Texto Empregado Recursos Sonoros

Autónomos 19 Computadores adaptados. 19 Linhas Braille ou terminais Braille. 20 Impressoras Braille 20 Máquinas de Relevos 21 Impressoras de Braille e tinta. 22 Teclados Braille 22 Softwares. 22 Sintetizadores de voz. 22 Programas que transformam texto em áudio, grátis. 22 ÁUDIO LIVROS 23 Leitor de Ecrã 23 Ajudas electrónicas para actividades da vida diária. 25 Máquina de escrever Braille. 25 Identificadores de cores 26 Identificadores de luminosidade 26 Leitores de…

complexos e dinâmicos. Define-se gestão da informação, assim como sua abrangência acadêmicooperacional tendo como base os pressupostos teóricos da área de ciência da informação, em especial o núcleo de conteúdos relacionados à gestão integral dos recursos de informação de indivíduos, grupos e organizações. Ressaltase que a gestão da informação compartilha com demais profissões afins, os processos de criação, seleção e avaliação, gerenciamento, divulgação, utilização, preservação…

Ciência e Tecnologia da Paraíba João Pessoa, outubro de 2012. Aos pássaros, que cantam todas as manhãs em minha janela. AGRADECIMENTOS Este trabalho não seria possível sem o apoio e incentivo de algumas pessoas. Não teríamos concluído o texto sem o empenho dos professores e professoras das disciplinas de Fundamentos da Metodologia Científica e Metodologia da Pesquisa Científica, da Coordenação de Ciências Humanas e suas Tecnologias (CCHT) do Instituto Federal de Educação,…

No entanto, nem só de mensagens verbais vive o ser humano. A linguagem participa de aspectos mais amplos que apenas o verbo. O corpo fala, a fotografia flagra, a arquitetura recorta espaços, a pintura imprime, o teatro encena o verbal, o visual, o sonoro, a poesia — forma especialmente inédita de linguagem — surpreende, a música irradia sons, a escultura tateia, o cinema movimenta etc. 1.2 interação entre funções Numa mesma mensagem, porém, várias funções podem ocorrer, uma vez…

desenvolvimento escolar e social da criança, visto que, conteúdos trabalhados em sala se tornam de fácil entendimento quando apresentados de forma lúdica. Para desenvolver uma prática pedagógica diferenciada é necessário que o professor busque novos recursos educativos e significativos aos alunos contemplando o seu desenvolvimento escolar. A linguagem musical estimula, desenvolve habilidades como a coordenação motora, socialização, concentração, criatividade entre outros, portanto a…

convencionais (Frazão, 2000). Na linguagem do cotidiano, o homem faz uso da linguagem verbal e não-verbal para se comunicar. A linguagem verbal integra a fala e a escrita (diálogo, informações no rádio, televisão ou imprensa, etc.). Todos os outros recursos de comunicação como imagens, desenhos, símbolos, músicas, gestos, tom de voz, etc., fazem parte da linguagem não verbal (Frazão, 2000). A linguagem pode fazer uso dos meios verbal e não verbal ao mesmo tempo. Por exemplo, uma…

produção, é fazer pessoas felizes por serem o que são e gostarem do que gostam. 1 4 7 10 Gilberto Dimenstein. O direito de brincar. In: Folha de S. Paulo, 2/11/2001, p. C8 (com adaptações). 13 Acerca das idéias e das estruturas do texto acima, que aborda aspectos da sociedade contemporânea, e considerando as transformações históricas ocorridas no Brasil a partir de meados do século XX, julgue os itens que se seguem. 16         G…

definitivamente a serviço dos processos de ensino e de aprendizagem e como ele pode colaborar para a socialização do conhecimento e da informação? Hoje em dia não há como falar de educação sem abordar as interferências dos meios de comunicação. Os recursos oferecidos pelo rádio e as técnicas de leitura e escrita favorecem a promoção da informação e do conhecimento, num ambiente onde ainda permanecem regras tradicionais de educação representada por práticas escolares não desafiadoras, que…

cinema, os filmes não eram seguidos por uma sonoridade condizente com as imagens em desfile nas telas, mas isso não significa que eles eram partidários do silêncio absoluto. Embora fossem remotos os sonhos de sincronizar cenas dos filmes com registros sonoros próprios, os avanços tecnológicos ainda eram incipientes, não permitiam a realização deste anseio. A carência de tecnologia não impedia que, nos locais de exibição das películas, em teatros, óperas ou feiras, as cenas…

professora Dra. Luciane Wilke Freitas Garbosa, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), que aceitou a tarefa de atuar como editora do primeiro número da revista. A edição conta com a participação de educadores musicais convidados que oferecem textos que tratam da educação musical para diferentes níveis escolares. Com esta publicação a Abem se manifesta mais uma vez em favor da educação musical, contribuindo efetivamente para que o ensino de música se torne acessível na escola…