Temas Selecionados E Educação

Trabalho de grupo – 11º06 Unidade: 12. 4. Portugal no contexto da UE Grupos/Temas a abordar Alunos envolvidos GRUPO 1 Estrutura da população: tem como objetivo estudar e analisar a estrutura etária da população, movimentos migratórios e população ativa (emprego e desemprego) em Portugal, contextualizando-a com a realidade existente na UE. GRUPO 2 Estrutura da produção: visa estudar e analisar a evolução do valor do produto, estrutura sectorial da produção em Portugal,…

reflexão preliminar sobre as lições deixadas por Peter Drucker, um grande pensador na área de gestão. 1º Etapa (individual) – Leia o texto da autora Laura Babini com o tema 100 Lições de Peter Drucker, publicado pela revista HSM Management, disponibilizado em pdf, selecione a principal lição de cada tema e preencha o quadro abaixo. Tema Número e escrever a lição Visão Global e Humanista 7. A empresa deve ser entendida como uma comunidade humana; é construída com base na confiança mútua…

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - OEB TEXTO 05 – Análise crítica da organização escolar brasileira através das leis 5.540/68 e 5.692/71. A educação brasileira sofreu modificações com o do Golpe Militar no ano de 1964 duas leis em especial a 5.540/68 e a 5.692/71 deixaram registradas na constituição essas alterações. A lei 5.540 estabelecia algumas transformações no ensino do 3º Grau, sendo assim chamada de Lei de reforma universitária tinha uma preocupação em zelar pela formação e…

forma de praticar as tarefas propostas por aula-tema. Quando o grupo finalizar a tarefa, um estudante selecionado pelo grupo postará no AVA o resultado da tarefa e o seu professor-tutor fará a correção da atividade. Vamos começar? Importante: A tarefa final desta atividade deverá ser postada no ambiente virtual de aprendizagem somente na aula-tema 07 e será avaliada pelo professor-tutor para compor a nota do 2º bimestre. Aula-tema 1: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender…

Anos Iniciais E.F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II - Educação Infantil. Professores: Sandra reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee. Palmas - TO 2014/1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇão 1 2 Planejamento de aula 2 2.1 PLANO DE AULA – eDuCAÇÃO FÍSICA 3 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6 …

Natal/RN, Brasil. RESUMO Temas referentes à degradação ambiental vêm recebendo destaque ao longo dos anos, fazendo com que o homem passe a buscar estratégias para minimizar os problemas que emergem dessa questão. Dentre as alternativas de solução, encontra-se a Educação Ambiental (EA), importante ferramenta na luta pela conservação do meio ambiente. Implementar a EA em áreas protegidas age fortalecendo os mecanismos de conservação da biodiversidade. Porém, esta Educação Ambiental,…

CLT. Parágrafo Único - A participação no programa dar-se-á sem prejuízo das atividades de educação formal, sendo de segunda a sexta feira não ultrapassando 20 horas semanais. Aos adolescentes selecionados, será concedido uma bolsa no valor de 50% (cinquenta por cento) do salário mínimo Art. 4º. O programa será desenvolvido também em período de férias escolares. Art. 5º. Cada adolescente selecionado permanecerá no programa por um período de 01 (um) ano, podendo ser prorrogado. …

de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação Aula-tema 07: Projeto de inovação educacional utilizando as novas tecnologias de informação e comunicação 1- IDENTIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS DO GRUPO NOME RA Atividade Colaborativa referente ao 2º Bimestre Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação Aula-tema 08: Estratégias para apropriação de novas…

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq criado por meio da Lei nº 1.310/1951 e que é regido segundo o disposto no Regimento Interno aprovado por meio da Portaria nº 816/2002, vinculados, respectivamente, ao Ministério da Educação – MEC e ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação – MCTI, tornam pública a seleção de bolsistas para graduação-sanduíche na China para estudo em instituições de ensino superior representadas pelo Conselho de Bolsas de…

Feira de Santana 2015 RESUMO Este trabalho consiste numa revisão bibliográfica acerca da prática pedagógica com o elemento xadrez. Com escassos materiais que tratam da ação de ensinar o xadrez como objeto de trabalho do professor de Educação Física, observou-se maior ocorrência da prática do xadrez, vinculado ao aspecto da interdisciplinaridade. Observaram-se também numerosas vantagens para a formação de crianças, que podem adquirir com a prática regular do jogo, tais vantagens são: