Texto Argumentativo E Resenhas

R E S E N H A ?? ? ? O QUE É UMA RESENHA ACADÊMICA?  A RESENHA É O TEXTO QUE RELATA A DESCRIÇÃO TÉCNICA, A SÍNTESE DO CONTEÚDO E A ANÁLISE CRÍTICA DE UMA OBRA.  TIPOS DE RESENHA RESENHA DESCRITIVA: É AQUELA QUE TRAZ UMA DESCRIÇÃO TÉCNICA DA OBRA E DO AUTOR , BEM COMO UMA SÍNTESE DO CONTEÚDO DO TEXTO. RESENHA CRÍTICO-DESCRITIVA (RESENHA CRÍTICA) ALÉM DA DESCRIÇÃO TÉCNICA E DA SÍNTESE DO CONTEÚDO, ESSE TIPO DE RESENHA CARREGA ALTO GRAU DE ANÁLISE DA OBRA. NELA A PARTE…

PCC- COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO RESUMO A Produção e a Interpretação de textos como meio de comunicação e Interação Social. Texto é a unidade construída e organizada por um sistema de signos, que é composta por (imagem acústica) e conceito. Podendo ser verbal e não verbal. Contexto é a situação de uso de um texto. Fonemas são traços sonoros distintos de uma língua, presentes nas palavras. Cada pronúncia indica um fonema. A língua falada apresenta as seguintes características: É…

Resenha, Conceituação, manipulação, aplicações (As três componentes do ensino da Matemática) Conceituação, manipulação, aplicações (As três componentes do ensino da Matemática). Elon Lages Lima O autor comenta no início do texto de dois aspectos que se completam mas que precisam ser considerados separadamente. Ele chama­-os de global e local e relaciona com a estrutura do curso e a didática das aulas. O autor fala que há três componentes fundamentais no ensino da matemática que são…

Question 2 Notas: 1 Quando nos referimos a um resumo, vem-nos à mente um texto que: Escolher uma resposta. a. é curto, por ter apenas uma sequência narrativa b. é um texto longo, com vários parágrafos, para que o leitor compreenda efetivamente o texto base (isto é, o texto original) c. é um metatexto que fornece informações sobre um texto fonte de modo que o leitor possa selecionar o que pretende/deve/precisa ler d. é curto e simples, por ter, como objetivo, atender a…

Professora: Telma Pereira da Silva PROPOSTA DA DISCIPLINA: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS SUBDIVISÃO DOS CONTEÚDOS EM PERÍODOS BIMESTRAIS CONTEÚDOS CONCEITUAIS - I BIMESTRE Textos Sopa de macarrão, Domingos Pellegrini; Cartum de Quino; Povo, Luís Fernando Veríssimo; Projeto: Fazendo cena. Ampliando o tema: Tipo assim, Clarisse Bean – Lauren Child. (Tudo é linguagem) O arco-íres – Frei Betto (Tudo é linguagem)

Diferença entre Resumo e Resenha Para se fazer um resumo ou uma resenha é necessário que se faça primeiramente uma boa leitura. E, para um melhor entendimento de um texto, você pode fazer a leitura em duas etapas. 1ª) Ler para se ter a visão do conjunto do tema 2ª) Retomar a leitura com maior atenção e sinalizar tópicos frasais de maior relevância. Então, depois de realizada a leitura, cabe decidir se fará resumo ou resenha. RESUMO  É a condensação de conteúdo, sem análise…

Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. todas as afirmações estão corretas b. as afirmações I, II e III estão corretas c. só a afirmação I está correta d. nenhuma…

Pergunta 1 Indique a alternativa que apresenta os conectivos adequados para o procedimento argumentativo da explicitação: a. Isto é, haja vista, na verdade. Pergunta 1 Indique a alternativa que apresenta os conectivos adequados para o procedimento argumentativo da explicitação: a. Isto é, haja vista, na verdade. b. Por exemplo de maior exemplo, relevância que. c. Em seguida, por último. d. Assim como, igualmente. e. Logo, de acordo com. …

RESUMO O texto a seguir é de autoria de Chico Buarque, notório compositor. Ao ler o texto, você pode afirmar que se referem a um contexto atual, vivido pelos meninos de hoje? Doze anos Ai, que saudades que eu tenho Dos meus doze anos Que saudade ingrata Dar banda por aí Fazendo grandes planos E chutando lata Trocando figurinha Matando passarinho Colecionando minhoca Jogando muito botão Rodopiando pião Fazendo troca-troca

escrito, é escolhido a partir da finalidade do texto, por isso os exemplos são ilimitados .O texto faz parte do nosso dia a dia, não é verdade? Para pedir o café da manhã, para convencer a mãe a liberar o carro no final de semana, para convidar um amigo para uma festa, para declarar o amor, para solicitar que o banco cancele o cartão de crédito, para reivindicar melhorias no transporte, o que utilizamos? O texto, claro! Seja oral ou escrito. Os textos, embora diferentes entre si,…