Teoria Dos Jogos Categorias

aplicação de um questionário com questões abertas e fechadas para 03 diretores, 04 professores de 1ª série e 02 pais de alunos. Realizou-se algumas atividades relacionadas com a utilização dos jogos e brincadeiras. Verificou-se que a maioria dos entrevistados dispõe de um bom conhecimento da importância do brinquedo, jogos e brincadeiras como subsídio na aprendizagem, e isso proporciona um ambiente de ensino bastante rico em prazer, interesse, desafio e vontade de atingir os objetivos e…

Há muito tempo discute-se a questão dos jogos e brincadeiras e sua importância no desenvolvimento da criança. Atualmente, vários pesquisadores mostram preocupação em compreender este fenômeno buscando, principalmente, responder questões como: a função que estas atividades exercem sobre o desenvolvimento infantil; motivos pelos quais a criança deve brincar; o que a brincadeira proporciona à criança no que diz respeito à aprendizagem etc. A fim de discutir estas e outras questões…

dentro do circulo para ganhar pontos ou a própria bola do colega. * Bate figurinha: Os meninos reunem as figurinhas dos albuns que são repetidas, fazem um montinho e batem a mão sobre elas, as que virarem ao contrário é ganha por quem bateu a mão. O jogo é feito de comum acordo entre todos, e só vale bater figurinhas repetidas para que ninguem saia no prejuízo. * Roda Pião: Feitos de madeira, os piões são rodados no chão através de um barbante que é enrolado e puxado com força. Para…

desenvolvimento das habilidades motoras básicas, psicomotricidade, metabolismos e inclusão social. Paciência e determinação levam ao sucesso contínuo. PRINCÍPIOS: Professores são profissionais especialistas em ensinar e devem se orientar por ideias, teorias, princípios. 1) Ensinar: Nossa entidade não irá privilegiar somente os que têm maiores habilidades. Todos podem aprender. 2) Ensinar mais: Além de ensinar futebol e ensinar bem, a tarefa educacional deve preparar a criança…

básicos do jogo, os valores das várias combinações de cartas (ver mão de pôquer) e as regras sobre as apostas e seus limites. Alguns conhecimentos sobre o equipamento usado para jogar são úteis. Há também muitas variantes do pôquer, categorizadas livremente como pôquer fechado (como o five-card draw), pôquer aberto (como o seven-card stud) e community card poker (como o Texas hold'em), entre outros. Cada um dos exemplos de categoria citados são um bom ponto de partida para aprender…

17 RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INVESTIGANDO PRÁTICAS SOCIAIS EM DISCIPLINA ACADÊMICA DE UM CURSO NAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Gabriel Menezes Viana* Danusa Munford** Márcia Serra Ferreira*** Luciana Moro**** RESUMO: Este trabalho apresenta uma pesquisa voltada para o estudo de processos de construção das relações entre teoria e prática na formação de professores. A investigação ocorreu em uma disciplina acadêmica de um curso de Licenciatura em…

básicos do jogo, os valores das várias combinações de cartas (ver mão de pôquer) e as regras sobre as apostas e seus limites. Alguns conhecimentos sobre o equipamento usado para jogar são úteis. Há também muitas variantes do pôquer, categorizadas livremente como pôquer fechado (como o five-card draw), pôquer aberto (como o seven-card stud) e community card poker (como o Texas hold'em), entre outros. Cada um dos exemplos de categoria citados são um bom ponto de partida para aprender…

Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) do Brasil e compararemos com o que está proposto nos documentos oficiais de outros paises como Cuba e Itália (Reggio Emília). Estudaremos quais são as teorias que alicerçam o uso da brincadeira na Educação Infantil a partir das categorias: concepção de criança e de educação para a infância, o papel do professor, o currículo, o brincar, as atividades pedagógicas indicadas para a construção do currículo. Analisaremos a concepção de…

Newsgames - Jogos como ferramentas do jornalismo online1 Carlos Nascimento Marciano2 Resumo O conteúdo deste artigo é baseado na monografia “Newsgames: jornalismo além do game over”3. Pretende-se aqui discutir as possibilidades que os newsgames colocam para a articulação entre jornalismo e entretenimento, tema este que tem provocado reflexões importantes no campo jornalístico. A partir da teoria apresentada será feita a reflexão de como a linguagem dos jogos trabalha a informação, quais

conteúdo das mensagens que coloca a proposta dos jogos cooperativos como superior aos jogos competitivos, especialmente quando se propõe uma educação transformadora em relação aos valores sociais humanos. Para tanto, foram analisadas as principais ideias dos autores que têm se dedicado ao estudo dos jogos cooperativos. De uma forma geral, os argumentos utilizados enfatizam os valores da cooperação em detrimento da competição, responsabilizando os jogos competitivos pela disseminação…