Tema Transversal Drogas

absolutas depende muito do público para o qual se quer passar a informação. 1.2 MEDIDAS DE (FREQÜÊNCIA) OCORRÊNCIA DE DOENÇAS As medidas em epidemiologia podem ser obtidas então basicamente de duas formas: examinando pessoas num único momento (transversal), ou acompanhando pessoas durante um certo tempo (por exemplo, longitudinal). A figura abaixo representa um grupo de pessoas num estudo. No momento T0, A0 indivíduos já estavam doentes, e C0 não estavam. Dos que não estavam doentes,…

CURRÍCULO DAS SÉRIES INICIAIS A EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE – USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS E A INFLUÊNCIA DA PROPAGANDA > O currículo das séries iniciais e a educação para a saúde > A saúde como tema transversal > Discutindo a educação em saúde e a promoção da saúde no currículo das séries iniciais > Enfocando o tema medicamentos no cotidiano escolar > Trabalhando a corporeidade como ferramenta para a promoção da saúde, por meio do brincar REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS …

embasa na escassez de informações, bibliografias e estatísticas ao problema e a consequente necessidade de percepção social referente à sua exposta vulnerabilidade mediante a total impotência de enfrentamento. 2. METODOLOGIA Trata-se de um estudo transversal, com abordagem quali-quantitativa, pois procura descobrir com maior precisão possível a frequência com que um fenômeno ocorre, sua relação, conexão com outros, sua natureza e características. (LAKATOS, 2008). A amostra de sujeitos…

Prevenção às drogas nas escolas: uma experiência pensada a partir dos modelos de atenção em saúde Drug prevention in the school environment: an experience considered through the use of health care models Ana Cláudia MÜLLER1 Cátia Lucila PAUL2 Nair Iracema Silveira dos SANTOS3 Resumo Ao longo da história da saúde pública, vários modelos de atenção foram construídos para orientar ações nessa área, destacandose o modelo biomédico, o da medicina comunitária e o em defesa da vida. Este…

cultura e etc... Em nossa cidade existem muitos jovens/adolescentes em situação de risco pessoal e/ou social, sem os seus mínimos direitos de cidadania respeitados por isso, envolvidos em gangues; em situação de prostituição; no consumo e tráfico de drogas etc. Uma das possíveis maneiras de viabilizar a inclusão social destes jovens é ter uma política públicas, que garantam a (re) inserção desses jovens/adolescentes no convívio social e familiar, implementando um conjunto de ações de…

Gravidez na Adolescência que se trata de um estudo exploratório, com o objetivo de reunir informações disponíveis sobre o tema, foi realizada na cidade de Lajinha/MG, com dez adolescentes, juntamente com seus familiares e alguns profissionais competentes na área. A pesquisa foi constituída de: 1) levantamento de dados secundários disponíveis; 2) estudos e pesquisa atuais sobre o tema; e 3) de entrevistas com informantes chaves, que atuam em serviços de saúde ou instituições de atenção…

Escolar UNIC – Universidade de Cuiabá, situada na Avenida Brasil, centro, Campo Novo do Parecis – MT . foi realizado na Escola Estadual Madre Tarcila, situada na rua Goiás, nº. 700, centro, Campo Novo do Parecis – MT. Este projeto propõe-se a analisar o tema “Supervisão Educacional”, delimitando-se ás formas corretas do Supervisor, agir, pensar, intermediar entre os grupos na escola. A educação esta mudando a cada dia e há a necessidade de adaptação por parte de todos os envolvidos no…

docente pode trabalhar diversos temas, que abrange as várias disciplinas da grade curricular, e vai além das mesmas, na tentativa de solucionar problemas educacionais e sociais. A primeira etapa a ser realizada é definir um tema para o projeto da escola. Nunca pode perder de vista que: • A participação dos alunos é essencial. Eles sabem melhor do que ninguém quais temas têm interesse de aprender. • Como o projeto deve ser multidisciplinar, é fundamental que o tema possa ser trabalhado…

espontâneas, descrevê-las sem distorções e elaborar o relatório. (D) determinar a amostra, definir as variáveis a serem estudadas e os instrumentos que vão medi-las, aplicar os instrumentos, analisar os dados e escrever o relatório. (E) delimitar o tema a ser estudado, levantar as questões, determinar os passos a seguir para responder às questões, coletar as informações, analisá-las e elaborar as conclusões. 02. A seguir estão relacionados os principais fatores que favoreceram a…

costumes diversos, a viver e interagir em grupo.” (JORDANO, IVO p.79) Formação: à vontade pelo espaço. Material: nenhum. Faixa etária sugerida: a partir de 5 anos. Conteúdo: comunicação verbal, expressão, localização geográfica e símbolos. Temas transversais: pluralidade cultural e ética. Valores e atitudes possíveis: amizade, família, afeto, respeito, normas sociais. Desenvolvimento: O orientador começa: - Vamos nos cumprimentar? – Cada um cumprimenta o outro. – Mas não é pra…