Teseu e o MInoutaro

lógica de jogos de espelhos e reflexos. Junito de Souza Brandão escreve, no primeiro volume de Mitologia Grega, PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0812799/CA sobre o simbolismo das estruturas presentes no mito do Minotauro: em termos religiosos cretenses, o Labirinto seria o útero; Teseu, o feto; o fio de Ariadne, o cordão umbilical, que permite a saída para a luz (BRANDÃO, 2001). E anota também sobre o Touro: Os sacrifícios sangrentos de bois, cabras, ovelhas e porcos se faziam ao ar livre. O Touro possuía uma peculiaridade: normalmente era sacrificado apenas em efígie, mercê de sua alta sacralidade. Num sarcófago dos séculos ~ XIII-XII, exumado em Háguia Tríada, vê-se um Touro preso a uma mesa, enquanto seu sangue escorre num vaso (BRANDÃO, 2001, p. 56). Como todos os mitos que derivam de uma tradição oral, passando de geração para geração através de narrativas imprecisas e fragmentárias, o que conhecemos do mito do Minotauro são interpretações, traduções de fragmentos através dos quais, juntando conhecimento acerca da religião, cultura e organização social da época, costura-se uma narrativa completa e coerente. Partimos desse lugar. Junito Brandão, nas poucas menções ao Minotauro, o trata como uma fera monstruosa em primeira abordagem; em seguida aborda a interpretação psicológica do mito, na qual o Labirinto é o inconsciente tortuoso de Minos e o 28 Minotauro é a perversão, junto com Pasífae, que se encontra nas raízes…

adaptam os recursos as necessidades da informação. A arquitetura é usada normalmente pelo motivo das informações se encontrarem muito dispersas nas organizações. As empresas gastam milhões de dólares por dados duplicados. Usando vários exemplo de informação usadas pelas empresas, o autor detalha como a IBM e a American Express desenvolveram mapas informacionais bem sucedidos, e como a Tetech criou uma estrutura para classificar informações especializadas. O fio de Ariadne e a…

1- INTRODUÇÃO O conhecimento proporcionou a evolução do ser humano ao longo do tempo. A sabedoria mudou comportamentos e posicionamentos, através dela surgiram ciências e ideologias. Já passamos pelo tempo das cavernas e hoje vivemos na era digital. No entanto, para compreender todo esse desenvolvimento precisamos conhecer alguns pontos relevantes no trajeto histórico, sendo fundamental refletir sobre a influência dos mitos e o surgimento da Filosofia, pois é por meio da consciência…

GLOBAL E O HIPERCONSUMO Muito mais do que simples comprador de produtos, o jovem contemporâneo é um consumidor de sentidos e de valor simbólico. Encontra-se cada vez mais descrente das tradicionais promessas publicitárias, anseia por mensagens mais autênticas que reflitam entendimento menos superficial de seus costumes e crenças. Por causa da explosão demográfica ocorrida nas duas últimas décadas, eles passaram representar volumosa parcela de consumidores no mercado global e…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO: ESTUDOS COMPARADOS DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA JOANA MARQUES RIBEIRO O PERCURSO DO OLHAR PELO LABIRINTO Os desafios do leitor contemporâneo (Versão revisada) São Paulo 2011 0 JOANA MARQUES RIBEIRO O PERCURSO DO OLHAR PELO LABIRINTO Os desafios do leitor contemporâneo (Versão revisada) Dissertação…

mãos do leitor, a sua estrutura pouco usual chama a atenção. Isso porque quadrinhos, poemas e cartuns dividem espaço com o texto jornalístico, em uma inserção aparentemente aleatória. Desse modo, o intuito do presente artigo é investigar a maneira como o texto poético é apresentado nas páginas da publicação1. Para tanto, definimos como * Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Imeio: patriciarpereira@gmail.com. 1 É válido destacar que o presente…

REVISTAS, CARTAZES, LIVROS, FOLHETOS, INTERNET, CD, BIBLIOTECAS, ESCOLAS MESEUS, EMPRESAS, SUPERMERCADOS, SHOPPING, METRÔ, CELULAR, TABLET, MÍDIAS SOCIAIS, MÍDIAS DIGITAIS... Tudo isso junto cria um verdadeiro labirinto onde é muito fácil alguém se perder, a menos que tenha um bom ‘Fio de Ariadne’ (Veja a estória abaixo) para se orientar. A palavra chave é ORIENTAÇÃO. Ensinar a aprender, então, é não apenas mostrar os caminhos, mas também orientar o aluno para que se desenvolva um olhar…

REVISTAS, CARTAZES, LIVROS, FOLHETOS, INTERNET, CD, BIBLIOTECAS, ESCOLAS MESEUS, EMPRESAS, SUPERMERCADOS, SHOPPING, METRÔ, CELULAR, TABLET, MÍDIAS SOCIAIS, MÍDIAS DIGITAIS... Tudo isso junto cria um verdadeiro labirinto onde é muito fácil alguém se perder, a menos que tenha um bom ‘Fio de Ariadne’ (Veja a estória abaixo) para se orientar. A palavra chave é ORIENTAÇÃO. Ensinar a aprender, então, é não apenas mostrar os caminhos, mas também orientar o aluno para que se desenvolva um olhar…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ LINHA DE PESQUISA: HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO EIXO 2 : HISTÓRIA ,MEMORIA E PRÁTICAS CULTURAIS DIGITAIS PROJETO DE TESE A ARTE COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: UMA NOVA LEITURA BIOGRÁFICA DE ANTÔNIO BANDEIRA (1922-1967) CANDIDATO : HAROLDO FERREIRA DE SOUSA Fortaleza/CE 2015 A ARTE COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: UMA NOVA LEITURA BIOGRÁFICA DE ANTÔNIO BANDEIRA (1922-1967) RESUMO O presente projeto de pesquisa tem como objetivo elaborar uma biografia do pintor…

A Batalha do Labirinto AGRADECIMENTOS...................................................................................................................6 OS VOLUNTÁRIOS......................................................................................................................7 UM EU ENFRENTO LÍDERES DE TORCIDA............................................................................8 DOIS O MUNDO INFERIOR ME PASSA UM…