Tempos Verbais Presente Em Inglês

Present (Presente) Forma afirmativa I like movies (Eu gosto de filmes) Mantêm o verbo na forma infinitiva sem o “to” He likes movies (Ele gosta de filmes) Acrescenta-se “S”, “ES” ou “IES” na 3ª pessoa do singular Forma negativa I don’t like music (Eu não gosto de música) Acrescenta-se DO + NOT = Don’t e mantêm o verbo He doesn’t like music (Ele não gosta de música) Acrescenta-se DOES + NOT = Doesn’t na terceira pessoa do singular Forma interrogativa Do I like book? ( Eu gosto de…

Trabalho de inglês Explique cada tempo verbal e dê 3 exemplos para cada um (afirmativa, negativa, interrogativa): Simple Present O presente simples pode ser usado para expressar: 1- uma ação habitual, ou seja, aquilo que costumamos fazer sempre; 2- uma verdade universal. Afirmações Para as primeiras e segundas pessoas, o verbo fica igual à forma infinitiva (mas sem a partícula "to"), nas terceiras pessoas, há a necessidade de adicionar ao fim do verbo as extensões "s", "es" ou "ies"

CONTINUOUS: O presente contínuo deve ser usado para expressar uma situação que está em progresso, ou seja, uma ação que ainda está acontecendo. Todo nosso “ando”, “endo” e “indo” dos verbos em português devem ser trocados em inglês por “ing”. A construção do presente contínuo deve ser dada segundo a forma: Sujeito + verbo to be + verbo com “ing” + complemento She is studying English now. (Ela está estudando inglês agora). CONJUNÇÕES: As linking words são as conjunções do Inglês,…

A UA U L A LA 2 2 He is finally sleeping O Assunto do dia que você está fazendo? Acompanhando as aulas do Telecurso 2000? Muito bem, hoje vamos falar sobre o P resent Continuous , o tempo verbal que descreve as ações que estão acontecendo agora. Na história de hoje A curiosidade de Ian é grande. Ele passa o dia todo perguntando o que as pessoas estão fazendo. Primeiro, pergunta para a mãe: A rainha da Inglaterra mora no Palácio de Buckingham, que fica…

estar e tener (pág. 33, 34 e 35). | Inglês | Lessons 20 and 21 (there is/isn`t; there are/ aren`t; parts of the house, objects os the house).Lessons 22 and 23. | Formação | Sinais Vitais: conceito, todos os tipos de sinais primários e secundários.Pequena e grande circulação. | Matéria das Provas Substitutivas 7º ANO- Português | Apostila 1: verbo (pág. 51 a 61) e caderno.Apostila 2: Os predicados: verbal e nominal (pág. 17 a 28); Concordância verbal (pág. 43 a 49); Pontuação…

longo do tempo; Tem como foco principal o alcance de metas e objetivos do grupo ou até mesmo da organização; Não é apenas o cargo do líder: requer esforços de cooperação dos liderados. A boa liderança deve estar orientada para cumprir quatro funções: Por uma política ou diretriz da organização em funcionamento, Pensar Acerca da Estratégia, Desenvolver a capacidade de mobilizar pessoas e Criar ao longo do tempo uma cultura motivadora e de resultados inquestionáveis. Os líderes do…

observem os meses do ano: * January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, * November, December (Janeiro, Fevereiro, Março, Abril, Maio, ...) * V – Vamos lembrar agora o verbo TO BE, na forma afirmativa do Presente Simples, que em língua portuguesa significa SER ou ESTAR: - I am an electronic engineer. - You are a competent technician. - He is a famous professor. – She is a good teacher. – It is an excellent machine. We…

Present Perfect O presente perfeito é marcado pela forma: Sujeito + have/has + verbo principal no particípio + complemento. Susan has been to England. (Susan esteve na Inglaterra). O presente perfeito pode ser usado para indicar: 1- Ações que começaram no passado e continuam até o presente. She has worked at the hospital since April. (Ela trabalha/ tem trabalhado no hospital desde abril). I have exercised at the gym lately. (Eu tenho me exercitado na academia ultimamente).…

Análise do filme “Nell” (1994) à luz da teoria histórico-cultural de Vigotski O presente trabalho tem como objetivo analisar o filme “Nell” (1994), do diretor Michael Apted, e relacioná-lo com a teoria de desenvolvimento histórico-cultural do psicólogo russo Lev Vigotski. Pretende-se considerar alguns centrais dessa abordagem, tais como o conceito de mediação, a relação entre pensamento e linguagem, além dos aspectos sociais e culturais, que o autor considera como fundamentais para o…

1- Introdução A presente revisão do CBC não pretende alterar sua concepção ou estrutura. A essência de nossa matriz curricular continua sendo os Conteúdos Básicos Comuns, elaborados no início dos anos 2000. A versão, ora construída, conta com o esforço coletivo de inúmeros colegas professores, analistas da SEE/MG e SRE, especialistas e acadêmicos que participaram de perto de sua construção. Essa proposta, que se configura como um documento discutido e modificado ao longo dos debates nas SRE