Historia da psicologia

onde o sujeito aprende seu próprio ato de pensar e isso se dá ao racionalismo imperialista. No renascimento desencadearam os processos de desenvolvimento da ciência como a astronomia, física, química e biologia. Aula 2 Psicologia Cientifica Psicologia nasceu na Alemanha, é filha da filosofia, influenciada também pela fisiologia, começa a buscar então a metodologia através de fatos observáveis e se afasta da filosofia. No inicio do sec. XIX wundt rompe a filosofia e lança a psicologia moderna. Psicologia experimental tudo que precisava ser sistematizado e aprovado Nascimento da psicologia cientifica o homem passa a ser analisado. Psicologia experimental começa a mensurar os comportamentos Weber: trabalha em cima dos processos de “qual é o estimulo mínimo possível que pode ser trabalhado para que haja uma reação Fechner introduzia a ciência na psicologia Lei de fechner weber quando o estimulo é necessário para eu o homem tenha o mínimo de percepção possível Psicologia moderna vê o homem como um objeto de estudo, surgem então as linhas teóricas da psicologia onde começa a estudar o comportamento, o conglomerado de funções do homem e permeia todas as questões da psicologia Estruturalismo: analisa estruturalmente cérebro e suas funções, quais são suas funções (parte física) levou a psicologia ao E.U. A Funcionalismo: contrapõe o estruturalismo, quer saber o que fazem as funções, estuda o pragmatismo (necessidade de provar teorias por meio de fatos) suregem William

Marieli borges A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE DO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO-APREN- DIZAGEM Monografia apresentada como exigência para obtenção do título de Especialista em Educa- ção Infantil e Séries Iniciais, do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Educação Infantil e Séries Iniciais, ministrado pela Universidade do Contestado-UnC – Caçador. Orientadora:…

Considerações finais, onde são apresentadas as possíveis constatações e sugestões a partir do que os dados revelaram. Este trabalho visa contribuir e incentivar pesquisas sobre a temática, que certamente é muito complexa e envolve vários fatores, estudados do ponto de vista de pais, professores e equipe direções de escolas de educação infantil de ensino regular. 12 I – EDUCAÇÃO: UM DIREITO DE TODOS 1.1 Educação de qualidade, um direito de todos O direito a educação é…

PsPicsoiclolgoigaia Denise de Camargo Copyright ♥ 2007. Todos os direitos desta edição reservados ao DEPTO. DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO (CAD/CSE/UFSC). Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, do autor. C172p Camargo, Denise de…

item “Habilidades” deste roteiro. 4. Participe dos Encontros Presenciais e tire suas dúvidas com o tutor local. 5. Após concluir o conteúdo dessa aula, acesse a sua ATPS e verifique a etapa que deverá ser realizada. Tema 1 CARACTERIZAÇÃO E EVOLUÇÃO DA PSICOLOGIA ícones: i a lf h g k t s ud r b mi e q l nc p x w o zj x y i 7 Conteúdos e Habilidades Conteúdo Nesta aula, você estudará: • A definição e caracterização da Psicologia. • As teorias psicológicas e sua relação com…

FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011. 17. FRIGOTO, G. CIAVATTA, M. (org.) Ensino Médio: Ciência, Cultura e Trabalho. Brasília: MEC-SEMTEC, 2004. 18. FORQUIN, Jean Claude. Escola e Cultura: as bases sociais e epistemológicas do conhecimento escolar. Porto Alegre, Artes Médicas, 1993. 19. GALLO, Silvio; RIVERO, Cléia Maria L. A Formação de Professores na Sociedade do Conhecimento. Santa Catarina. EDUSC, 2005.…

conhecimento a partir do pensamento sobre a sua prática é transponível para a comunidade educativa que é a escola. S Como formar professores reflexivos para e numa escola reflexiva? Ao citar Schön, a autora põe em destaque os limites do ato de ensinar em relação às potencialidades do ato de aprender, bem como a importância de estabelecer um diálogo consigo mesmo, com o outro e com a situação. Comenta que observa nos espaços de formação a 8 M E A pesquisa ação, a…

Administrativo-Financeiros Julián Rizo Ademilson Vitorino Júlio César Algeri Diretora de Operações Cristiane Andrea Strenske Diretora de Marketing Ana Cristina Gomes Coordenadora Geral Dinamara Pereira Machado Editora fael Coordenador Editorial Edição Revisão Projeto Gráfico, Capa e Diagramação Aval_Desenv_Aprend_LIVRO.indd 2 02 PEDAGOGIA - 5º PERÍODO - 7ª PROVA - 22/12/2009 William Marlos da Costa Silvia Milena Bernsdorf Lisiane Marcele dos…

MOTIVAÇÃO E TEORIAS DE MOTIVAÇÃO ................................................................................................................................ 8 2 TEORIAS DE MOTIVAÇÃO ..................................................................................................................................................................... 28 . A HIERARQUIA DAS NECESSIDADES DE MASLOW…

benefício para os nossos alunos. Entre as nossas atividades de estágio, trabalhamos o estudo de caso, estudamos e relatamos um estudo de caso realizado pelas escolas, observando os passos para a sua elaboração. Às vezes, é difícil a realização da tarefa. Em muitas escolas, não se formaliza um estudo de caso. As informações estão na memória dos coordenadores e surgem por meio de depoimentos orais. Recolhemos as peças, como se fosse para montar um quebra-cabeça. Aí fica a questão: ao…