Testes Piagetiano Nocoes De Quantidade

da existência humana, mas, sobretudo, o sincero 46 47 Cf. VÁZQUEZ, 2002, p.117-8. Atos verificados ou avaliados segundo sua positividade ou negatividade [promovem ou prejudicam a vida individual e a vida em comum – realizando, concretamente, as noções de bem e mal]. 26 desejo de autoconhecimento, a crença nas próprias qualidades e cotidiano trabalho de qualificação da existência. Na tarefa de realizar a própria vida, finalmente, estão em jogo valores traduzidos em atitudes…

separação entre a figura e o fun do. Quando isso não ocorre, torna-se difïcil distinguir o que é figura e o que é fundo, como é o caso da figura 6. Nessa figura ambígua, fundo e figura substituem-se, dependendo da percep ção de quem os olha. Faça o teste: é possível ver a taça e OS perfis ao mesmo tempo? A gestalt MEIO GEOGRÁFICO E MEIO COMPORTAMENTAL O comportamento é determinado pela percepção do estímu lo e, portanto, estará submetido à lei da boa-forma, O conjunto de estímulos…

outro lado, ela sabe mais que os próprios pais - por ex. lida eximiamente com o computador e com outros gadgets da tecnologia contemporânea. Em segundo lugar, é difícil analisar a cultura contemporânea porque nos faltam, muitas vezes, conceitos e noções que possam expressar a especificidade da natureza da experiência na contemporaneidade. Assim, este processo dentro do âmbito científico é penoso e complicado, mas análogo à necessidade com que cada geração de jovens e crianças inventa as…

que essa visão elimina o uso do computador para ensinar conteúdos de ciência da computação ou "alfabetização em informática". Nesse caso, o aluno usa a máquina para adquirir conceitos computacionais, como princípios de funcionamento do computador, noções de programação e implicações do computador na sociedade. Essa abordagem tem sido bastante divulgada nos Estados Unidos da América como “computer literacy” e tem sido a solução que muitas escolas, no Brasil, têm encontrado para…

sujeitos (jogadores de xadrez) em uma perspectiva da epistemologia genética piagetiana. Tais pesquisas se detêm a levar o xadrez para o ambiente escolar e aplicálo (comparando a expertise no xadrez) nos sujeitos, com o desempenho nos testes piagetianos (Teste do Pêndulo, Teste do Líquido, etc.). Muitas dessas pesquisas são desenvolvidas com sujeitos isolados ou elegendo grupos (experimental e controle), focando assim, em uma 4 Sobre essa pesquisa, Silva (2010a) expõe em seu quadro…

pretendemos encorajar nos sistemas de aprendizagem a distância, têm, neste trabalho, como fundamentos as perspectivas sócio-construtivistas, consentâneas, como iremos ver, com a realidades educativas emergentes. Tendo como base o construtivismo piagetiano, surge uma corrente teórica que procura determinar como o desenvolvimento cognitivo do indivíduo é afectado pela interacção social. Quando o indivíduo interage com outros e coordena a sua visão da realidade com a de outros é que…

desenvolvimento emocional é cuidadosamente descrito a partir de uma revisão crítica dos principais autores da psicanálise, dando ao leitor, além da visão do processo de desenvolvimento normal, ou melhor, saudável, do ponto de vista psicológico, algumas noções de psicopatologia, no sentido de mostrar como os conflitos nãoresolvidos ou as vivências traurnáticas desta época da infância podem ter repercussões imediatas ou mesmo se manifestar durante toda a vida do indivíduo, influindo em…

e desenvolvimento das estruturas afetivas e cognitivas, que permitem ao sujeito responder adequadamente, dentro de cada faixa etária, às solicitações do mundo externo. Do ponto de vista do desenvo'vimento cognitivo, descrito a partir do modelo piagetiano, observamos como são formados os primeiros esquemas mentais, proporcionando a organização básica da cognição na primeira infância, que dá à criança uma forma rudimentar de equilíbrio, caracterizada pela atuação a nível sensorial-motor. …

manuseia tesouras, agulhas, colas, experimenta e treina noções de espaço relativos ao suporte que nele se inscreve. 5- ÁREA DOS JOGOS E CONSTRUÇÕES: Nesta área a criança experimenta construções a três dimensões; faz actividades de iniciação à matemática que implicam comparações e seriações, sequências, alternâncias, tamanhos, peso, forma, cor; experimenta materiais que promovem noções de lateralidade; faz actividades de experimentação de noções espaciais como: puzzles,…

de ensino-aprendizagem. Na psicologia em particular a autora nos conduz a uma viagem onde navegaremos pela psicologia experimental e educacional, pelo Behaviorismo de Watson e Skinner, pela psicologia humanista de Rogers, pela construtivismo piagetiano e finalmente pelo socioconstrutivismo de Vygotsky. Não se trata aqui, e esta é uma das preocupações da autora, de esgotar os postulados teóricos apresentados. Muitos dos autores e teorias citadas serão aprofundados em aulas…