Teoria De Bakthin

empreendidas na segunda seção do primeiro capítulo. Tendo em vista o objetivo desta pesquisa de contribuir na organização de um fazer pedagógico que vise à co-construção do conhecimento, a terceira seção do capítulo teórico dedica-se à discussão da teoria vygotskyana, no que concerne à relação entre desenvolvimento e processo de ensino-aprendizagem, para apresentá-la como uma possibilidade de ruptura com os paradigmas tradicionais de construção de conhecimento, que privilegiam uma…

espanhol tomando como referenciais empíricos o caso Santander-Banespa e o do Banco do Brasil, remeto a Gussi e Rodrigues (2002). 11 Nos estudos recentes da antropologia, há um afastamento desse caráter essencialista das identidades, falando-se de uma “teoria aberta da identidade” que pretende eliminar o caráter conservador que esse conceito encerra desde sua própria gênese (Ruben, 1988, 1992). Remeto também para uma discussão sobre identidades a Barth (1969), Cardoso de Oliveira (1976),…

segundo a perspectiva dos participantes da situação estudada e, a partir, daí situe sua interpretação dos fenômenos estudados. (GODOY, 1995). Segundo Flick, Os aspectos essenciais da pesquisa qualitativa consistem na escolha adequada de métodos e teorias convenientes; no reconhecimento e na análise de diferentes perspectivas; nas reflexões dos pesquisadores a respeito de suas pesquisas como parte do processo de produção do conhecimento; e na variedade de abordagens e métodos…

científico imprime novas possibilidades de relação do homem com o mundo, por outro, as transformações dessa relação permitem que algumas idéias sejam modificadas e que novas teorias e novos conhecimentos sejam produzidos. Ainda que revistos e modificados ao longo do tempo e em função de novas descobertas, algumas idéias, hipóteses e teorias e alguns diagnósticos produzidos em diferentes momentos da história possuem uma inegável importância no processo de construção do conhecimento…

partir do desenvolvimento cognitivo, Clot defende que esse pensador não se insere na categoria dos modelos sociointeracionistas, que anulam a subjetividade em suas análises, e rejeita modelos cognitivos que colocam uma “teoria coletiva da cognição” como extensão de uma teoria individual. Cabe aqui pontuar que, de acordo com Deleuze (1987, 1992), as opressões nunca impedem completamente os movimentos, apesar de os atrapalharem, sobredeterminarem, atrasarem e criarem impasses para…

obras e, posteriormente, as disponibilizam em casa ou as aconselham para leitura. Objetiva-se não condenar obras, antes as analisar inseridas no campo da pesquisa universitária, da reflexão acadêmica, perpassada pelos instrumentos propiciados pela teoria e pela práxis. Para a consecução desses objetivos, buscou-se realizar abordagens voltadas para a análise dos comprometimentos ideológicos dos livros destinados ao jovem e dos entrelaçamentos do texto com o leitor, a partir da…

models present in the sonnet books Livro de Mágoas (1919), Livro de Sóror Saudade (1921), Charneca em Flor (1930) e Reliquiae (1931), from the Portuguese poetess Florbela Espanca. Therefore we will use as basic theoretical mark, the works of Mikhail Bakthin, specially the concepts of dialogism and polyphony, and of Carl Gustav Jung, the concepts of perfect models and collective unconscious. The poetic of Florbela Espanca is polyphony because it embraces a multiplicity of social voices…

faz da filosofia um movimento dinâmico e vibrante, voz muito presente nesse trabalho, por sua generosa orientação, ao mesmo tempo marcante e respeitosa. À prof. Maria Ciavatta, amiga admirável, grande responsável por despertar meu interesse pela teoria. A Maria Helena Torres, por sua paciente revisão ortográfica, mas, sobretudo, pelo seu constante encorajamento nessa aventura do escrever. A Sérgio Machado, pela fé. A Milton Guran, pela força dada nos primeiros passos fotográficos e …

desconhecimento sobre anticoncepção não é a razão mais importante para o seu baixo uso. Segundo Strasburger (1985a), a razão mais comum de as jovens não usarem anticonceptivos é o fato de elas não acreditarem que a gravidez vá ocorrer com elas. Segundo a teoria de Piaget (1972), isso acontece devido à falta de pensamento operacional formal neste período da vida. De acordo com Piaget, é na passagem da infância para a idade adulta que adquirimos a capacidade de pensar em termos…

falsamente modesta ao dividir sem vontade achamos que considerávamos meu; ou ainda o verbo no impessoal, que deixava o gosto insípido de uma isenção de compromisso e responsabilidade. Escrevemos “nós” confortável e conscientemente pela clareza que a teoria de Bakhtin nos concedeu de que todo texto é sempre “nosso”. Escrevemos também porque aprendemos, com Hannah Arendt, que a ação e discurso pelos quais os seres humanos manifestam-se como homens só se realizam numa teia de…