Temas Para Tese De Mestrado Em Docencia Em Educação

depois da Revolução Francesa, a universidade concebe-se a si mesma como uma instituição republicana e, portanto, pública e laica. A partir das revoluções sociais do século XX e com as lutas sociais e políticas desencadeadas a partir delas, a educação e a cultura passaram a ser concebidas como constitutivas da cidadania e, portanto, como direitos dos cidadãos, fazendo com que, além da vocação republicana, a universidade se tornasse também uma instituição social inseparável da…

extensão, através de seus estágios supervisionados, atividades complementares, projetos de pesquisa e extensão e dos trabalhos disciplinares me sala de aula. A NBR 14724 especifica os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros), visando sua apresentação à instituição. Assim, buscando auxiliar os acadêmicos da FUMEC FACE na elaboração de seus trabalhos, desenvolvemos o Guia de Elaboração de Trabalho Acadêmico da FUMEC – FACE tem por…

Educação e Cultura Midiática Volume II Universidade do Estado da Bahia - UNEB Lourisvaldo Valentim da Silva Reitor Maria Nadja Nunes Bittencourt Diretora da Editora Conselho Editorial Delcele Mascarenhas Queiroz José Cláudio Rocha Josemar Rodrigues de Souza Márcia Rios da Silva Maria Edesina Aguiar Mônica Moreira de Oliveira Torres Wilson Roberto de Mattos Yara Dulce Bandeira Ataíde Suplentes Kiyoko Abe Sandes Liana Gonçalves Pontes Sodré Lynn Rosalina Gama Alves…

Nº1111. BAIRRO LLLLLL – TEL1111-1111 1. INTRODUÇÃO Local: Instituição de Educação Infantil. Durante esse Estágio o aluno atuará como docente junto ao professor de uma turma de Educação Infantil e irá Desenvolver atividades que envolvam análise, observação e participação voltada a este ciclo do ensino, bem como propor Projetos que possam contribuir para o desenvolvimento do processo do ensino e aprendizagem. Docência: desenvolver atividades docentes com acompanhamento do professor…

A EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA REPUBLICA Lívia Diana Rocha Magalhães Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB lirocha@uesb.br TU UT Na conjuntura de construção do Estado Republicano Nacional, a quem coube a tarefa de pensar, de forma sistematizada, a educação? Atualmente, que tipos de estudos dão atenção à organização da educação naquele período? Esses campos de estudos têm passado por revisão conceitual? No atual estágio de desenvolvimento da pesquisa em História da Educação na

Na primeira parte, trata de: O trabalho docente – O graduando pode exercer sua profissão na área da docência, sendo professor no ensino básico em Língua Portuguesa e/ou Língua Estrangeira (Inglesa ou Espanhola). O grande foco do curso de Letras é a docência e, por isso, o livro-texto possui mais capítulo voltado ao trabalho docente, havendo necessidade de discorrer sobre o papel da educação, do professor e de determinadas situações, tais como a inclusão. Além dos primeiros momentos…

Filosofia da Educação - Fábio Henrique Cardoso Leite - UNIGRAN Aula 07 FILÓSOFOS DE NOSSA ÉPOCA Nessa nossa penúltima aula, iremos trabalhar com alguns filósofos de nossa época, ao qual fizeram a diferença, pois souberam utilizar da Filosofia para desenvolver seu pensamento teórico-prático, em prol da sociedade. Penso assim, como um incentivo para todos nós: se eles conseguiram formular novos pensamentos sobre a educação, por que nós não poderemos formar outros pensamentos?…

docentes, ou seria melhor dizer, à falta dela, por tais razões este trabalho busca fazer uma reflexão sobre a importância das orientações da didática na formação dos docentes universitários. Para tal, calha citar que os professores quando chegam à docência no ensino superior trazem consigo inúmeras e variadas experiências do que é ser professor. Estas foram adquiridas como aluno, ao longo da sua vida acadêmica. Contudo, sabem, mas na maioria das vezes, não se identificam como professor…

Apresentação/Aceite ANEXO B -- Termo de Consentimento Livre e Esclarecido ANEXO C – Questionário Avaliação Escolar 1 Introdução A avaliação escolar deve ser vista como um meio de educação e não parte da educação que toma decisões no grau de conhecimento do educando. As provas não devem ser o único meio de avaliar os alunos, deve ser feita uma avaliação no todo, no processo de ensino-aprendizagem, buscando abrir novos…

para fins de avaliação parcial do Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização, XVI turma, em Docência Universitária, da Universidade Católica de Goiás. Prof. Orientador: Dr. Marcos Antonio da Silva GOIÂNIA 2007 SUMÁRIO 1 TEMA 03 2 PROBLEMA DA PESQUISA 03 3 JUSTIFICATIVA 03 4 OBJETIVOS 05 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 6 METODOLOGIA 08 7 CRONOGRAMA 09 8 REFERENCIAS 10 1 TEMA O E-PROINFO COMO AMBIENTE VIRTUAL COLABORATIVO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM UMA…