Teste Quantidade De Numeros Piaget

Educando Inteligências .......................................................................................................38 UNIDADE 12 ....................................................................................................... 46 Jean Piaget E O Desenvolvimento da Criança ...................................................................46 UNIDADE 13 ....................................................................................................... 49 UNIDADE 14…

noções numéricas básicas: número, numeral e algarismo | Iniciaremos nosso estudo do zero examinando as noções de número, numeral e algarismo para não cometermos o erro comum de confundir as três facetas do zero: * zero como número * zero como numeral * zero como algarismo | versao: 20 maio 2 001 1.- Conceitos Número | Numeral | algarismo | é a idéia de quantidade que nos vem à mente quando contamos, ordenamos e medimos. Assim, estamos pensando em números quando…

na escola da criança aplicação de testes e atividades compondo as sessões avaliativas, devolutiva para a mãe da criança, informe psicopedagógico e parecer diagnóstico, sessões para aplicação de atividades com intervenções contidas no projeto de intervenção, devolutiva final com os devidos encaminhamentos. . Este relatório é composto da descrição das atividades, das observações e das experiências vivenciadas no período do estágio que se baseou nas teorias de Piaget, Visca, Beauclair,…

das Escolas no Mundo 10 2.2 Desenvolvimento da Educação no Brasil 1 2.3 Psicologia da Educação 12 2.3 Psicologia Escolar 13 2.4Atuação do Psicólogo escolar 14 3. O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 16 3.1 Desenvolvimento da criança para Piaget, Vygotsky e Freud 16 3.2 Fatores que influenciam o desenvolvimento da criança 19 4. OBJETIVOS 20 4.1 Objetivo geral 20 4.2 Objetivos específicos 20 5. HISTÓRIA DA PATRONESSE 21 5.1 Histórico da unidade escolar 21…

deixar de agradecer a todos os professores que contribuíram para minha formação ao longo de minha vida. “Se morre aquele que escreve um livro ou planta uma árvore, com mais razão, não morre o EDUCADOR que semeia na vida e semeia na alma”. Jean Piaget RESUMO A monografia tem por temática: “A importância do uso de materiais concretos e jogos no ensino da matemática para a aprendizagem dos alunos com necessidades especiais inclusos nos anos iniciais do ensino fundamental”. Com tal…

TESTES PSICOLÓGICOS MAFRA – SC 2014 IZABELA RENATTA ZAHDI TESTES PSICOLÓGICOS Pasta de Testes Psicológicos apresentado na disciplina de Intrdoução a Avaliação Psicológica, do curso de Psicologia, ministrado pela Universidade do Contestado – UnC, sob orientação da professora Claudia Mara Witt. MAFRA - SC 2014 SUMÁRIO WASI - ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER ABREVIADA 7 TNVRI - TESTE NÃO-VERBAL

semestres, no uso dos instrumentos e técnicas de investigação psicológica. Temos como proposta, investigar o desenvolvimento cognitivo de uma criança, e para a realização desta atividade, utilizamos instrumentos de padronização brasileira como o teste das Matrizes Progressivas Coloridas de Raven – Escala Especial, (ANGELINE et al, 1999; ALVES E DUARTE, 2001) e o de Escala de Maturidade Mental Columbia com instrumento de padronização brasileira pelos autores Bessie B. Burgemeister,…

compreensão do objeto do conhecimento. • Não identificar progressos na lecto-escrita com avanços no decifrado e na exatidão da cópia gráfica. Se a aquisição da língua escrita for analisada a partir da teoria de desenvolvimento cognitivo de Piaget que possibilita a compreensão dos processos de apropriação de conhecimento envolvido na aprendizagem da leitura e da escrita, fica esclarecida que a apropriação do conhecimento não é a aprendizagem de uma técnica, mas um processo ativo de…

a realidade psíquica. E é isso o que importa, mesmo que não corresponda à realidade objetiva. O funcionamento psíquico é concebido a partir de três pontos de vista: o econômico (existe uma quantidade de energia que “alimenta” os processos psíquicos), o tópico (o aparelho psíquico é constituído de um numero de sistemas que são diferenciados quanto a sua natureza e modo de funcionamento, o que permite considera-lo como “lugar” psíquico) e o dinâmico (no interior do psiquismo existem…

formação dos coordenadores de área, a implantação do Projeto é assim justificada: Analisando dados do Sistema de Avaliação Educacional de Mato Grosso do Sul/SAEMS e do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, percebeu-se que um considerável número de escola/municípios apresentava baixos índices de desempenho. Esse quadro indicava a necessidade de uma incisiva intervenção didático-pedagógica nas turmas de 3º ao 5º ano do ensino fundamental. Dessa forma, a Secretaria de Estado…