Teoria Do Conhecimento Investigando O Saber

dele. Assim, Michel considera o poder como algo não só repressor, mas também criador de verdades e de saberes, e onipresente no sujeito. Ele estuda o que de mais íntimo existe em cada cultura ou estrutura, investigando a loucura, o ponto de vista da Medicina, em “Nascimento da Clínica”, a essência das Ciências Humanas, no livro “As Palavras e as Coisas”, os mecanismos do saber em “A Arqueologia do Saber”. Na sua produção acadêmica ele investiu contra a psiquiatria e a psicanálise…

visam o conhecimento, à leitura, a discussões sobre o uso e as funções sociais dos gêneros escolhidos, sua produção escrita e circulação social. 5. METODOLOGIA DE PESQUISA Através de investigação bibliográfica busca-se, primeiramente, estudos orientados a partir de atividades de leitura de textos selecionados que servirão de subsídios para o embasamento teórico, fundamentados na concepção sócio-interacionista, onde a oralidade, a leitura e a produção de textos concretizam as…

etc. Tem de saber usar uma variedade de recursos na concepção de situações de aprendizagem. Conduz e procura aperfeiçoar a sua actividade de ensino. Tudo isto requer a mobilização de um saber e pressupõe a adopção de um quadro de valores profissionais que, muitas vezes, nem sequer são reconhecidos como importantes pelos próprios professores. A valorização do professor como profissional passa assim pelo estudo do conhecimento que informa a sua acção prática e da forma como este…

A ARTE NA ESCOLA – HOJE SEGUNDO OS PCNs MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO MUDANÇAS NA ARTE Aprender e Ensinar Arte A área de Arte dentro dos Parâmetros Curriculares Nacionais situa-se como um tipo de conhecimento que envolve tanto a experiência de aprender arte por meio de obras de originais, de reproduções e de produções sobre a arte, como também Dançando, filmando, tocando... Ao conhecer arte o aluno se relaciona com o mundo(observando, imaginando, percebendo e sentindo)  Com pessoas …

(org.). Ensino e Ciên­cias por Investigação: condições para implementação em sala de aula. São Paulo: Cengage Learning, 2013. Outros dois exemplos de propostas de sequências didáticas interdisciplinares na área de Ciências da Natureza estão em: Investigando princípios de de­sign de uma sequência didática para o ensino sobre metabolismo energé­tico, disponível em http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1267-1. pdf e O aquecimento global como conteúdo norteador para ensinar…

TEORIA DA APRENDIZAGEM DISCURSO X PRÁTICA COMO A ESCOLA AVALIA O ALUNO? COMO SE INTRODUZ UM NOVO CONCEITO EM SALA DE AULA? Sistema de ensino Comportamentalismo: No método tradicional, o professor planeja, estimula e passa o conhecimento aos alunos é um método educacional, no qual se aprende por memorização e repetição: Quem desenvolveu a idéia : O psicólogo norte americano Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) O que diz: Nos…

para a matemática do Ensino Médio Introdução A matemática dos conceitos e dos elementos possui noções abstratas que são raízes profundas do conhecimento. No campo real, constitui-se poderoso instrumento de pesquisa sobre o estudo dos fenômenos da vida corrente.Sendo assim, ela possui uma explicação ou um modelo para diferentes campos do conhecimento. Nos atos do cotidiano e nas construções humanas, assim como nas atividades artísticas, a quase totalidade dos homens sofre a…

sociointeracionista, partindo do contexto histórico de cada um e oportunizando momentos onde os alunos pudessem compreender o que estavam fazendo e para quê estudar determinados conteúdos. Pois segundo Paulo Feire, o professor deve ser um mediador de conhecimentos. E visando essa importância de ser um mediador que conduzi meu estágio através de projetos, onde procurei ter clareza na minha prática pedagógica, pois tenho em mente que devemos ser exemplo para nossas crianças, devemos…

que o ajudarão a dar mais precisão em sua habilidade intuitiva, que pode ser facilmente desenvolvida com um pouco de prática e perseverança. Passos: 1. Aceite sua intuição: Holmes resumia sua intuição assim: “Era mais fácil saber do que explicar o porquê de eu saber. Se lhe pedissem para provar que dois mais dois é quatro, você encontraria dificuldades, ainda que possuísse bastante certeza quanto ao fato.” Porém, muitos que se consideram pensadores “concretos” confiam em processos…

teve como objetivo demonstrar algumas aplicações práticas da trigonometria trabalhada no 2º ano do ensino médio. O projeto se deu em duas partes: a parte teórica e a parte prática. A parte teórica consistiu em uma pesquisa feita pelos alunos investigando quem inventou o teodolito, como era o primeiro instrumento criado, sua evolução ao longo do tempo, como também, a história da trigonometria. A parte prática consistiu na construção de um teodolito caseiro, feito com materiais simples…