Atividade Estruturada 1 Teorias Do Discurso

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO: LETRAS 4º PERÍODO DISCIPLINA: CEL0158 TEORIAS DO DISCURSO PROFESSORA: ROSA LÚCIA PEREIRA VIRGILIO NEVES ALUNA: SIMONE RODRIGUES DE QUEIROZ MATRÍCULA: 201308086946 Atividade Estruturada 1 apresentada à disciplina CEL0158 Teorias do Discurso, do Curso de Letras, da Universidade Estácio de Sá, ministrada pela doutora Rosa Lúcia Pereira Virgílio Neves. Campus Nova Iguaçu. 2015 Semântica Lexical As palavras são definidas umas em relação às outras. Por isso na própria construção lexical, elas estabelecem diversos tipos de relações entre si. São elas: A Sinonímia. Dois termos são chamados sinônimos, quando apresentam a possibilidade de se substituir um ao outro em determinado contexto. Exemplos: Casa – lar – moradia - residência Longe - distante Delicioso – saboroso Carro- automóvel. No discurso, o enunciador pode tornar sinônimas palavras ou expressões que em outro contexto não o são. Por exemplo, o discurso político e econômico cria sinônimos, para substituir palavras ou expressões que tem uma carga negativa. Diz-se, então, “compressão das despesas de custeio” no lugar de “arrocho salarial do funcionalismo”. Por outo lado, o discurso pode desfazer sinonímias. O uso de palavras sinônimas pode ser de grande utilidade nos processos de retomada de elementos que inter-relacionam as partes dos textos. A Antonímia. Na antonímia dá-se o contrário da sinonímia. Nela significados contrários são realizados

AULA ESTRUTURADA Disciplina: Processo de Execução e Cumprimento de Sentença Professor: Francis Vanine de Andrade Reis Curso: Direito Período: 6º Carga Horária da Disciplina: 60 h/a Unidade de Ensino: Teoria geral da execução civil Carga Horária: 18 horas Objetivos da Unidade: Conhecer e compreender os conceitos básicos, princípios e fundamentos do processo de execução civil brasileiro Competência: Conhecer, conceituar e compreender o processo de execução civil brasileiro, em seus…

leis com o fim de explicar a realidade,fatos concretos e singulares, chama-se de teoria. Em sequência, ao se juntar teorias sobre determinado assunto específico tem-se a ciência. Algumas leis e teorias são distorcidas e incompletas, sãovagas e ao se estudar essas ideias, temos a ideologia (vista de maneira negativa ou pejorativa), esta significa o estudo das ideias. As instituições sociais possuem seu aparelho ideológico, dentre elasdestaca-se os meios de comunicação de massa. Estes…

em destaque, onde diversas pessoas estão falando sobre o assunto, porém as mesmas não possuem em embasamento técnico para discutir sobre o assunto de uma forma segura e com competência. O autor do livro não tem o foco somente na teoria de Segurança da Informação, mas ele traz também algumas normas para assim propor uma implementação nas políticas de segurança em T.I. O livro tem uma organização temática estruturada, onde o leitor consegue compreender de forma clara os fundamentos da…

variável, comandos e programa. Capítulo 1 do PLT. Tema 1: Introdução a Linguagem C. 1 Programação Estruturada I Capítulo 1 do PLT. Prática Programação Estrut. I. Tema 2: Análise e princípios de resolução de problemas – representação gráfica e em pseudo-linguagem de 2 Construção de Algoritmos algoritmos. Capítulos 2 do PLT. Prática Programação Estrut. I. Tema 3: Descrição e construção básica de algoritmo: operadores matemáticos e lógicos, tipos de dados, atribuição, 3…

21:05 Prazo máximo entrega: - Data de entrega: 07/06/2015 21:31 Questão 1/11 A Teoria Geral dos Sistemas (TGS) tem uma abordagem estruturalista, que busca a integração de abordagens clássicas nas relações humanas para construção de suas definições e de seus conceitos. Assinale a alternativa correta em relação à Teoria Geral dos Sistemas: A Ludwig Von Bertalanffy, biólogo, é o autor exclusivo da Teoria Geral dos Sistemas. B Ludwig Von Bertalanffy, biólogo, é um dos autores da…

ARAÚJO MENDES DA ROCHA CÓDIGO: CARGA HORÁRIA: CEL0039 44 horas TURMA: 3001 - 2º EDF “A” TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Práticas como componente curricular OBJETIVO: As atividades estruturadas visam relacionar os conteúdos trabalhados no decorrer do período letivo a situações do cotidiano escolar, para que possa compreender melhor as diferentes questões que dificultam o trabalho educacional e refletir sobre os meios de…

indicações bibliográficas. - Apresentação da abordagem teórico prática a ser implementada na disciplina. - Informações gerias sobre o desenvolvimento das aulas no semestre: frequência, atividades estruturadas, trabalhos a serem desenvolvido, postagem de documentos no SIA, utilização do aluno on line, etc. - Dinâmica de apresentação da turma. - Apresentação do material da Estácio. - Trabalho em grupo (grupo verbalizador x grupo observador). - Aula expositiva esquemática - Quadro magnético…

classificadas? Assinale a alternativa abaixo que liste tal classificação: A Estruturadas, tácitas e estratégicas. B Estruturadas, semiestruturadas e não estruturadas. Você acertou! C Estruturadas, semiestruturadas e condicionadas. D Estruturadas, estratégicas e organizadas. Questão 2/5 Quais são as três dimensões que dão suporte aos sistemas de informação? Assinale a resposta correta: A tecnológica, informacional e humana. B tecnológica, organizacional e humana. Você acertou! …

adulto e do idoso Aula 8 ATIVIDADE ESTRUTURADA Discussão em grupo sobre as diferenças e aproximações da teoria da Assimilação e da teoria da Aprendizagem Significativa. Realização de exercício em grupo com elaboração de quadro comparativo. R: Para uma eficiência no processo de ensino aprendizagem é imprescindível a utilização de teorias de aprendizagens que nos permitam compreender as interações interpsíquicas e intrapsíquicas e o rol mediador do professor. Neste artigo se…