo…

A primeira é que, no conjunto, as mensagens parciais, que têm como contraponto a mensagem múltipla, serão mais simples, menos ricas em informação, mais redundantes do que se estivessem 5 isoladas, sendo o objeto único da atenção. Ou seja, um texto escrito para um vídeo não vai perseguir as mesmas qualidades necessárias para uma obra literária. Não desenvolverá conceitos abstratos, sentimentos complicados, ou toda uma riqueza de evocação poética ilimitada. As idéias expressas…