Temas Sobre Gestao Escolar

FUNÇÃO DO GESTOR ESCOLAR E A SUA IMPORTANCIA Projeto de pesquisa apresentado á FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DOM BOSCO como requisito obrigatório para a obtenção de Especialista Gestão Educacional. Orientadora: Sônia Maria Mendonça Felix. JAPURÁ/2011 1 GESTÃO 2 A FUNÇÃO DO GESTOR ESCOLAR E A SUA IMPORTANCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO 3 JUSTIFICATIVA Este trabalho aborda sobre o tema “Gestão Escolar” que vem sendo um tema…

A GESTÃO ESCOLAR E A LDB ANDAM JUNTAS. O texto “O princípio da Gestão Escolar Democrática no Contexto da LDB”, defende os princípios de Vitor Henrique Paro, onde relata algumas leis que constam na LDB, que são referentes á Gestão da Educação e das unidades escolares. No texto encontramos seis temas, que dizem respeito á gestão escolar, o autor procura mostrar soluções para os problemas que são encontradas dentro desse contexto, ele nos mostra o que diz algumas leis da LDB, procurando discutir

Lima (2007), Lück (2003), para contextualização do tema. Essa pesquisa teve como participantes os gestores pedagógicos das instituições, cujas análises das entrevistas nos possibilitou concluir que para se consolidar uma gestão efetiva, democrática e participativa é necessário que haja programação do tempo, a fim de organizar os afazeres burocráticos e, principalmente, ser um mediador/facilitador entre a escola e a comunidade. Palavras-chave: Gestão Pedagógica. Relação…

FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ATPS – ETAPAS 1 e 2 ETAPA 1 -Aula-tema: Organização e gestão da escola Passo 1 (Aluno) - Estudar o tema “Organização e gestão”, disposto na referência indicada na sequência. Passo 2 (Aluno) - Ler o texto disponível no link a seguir indicado. Passo 3 (Equipe) - Discutir com base nos textos estudados, as relações estabelecidas entre o espaço escolar, o sistema de ensino e o sistema social mais amplo, pontuando a possibilidade do exercício

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO RELATÓRIO FINAL Cidade 2012 TATIANE REGINA PEREIRA SOUZA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

SUMÁRIO I. Tema....................................................................................................................... 3 II. Delimitação do Tema............................................................................................ 3 III. Formulação do Problema..................................................................................... 3 IV. Objetivos da Pesquisa..........................................................................................…

FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ATPS – ETAPAS 1 e 2 ETAPA 1 -Aula-tema: Organização e gestão da escola Passo 1 (Aluno) - Estudar o tema “Organização e gestão”, disposto na referência indicada na sequência. Passo 2 (Aluno) - Ler o texto disponível no link a seguir indicado. Passo 3 (Equipe) - Discutir com base nos textos estudados, as relações estabelecidas entre o espaço escolar, o sistema de ensino e o sistema social mais amplo, pontuando a possibilidade do exercício da autonomia na

Sumário 1.Tema.........................................................................................................................................3 1.1.Delimitação do Tema............................................................................................................3 2.Problema..................................................................................................................................3 3.Hipóteses.................................................

GESTÃO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO DA GESTÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA Trata-se de artigo científico Número de páginas resenhadas:…………… Bibliografia: SANTOS, Márcio José; DE PAULA, Cláudio Paixão Anastácio. Gestão do conhecimento no contexto da gestão escolar: estudo de caso de uma escola pública. IN Artigo originado do trabalho apresentado sob mesmo título no GT 4: “Gestão da Informação e do Conhecimento nas Organizações” do XII Encontro Nacional de Pesquisa…

apesar de sempre presente, o debate da qualidade da educação assumiu diferentes enfoques ao longo dos anos. É nessa perspectiva que o tema da implementação de sistemas de avaliação de estudantes está associado ao tema da qualidade de ensino. O objetivo deste capítulo é oferecer um panorama histórico e conceitual de como a avaliação associa-se ao tema da eficácia escolar e da formulação e do monitoramento das políticas educacionais propostas nos últimos anos no Brasil. Desde os anos de…