Teses Que Abordam A Transposição Didática

Educação. Área de concentração: Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares Orientadora: Profª Drª Mônica Appezzato Pinazza São Paulo 2010 3 MARIA ROSÁRIA SILVA CALLIL Formar e formar-se no berçário: um projeto de desenvolvimento profissional no contexto de um Centro de Educação Infantil Dissertação apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Educação. Área de concentração: Didática, Teorias de…

específica em Gerontomotricidade da maioria dos técnicos que intervêm no terreno com idosos. Neste estudo, procurou-se avaliar o perfil desses técnicos, através do uso de questionários sobre as suas práticas de ensino centrados nos aspetos de natureza didática. Verificou-se que o tipo de curso que frequentaram na área do desporto/educação física condiciona o facto de terem tido ou não formação nesta área; que a quase totalidade dos técnicos afirma necessitar de formação nesta área;…

~arriscar conceber a neurose obsessiva como con.stituindo uma iriclinação patológica da formação das religiões e qualificar esta neurdse de relif!Íosidade individual e a religião de neurose ObSessiva UUÍ· o futuro de uma ilusão 81 versa!" .4 Esta tese central será igualmente o argumento de fundo em O futuro de • .. , vinte anos mais tarde. Ele já havia observado em Psicologia de grupu... que, enquanto as ilusões religiosas "estiveram em vigor, ofereceram aos que a elas se achavam…

sustente uma e outra corrente. Fredie Didier Jr. e Hermes Zaneti Jr. abordam com profundidade a questão, expondo inicialmente que o termo interesses é expressão equívoca, seja porque não existe diferença prática entre direitos e interesses, seja porque os direitos difusos e coletivos foram constitucionalmente garantidos (v.g. Título II, Capítulo I, da CF/88), apresentandose, portanto como direitos: “Ao que parece, deu-se mera transposição da doutrina italiana, um italianismo decorrente…

Assim, os dois primeiros capítulos deste estudo acadêmico foram elaborados justamente com o intuito de facilitar a compreensão do leitor quanto ao tema específico que será apresentado no terceiro e quarto capítulos. Os dois capítulos iniciais abordam por meio de uma análise doutrinária e legislativa, os conceitos essenciais para que haja a aplicação do regime de TLCE no Brasil. O primeiro capítulo discute os países de tributação favorecida (conhecidos como paraísos fiscais) e os…

a bibliografia vem sendo atualizada, e o projeto inicial vem sinalizando dinamicamente por atualizações que acabam agremiando questões de interesse prático e questões de interesse teórico. Este livro é um instrumento de facilitação e orientação didática, para o exer­ cício da tarefa de promover conhecimento, convidar à leitura e aprimorar as con­ dições do exercício docente em sala de aula. Compreende-se o quanto a tarefa de inteligência dos conceitos e categorias filosóficas, se, de um lado, é

encarna plenamente o ideário do Movimento Instituinte. Contudo, pode-se encontrar em diversas dessas escolas algumas características em comum. E é a essas características em comum que eu gostaria de referir-me agora, da maneira mais simples e mais didática possível. Em capítulos sucessivos, teremos ocasião de complicar as coisas... Agora, a intenção é, predominantemente, simplificá-las. Entre as características presentes em todas as tendências do Movimento Instituinte, há algumas…

Brasileira de Saúde Ocupacional, São Paulo, 32 (115): 7-18, 2007 Novas concepções para a compreensão dos acidentes Na literatura internacional, acidentes como o do vôo 1907, mas não só, suscitam estudos que exploram diferentes aspectos. De forma didática, recorrendo a Llory (1999b) é possível recomendar a divisão do acidente em três períodos e distribuir os estudos segundo o tipo de aspectos que exploram como relacionados aos períodos: a) pós-acidental; b) acidental ou do acidente…

professoras Lilia Schwarcz e Marta Amoroso, pelo incentivo de sempre; e a Andrea Saad Hossne e ao Antonio Sergio Alfredo Guimarães, pelas aulas estimulantes. Agradeço especialmente a professora Angela Alonso por todos os apoios dados, por ser exemplo de didática e dedicação aos estudos, e pelas críticas essenciais feitas no meu exame de qualificação. E ao professor Heitor Frúgoli, pela leitura atenta do meu relatório de qualificação e pelas importantes sugestões teóricas e jornalísticas…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA Realismo e redes: dilemas metodológicos na obra de Anthony Giddens Fábio Rodrigues Ribeiro da Silva Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Sociologia, do Departamento de Sociologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de Doutor em Sociologia.…