Testes Para O Estagio Operaçoes Concretas

participação do estudo, foi uma turma de primeiro e uma de segundo ano do ensino fundamental de uma escola disponibilizada a aplicação do teste pela Secretaria de Educação de Maringá. A amostra constituiu-se de quarenta sujeitos, vinte do primeiro ano do ensino fundamental e, vinte do segundo ano do ensino fundamental. Como instrumentos para a coleta de dados utilizou-se o Teste de Coordenação Motora KTK. Os resultados demonstraram que as crianças do segundo ano do ensino fundamental que…

de aprendizagem. 67 Ética Dis.cursiva universal e dialógica. 68 Kant e a razão prática. 69 Sistema de fins. 71 Durkheim e a moralidade. 73 Julgamentos morais: Jean Piaget. 75 Psicologia do desenvolvimento: L. Kohlberg e Selman. 78 Os estágios morais de Kohlberg. 80 Perspectivas sociais de Kohlberg. 84 Aquisição e desenvolvimento dos conceitos e das relações das pessoas segundo R. Selman. 85 Ordem 2: Adoção de Perspectiva Auto-Reflexiva na Segunda Pessoa e Recíproca…

envolvidos com o plano encontrarão, e exigir que eles estejam previamente preparados para enfrentá-los. Informações de grande valor no desenvolvimento do plano de desastre podem ser obtidas de outras organizações. Por esta razão, no inicio do estágio de planejamento, o coordenador deve contatar a Polícia local e Bombeiros, assim como representantes do governo responsáveis pelo planejamento de emergência. Revista Eletrônica Brasiliano & Associados Julho/Agosto 2005 nº:19º CONTATO…

crivo da ciência em transformação. Os conceitos científicos são formais, organizados, sistematizados, testados pelos meios científicos, que em geral são transmitidos pela escola e que aos poucos vão sendo incorporados ao senso comum. Estabelece três estágios na aquisição desses conceitos. O 1º é o dos Conceitos Sincréticos, ainda psicológicos evolui em fases e a escrita acompanha. Uma criança de, aproximadamente, três anos de idade escreve o nome da mãe ou do pai, praticando a Escrita…

de programação, um método sistemático deve abranger também as demais fases do processo de construção de software. Em geral, a grande maioria das metodologias deve pressupor as fases de definição de requisitos, análise, projeto, implementação e testes. Esta abordagem pode, contudo, variar, dependendo dos objetivos de quem propôs o método e, claro, de quem o utiliza. Além disso, várias atividades específicas à engenharia de software também deverão ser consideradas quando se planeja construir

há possibilidade de o sistema atender a seus requisitos não funcionais; reuso em larga escala, pois a arquitetura pode ser reutilizada em uma variedade de sistemas relacionados. A arquitetura de sistema afeta o desempenho onde se devem localizar operações críticas e minimizar comunicações usando componentes de alta ao invés de baixa granularidade; se a proteção for um requisito crítico então é usada uma arquitetura em camadas com itens críticos nas camadas mais internas; na segurança…

de conhecimento pela criança. Do estudo das concepções infantis de tempo, espaço, causalidade física, movimento e velocidade, Piaget criou um campo de pesquisa que nomeou epistemologia genética. Para ele, o pensamento da criança passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. A maior contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático, que é fundamental na escola, mas não pode ser ensinado, por…

conversas e análises de pacientes. Em 1919, Piaget mudou-se para a França, onde foi convidado a trabalhar no laboratório de Alfred Binet, um famoso psicólogo infantil que desenvolveu testes de inteligência padronizada para crianças. Piaget notou que crianças francesas da mesma faixa etária cometiam erros semelhantes nesses testes e concluiu que o pensamento lógico se desenvolve gradualmente. O ano de 1919 foi um marco em sua vida. Piaget iniciou seus estudos experimentais sobre a mente…

afeição e cuidados especiais. PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A Psicologia do Desenvolvimento como ramo da ciência psicológica constitui-se no estado sistemático da personalidade humana, desde a formação do indivíduo, no ato da fecundação até o estágio terminal da vida, ou seja, a velhice. Como ciência comportamental, a psicologia do desenvolvimento ocupa-se de todos os aspectos do desenvolvimento e estuda homem como um todo, e não como segmentos isolados de dada realidade. De…

(produtos afetivos), hábitos e habilidades (produtos motores). A aprendizagem tende a ser global, já que a compreensão, o sentimento e a ação ocorrem na mesma pessoa, e a pessoa busca uma coerência em sua personalidade. Quando a matéria consistir nas operações aritméticas, por exemplo, o professor deve esforçar-se para que o aluno entenda a operação (cognição), sinta gosto em trabalhar com a Matemática (apreciação) e seja hábil na realização das contas (automatismo). Cuidados especiais…