Texto Argumentativo Seu Conhecimento Sobre A Gestão Da Ed

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL PERIODO: 7º Caro(a) aluno(a), Esta atividade deverá ser desenvolvida individualmente sob a assistência e orientação do (a) tutor(a) e tem o objetivo de auxiliar na consolidação e aplicação dos conhecimentos progressivamente construídos. Esta atividade deverá ser corrigida pelo seu tutor. Acreditamos no seu envolvimento e dedicação à sua realização e confiamos no seu sucesso. Bom trabalho! Reflexão: “O homem enche de cultura os…

pesquisa sobre as práticas pedagógicas realizadas por professores da educação básica e fazer uma reflexão sobre tais práticas destacando os resultados, o papel e a atuação do professor através de uma pesquisa realizada com professores da educação básica. DESENVOLVIMENTO ATIVIDADE 01: EXPERIÊNCIA EXITOSA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Para realizar essa atividade foi feita uma pesquisa na escola Municipal José Francisco da Fonseca,…

Casos de Ensino em Administração N OTAS SOBRE A C ONSTRUÇÃO DE C ASOS PARA E NSINO Sylvia Maria Azevedo Roesch RESUMO Casos para ensino em Administração são relatos de situações da vida organizacional, construídos com propósitos educacionais específicos. Vêm sendo utilizados na formação gerencial há cerca de cem anos em universidades norte-americanas, e mais recentemente na Europa e na Ásia. No Brasil, são pouco usados, mas o interesse neste método de…

aprimoramento de algumas práticas que auxiliem no ensino da Língua Portuguesa em uma escola municipal de Fortaleza dos Valos, bem como apresentar o programa de formação continuada Gestar II e suas contribuições para o ensino de Português. O programa Gestão da Aprendizagem Escolar, Gestar II, está sendo desenvolvido com um grupo de professores no município e traz uma metodologia baseada na teoria sócio-comunicativa, com enfoque na Linguística Textual e nos pressupostos de Língua…

Bárbara Neves Prof. (a) Tutor a Distância: Kheila Aparecida Contador Soares Isabel Cristina Rios de Avila-4337818920 Zenoir Cecília Souza Neves-4311793089 Zilá Pereira Pereira-4315781100 Rio Grande/RS 2014 Sumário 1.INTRODUÇÃO 3 2. RESUMO DO TEXTO “CIÊNCIA, METODOLOGIA E TRABALHO CIENTÍFICO”. 4 3. FICHA BIBLIOGRÁFICA 5 4. PROJETO DE PESQUISA 6 4.1. TEMA 6 4.2. APRESENTAÇÃO 6 4.3. OBJETIVOS 7 4.3.1. OBJETIVO GERAL 7 4.3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS 7 5. JUSTIFICATIVA 7 6.…

variação linguística, do livro: Gramática – texto: análise e construção de sentido (Maria Luiza M. Abaurre e Marcela Pontara). Capítulo 2, Oralidade e Escrita, do livro: Gramática–texto: análise e construção de sentido (Maria Luiza M. Abaurre e Marcela Pontara). Nesta disciplina, trabalharemos, fundamentalmente, a competência leitora, capacidade que temos de ler/entender textos, mensagens, e reagir diante delas, ou seja, como leitores, fazer o que o texto espera de nós. E isso só é…

C412c Cercato, Nilza Carolina Suzin Comunicação e expressão / Nilza Carolina Suzin Cercato. – Salvador: UNIFACS, 2013. 146 p. : il. ; 24 cm. ISBN 978-85-87325-38-9 1. Comunicação. 2. Expressão. I. Título. CDD: 302.2 Sumário Noções de texto e aspectos da comunicação...............................................5 Fatores de textualidade.......................................................................................19 Coesão e coerência/revisar conectivos.....................

C412c Cercato, Nilza Carolina Suzin Comunicação e expressão / Nilza Carolina Suzin Cercato. – Salvador: UNIFACS, 2013. 146 p. : il. ; 24 cm. ISBN 978-85-87325-38-9 1. Comunicação. 2. Expressão. I. Título. CDD: 302.2 Sumário Noções de texto e aspectos da comunicação...............................................5 Fatores de textualidade.......................................................................................19 Coesão e coerência/revisar conectivos.....................

exemplo, a ampliação, nas últimas décadas, das oportunidades educacionais. No âmbito específico das práticas escolares, o próprio sentido do que seja "educação" amplia-se em direção ao entendimento de que os aprendizados sobre modos de existência, sobre modos de comportar-se, sobre modos de constituir a si mesmo para os diferentes grupos sociais, particularmente para as populações mais jovens se fazem com a contribuição inegável dos meios de comunicação. Assim, conforme Napolitano…

discurso a presença obrigatória do Outro, do TU, pois não há, segundo ele, EU sem VOCÊ. E é exatamente a tomada de consciência da existência do Outro e a noção da diferença neste Outro que surge a consciência identitária. Segundo Charaudeau, em seu texto Identidade Social e identidade discursiva, o fundamento da competência comunicacional, “quanto mais forte é a consciência do Outro, mais fortemente se constrói a sua consciência identitária.”. È sabido que cada ser, no ato…