Temas Sobre Nutrição

Universidade Anhanguera – UNIDERP Curso: Nutrição / 2º e 3º Semestres / 2014 -01 Disciplina: Fisiologia Humana Profa. Faena Moura INSTRUÇÕES GERAIS:     Leia atentamente todo o roteiro da atividade a ser realizada. Data de entrega: 29/05/2014. Tenham muita atenção quanto ao prazo de entrega, não serão aceitos trabalhos posteriores a esta data. Realizem esta atividade em grupo, com no máximo 4 pessoas. Esta atividade valerá 5,0 pontos, os quais serão somados com a nota da prova

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS Centro de Ciências da Vida Faculdade de Nutrição ÁREAS DE ATUAÇÃO DO NUTRICIONISTA (Nutrição em Esportes) CAMPINAS, SP 2014 ÁREAS DE ATUAÇÃO DO NUTRICIONISTA (Nutrição em Esportes) CAMPINAS, SP 2014 RESUMO O tema do trabalho apresentado é de Nutrição em Esportes, a qual não há subáreas e sim locais de trabalho, que são: clubes esportivos, academias e…

AVM Faculdade Integrada Nutrição Clinica Hospitalar e Ambulatorial Joice Cristina dos Reis A IMPORTÂNCIA DA ASSOCIAÇÃO DIETÉTICA NA PREVENÇÃO E TRATAMENTO DA DIABETES MELLITUS Goianésia 2014 AVM Faculdade Integrada Nutrição Clinica Hospitalar e Ambulatorial Joice Cristina dos Reis A IMPORTÂNCIA DA ASSOCIAÇÃO DIETÉTICA NA PREVENÇÃO E TRATAMENTO DA DIABETES MELLITUS Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como…

Universidade Federal de Mato Grosso Faculdade de Nutrição Curso de Nutrição Disciplina – Atividade Integradora II Conhecendo o papel do Nutricionista na Unidade Básica de Saúde do bairro Santa Isabel III no município de Cuiabá - MT Dayane Tonaco Assunção CUIABÁ – MT 2013/1 Universidade Federal de Mato Grosso Faculdade de Nutrição Curso de Nutrição Disciplina – Atividade Integradora II Conhecendo o papel do Nutricionista na Unidade Básica de Saúde do

campo da Nutrição Social, o nutricionista está inserido na discussão e articulação de temas como segurança alimentar e nutricional, direito humano à alimentação adequada, produção e abastecimento de alimentos, saúde pública, ações de promoção da saúde, políticas e programas de alimentação e nutrição, enfim, o nutricionista da área social está inserido em vários âmbitos de atenção à saúde, a fim de promover uma alimentação saudável e de prevenir as doenças relacionadas à alimentação e…

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU CURSO DE NUTRIÇÃO EDUCAÇÃO NUTRICIONAL Elementos didáticos: PEDAGOGIA E DIDÁTICA Profª: Dêmia Veiga Campina Grande 2013 PEDAGOGIA ORIGEM GREGA • Pais,paidós • Agein • Logos → criança → conduzir → tratado, ciência PEDAGOGO Escravos DEFINIÇÃO ATUAL Especialistas em assuntos educacionais o Conjunto de conhecimentos sistemáticos relativos ao fenômeno educativo, que visam a um planejamento/programa de ação. o É a…

João Pessoa Fevereiro 2012 INFORMAÇÕES GERAIS DO ESTÁGIO LOCALIDADE: Belém/PB PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 31/01/2012 a 17/02/2012 ESTAGIÁRIOS: ANA KAROLINA GONZALEZ DE MELO (NUTRIÇÃO) CONCEIÇÃO DE FÁTIMA SILVA SOBRAL (NUTRIÇÃO) GEORGE AZEVEDO LEMOS (ODONTOLOGIA) GYL DAYARA ALVES DE CARVALHO (ENFERMAGEM) ODINÉLIA BATISTA ARANTES LIMA (ENFERMAGEM) TEREZINHA THÍLIA E SILVA PONTES (FARMÁCIA - INDÚSTRIA) SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

Artigos de revisão: contribuições com enfoque em Ciência da Nutrição O artigo trata-se de aspectos sobre como conduzir alguns instrumentos metodológicos na construção de artigos de revisão, com bases em pesquisas quantitativas, cuja finalidade é atualização e reconstrução do conhecimento sobre determinado tema, voltados especialmente aos pesquisadores iniciantes. O artigo de revisão é uma publicação que descreve, analisa e discute conhecimentos científicos ou tecnológicos já publicados. Para

dentaria. Estimular o consumo de alimentos naturais e reaproveitamento de sobras, reduzindo o consumo de alimentos industrializados; Incentivar aos bons hábitos alimentares; Identificar as preferências alimentar dos alunos; Conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos; Reconhecer os alimentos que faz bem à nossa saúde; Identificar cores, textura e os diferentes sabores dos alimentos. Específicos: -Levar o aluno a valorizar uma boa…

público-alvo para a realização desse projeto será formado pelos alunos do ensino fundamental II, ensino médio, educação de jovens e adultos, comunidade escolar, moradores locais, e demais interessados. O projeto visa enriquecer o conhecimento dos alunos sobre questões relacionadas à adolescência, com enfoque principal na saúde nutricional, no que diz respeito às questões sociais atuais. As práticas pedagógicas descritas no projeto buscam o envolvimento de todos os atores sociais…