Texto 1 A Família

identificando sua funcionalidade através da sua estrutura. * Produzir lista com nomes dos animais classificando-os em domésticos e selvagens. * Analisar textos registrando o numero de animais que aparecem no mesmo. * Valorizar os diversos tipos de animais quanto a sua importância para o homem e para a natureza. * Conhecer os números de 1 a 50. * Compreender as noções de lateralidade frente, atrás, ao lado de. * Realizar operações com adição simples de…

Compreensão e interpretação de textos; tipos de textos; ortografia oficial; classes de palavras variáveis e invariáveis e suas funções no texto; concordâncias verbal e nominal; divisão silábica; processos de formação de palavras: derivação, composição e outros processos. Matemática: Números Naturais; Operações Fundamentais; Números Fracionários; Números Decimais; Multiplicação e divisão com 2 e 3 números no divisor. Resolução de situações problema. Conhecimentos Gerais e do Município: 1.…

trabalho 1 semestre 2012/2 [pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 PORQUE AS PESSOAS ESTÃO ENDIVIDADAS?............................................4 3 RAZÕES DO ENDIVIDAMENTO NOS ULTIMOS ANOS............................

vários tipos de textos: histórias, poemas, canções, cartas, narrações, etc. Ler um trecho de cada para os alunos. - Apresentar outros tipos textuais como conta de energia, bula de remédio, receita. Livro p. 13 e 14. -Produção de texto individual e coletivamente Livro p. 16. - Através da produção dos textos individuais e coletivos. 03 - Identificar as palavras de acordo com o som, correlacionando grafia e fonema.* - Falar com som audível pronunciando bem as sílabas. - Produzir textos…

SAMPAIO A. S. A microfísica do espetáculo. Disponível em: http://observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 1 mar 2013 (adaptado). Ao escrever um artigo de opinião, o produtor precisa criar uma base de orientação linguística que permita alcançar os leitores e convencê-los com relação ao ponto de vista defendido. Diante disso, nesse texto, a escolha das formas verbais em destaque objetiva 1. A criar relação de subordinação entre leitor e autor, já que ambos usam as novas tecnologias. 2. B

09/04/2011 Curso: SERVIÇO SOCIAL Período Letivo: 2011/1 Semestre: 1º Disciplina: FAMILIA E SOCIEDADE Professor EAD: HELENROSE APARECIDA DA SILVA PEDROSO COELHO Tema da aula: 6 - FAMILIA E TRABALHO Conteúdo abordado: Neste tema, você irá aprofundar o estudo da importância do t rabalho para o ser humano. Analisará as t ransformações ocorridas no mundo do t rabalho, os efeitos da globalização e as mudanças que afetaram a organização da família, em razão do redimensionamento do…

analisar a participação da família no contexto sócio-educacional. Material de Estudo Básico Texto 1: Modos de Educação, Gênero e relações escola-família Autor: Prof. Maria Eulina Pessoa de Carvalho (UFP) Material associado Modos de educação Gênero e relações escola-família.pdf - 50 Kb Modos de educação Gênero e relações escola-família.pdf Vídeo do docente A importância da motivação cultural no contexto familiar e escolar. Material associado - MOTIVAÇÃO PARA PARCERIA FAMÍLIA E ESCOLA …

Disciplina: Família e Sociedade NOME- RA NOME- RA NOME- RA NOME- RA NOME- RA DESAFIO PROFISSIONAL: A AÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO ATENDIMENTO ÀS DEMANDAS DA FAMÍLIA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA PROFESSORA TUTORA EAD: CIDADE/ UF 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO (Descrever o objetivo e finalidade deste trabalho) 2. PASSO 1- CONCEITO DE FAMÍLIA E AS MUDANÇAS QUE A CONTEMPORANEIDADE TEM TRAZIDO SOBRE AS RELAÇÕES FAMILIARES 1…

TEXTO PARA DISCUSSÃO No 1137 A FACE FEMININA DA POBREZA: SOBRE-REPRESENTAÇÃO E FEMINIZAÇÃO DA POBREZA NO BRASIL Joana Simões Costa Luana Pinheiro Marcelo Medeiros Cristina Queiroz Brasília, novembro de 2005 TEXTO PARA DISCUSSÃO No 1137 A FACE FEMININA DA POBREZA: SOBRE-REPRESENTAÇÃO E FEMINIZAÇÃO DA POBREZA NO BRASIL Joana Simões Costa∗ Luana Pinheiro∗∗ Marcelo Medeiros∗∗∗ Cristina Queiroz∗∗∗∗ Brasília, novembro de 2005 ∗ Técnica de Planejamento e Pesquisa…

convencional do Agrupamento Prova de Aferição de Língua Portuguesa 2.º Ciclo do Ensino Básico 2008 PA • Página 1/ 16 PA • Página 2/ 16 INSTRUÇÕES GERAIS SOBRE A PROVA Esta prova é constituída por duas partes. Dispões de 50 minutos para realizares cada uma delas e de 20 minutos de intervalo. 1.ª PARTE Durante a primeira parte, vais responder a questões sobre cada um dos textos que te são apresentados para leitura. A seguir, vais resolver um conjunto de questões…