Temas Na Area De Letras Metodologia

Resumo: Este artigo discute a interação entre pesquisa e ensino. Ele se baseia em questões frequentes de estudantes sobre o estudo e a prática de pesquisa. O foco está nas áreas de Educação e Linguística Aplicada. A bibliografia referenciada vem de diferentes campos de estudos e pesquisa, especialmente Ciências Sociais, Educação e Letras. O que é pesquisa? Por que devemos pesquisar? O que é um problema de pesquisa? Estas são algumas das questões que este artigo considera. Este trabalho…

Componente Curricular Metodologia da Pesquisa Acadêmica, como exigência para parte da nota de segunda unidade. Professora: Maria do Carmo Moura JOÃO PESSOA / ANO (Arial, tam. 12, centralizado) SUMÁRIO (Arial, tam. 12, centralizado) Existe outras ordens de apresentação do projeto mais essa é a que nós queremos, para podermos padronizar um modelo de projeto para o curso. 1 INTRODUÇÃO 2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA/REVISÃO DA LITERATURA 3 OBJETIVOS 4 METODOLOGIA 5 CRONOGRAMA…

Metodologia Científica Profa. Anna Patrícia China Retomando a aula 2 na aula 3 do 09/03 UNISEB Centro Universitário Panorama Estrutura dos Trabalhos Acadêmicos – Profa. Erika Carlos Como definir o tema do TCC? - Diego Bevilacqua Meli Tipos de Pesquisa – Eliana Elisabete Silva Como fazer “essa” referência? - Profa. Anna Patricia China 2 http://www.londraweb.com/holmes.gif Estrutura dos Trabalhos Acadêmicos 3 Princípios gerais Necessidade de padronização >…

propósitos do estudo, objetivos) 3 • COMO PESQUISAR? (Metodologia) • QUANDO PESQUISAR? ( cronograma de execução) • COM QUE RECURSOS PESQUISAR? ( orçamento) • QUEM REALIZARÁ A PESQUISA? ( equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores, orientadores) 4 SEQUÊNCIA • • • • • • • • • • • • • CAPA FOLHA DE ROSTO SUMÁRIO APRESENTAÇÃO PROBLEMA HIPÓTESES JUSTIFICATIVA OBJETIVOS REVISÃO DE LITERATURA METODOLOGIA CRONOGRAMA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS …

....................................................................................... 7 1.1.2 Margens ......................................................................................................................... 7 1.1.3 Tamanho da letra ........................................................................................................... 7 1.1.4 Fonte ............................................................................................................................

Orientador Acadêmico Pretendido: (nome do professor). ANDRADINA 2012 SUMÁRIO 1 TEMA.............................................................................................................03 1.1 Delimitação do Tema..................................................................................03 1.2 Caracterização de Empresa.................................................................

Curso de graduação e pós-graduação nas áreas de Administração, Ciências Econômicas e Relações Internacionais As monografias elaboradas por estudantes, tanto de cursos de graduação como os de pós-graduação, como no nosso caso, não podem ser submetidos à pura espontaneidade criativa de quem os elabora. Esses trabalhos devem ser feitos com rigor metodológico científico e de acordo com o desenvolvimento dessas normas, esses trabalhos ganham mais relevância à medida que o pesquisador se…

......................................................................................... 7 1.1.2 Margens ......................................................................................................................... 7 1.1.3 Tamanho da letra ........................................................................................................... 7 1.1.4 Fonte .............................................................................................................................

apresentados na seguinte ordem: 1. Nome da instituição; 2. Nome do autor do trabalho; 3. Título em letras maiúsculas e subtítulo se houver em letras minúsculas precedido de dois pontos; 4. Número de volumes se houver; 5. Local (cidade) onde se deposita o trabalho; e 6. Ano de depósito em algarismos arábicos. Todos os elementos devem ser redigidos em fonte arial tamanho 12, centralizados, em letras maiúsculas, em negrito e entrelinhas de 1,5cm. Segue o Modelo …

89), na fase inicial da alfabetização, a criança deverá desenvolver a compreensão dos “sons da fala para serem representados graficamente, onde mais em frente, em fase de alfabetização, o aluno alcançará a percepção fina aguçada para distinguir as letras do alfabeto conscientemente”. O presente estágio aconteceu mediante a autorização e o apoio da Secretaria Municipal de Educação de São João Batista (SC), a direção e a própria professora regente da escola, num ambiente integrado para…