Teoria de skiner

Teoria do Reforço de Skinner Skinner denominou reforços os eventos que tornam uma reação mais freqüente, que aumentam a probabilidade de sua ocorrência. Por exemplo, no experimento de Skinner, o reforço era o fornecimento de uma bolinha de comida logo após o animal Ter pressionado a barra. Desenvolvida inicialmente pelo psicólogo norte-americano Burrhus Frederic Skinner (considerado como um dos pais da psicologia comportamental), a Teoria do Reforço, conclui que as ações com consequências positivas sobre o indivíduo fazem que as práticas tendem a ser repetidas no futuro, enquanto o comportamento que é punido tende a ser eliminado. As consequência são positivas sempre que as pessoas sentem prazer com a sua própria performance. Segundo a Teoria do Reforço, o comportamento das pessoas pode ser influenciado e controlado através do reforço (recompensa) dos comportamentos desejados e ignorando as ações não desejadas (o castigo do comportamento não desejado deve ser evitado na medida em que tal contribuiria para o desenvolvimento de sentimentos de constrangimento ou mesmo de revolta). Skinner defende mesmo que o comportamento das pessoas pode ser controlado e informado por longos períodos de tempo sem que estas se apercebam disso, inclusivamente sentindo-se livres. Uma técnica defendida por Skinner é a modificação do comportamento organizacional que consiste na aplicação da Teoria do Reforço aos esforços para a mudança nas organizações e assenta em…

Teoria do Reforço – SKINNER Burrhus Frederic Skinner, Norte americano, considerado um dos pais de psicologia comportamental, a teoria do Reforço, conclui que para as ações com consequência positiva sobre o individuo, as praticas tendem a ser repetidas no futuro, enquanto o comportamento que é punido tende a ser eliminado, quando as consequências são positivas. Em 1969 Skinner publicou “Contingencias de Reforço” e dois anos depois “Além de Liberdade” que iniciou sua aparição na TV. A…

Na teoria de Skiner os estímulos reforçados podem ser de duas ordens: Escolha uma: a. primários ou neurológicos b. primeiros e últimos c. genéticos ou neurológicos d. primários ou secundários Feedback A resposta correta é: primários ou secundários. Questão 2 Completo Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Texto da questão Se a Psicologia antes do século 19 estava ligada à Filosofia, a partir deste século, o conhecimento tido como científico passa então a ser aquele produzido em…

psicologia diferente do que outros estudiosos antes dele defendiam, desligando-a da alma e da mente. Tendo como tópicos norteadores: O Estudo do Comportamento, Análise Experimental do Comportamento, O Comportamento Respondente, o Comportamento Operante, Reforçamento, Extinção, Punição, Controle de Estímulos, Discriminação, Generalização e Questão do Controle. O BEHAVIORISMO Esta palavra Behaviorismo e o seu significado concretizou-se…

Nome: Curso: Psicologia Matéria: Matrizes do pensamento Professor: Identificar com base nos textos as características dos seguintes autores. ( Watson,Tolman,Hull,Pavlov,Skiner) Watson – Uma interpretação que se tornou comum na psicologia é atribuir a Watson compromissos ontológicos com a existência de dois estofos, um mental e um físico.Embora Watson tenha se graduado em filosofia, ele mesmo indica o pensamento filosófico não se consolidou nele por muito tempo. Watson reitera esse…

ESCOLA BEHAVIORISTA Um dos grandes problemas que os educadores enfrentam refere-se as dificuldades humanas. A interação com o meio ambiente e outras pessoas entre si podem revelar nossa personalidade e complexidade. O primeiro psicólogo a estudar o comportamento humano foi Johnn Broadus Watson,chamado pai do behaviorismo.Johnn sempre defendeu a idéia que é possível observar,controlar e prever o comportamento humano como objeto de outras ciências.Essa teoria foi dominante…

condicionados com glândulas digestivas embasou sua teoria. Ela consistia em reflexos, descobertos a princípio por um acidente, que testados cientificamente foram comprovados. Trabalhando com glândulas digestivas em cães, sabia que o cão salivava ao se alimentar e chamou isso de reflexo não condicionado. Observou também, o fluxo de salivação que um cão produzia quando via a comida ou a pessoa que costumava o alimentar chamou isso de reflexo condicionado. Posteriormente associou a esse…

ESTUDO DIRIGIDO - BEHAVIORISMO 1) Quem é o fundador do Behaviorismo e quais as diferentes denominações dessa tendência teórica? O americano John B. Watson – Behaviorismo, Comportamentismo, Teoria comportamental, Análise Experimental, Análise do Comportamento. 2) Para os behavioristas, qual é o objeto da Psicologia e como é caracterizado? O objeto é comportamento. É caracterizado como objeto mensurável, cujos experimento poderiam ser reproduzidos em diferentes condições e…

da teoria desenvolvida por Skiner, do “Condicionamento Operante”, o qual estabelece que todo comportamento é influenciado por seus resultados, havendo um estímulo reforçador, podendo ser positivo, quando fortalece o tipo de comportamento (recompensa); ou negativo, quando tende a inibir certo comportamento (punição). Tal condicionamento foi feito utilizando a caixa criada por Skiner e denominado como ”Caixa de Skiner”, que é uma caixa com a frente de vidro para se ter uma visualização…

QUADRO: TEORIAS PSICOLÓGICAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA EDICACIONAL. Teorias psicológicas Principais autores e conceitos Visão pedagógica sobre a aprendizagem Contribuição para a prática educacional. Psicanálise FREUD Visa a sexualidade infantil através desse modo freud examinava que a criança sentia prazer e quando uma criança se expressava através do choro ,alimento a satisfação por algo. Freud via a educação e sua prática uma difícil…